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听写大赛活动方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 07:12:03
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听写大赛活动方案

洛水慈济小学汉字听写活动方案为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:一、活动主题及内容:主题:感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,体现语文学习的趣味性。听写具体活动内容如下:1、语文教师按照课程标准对本年级的要求确定50个词语。按照词语的难易程度,50个词语数量的分配为:2:2:1。2、教导处根据教材内容确定的涉及相
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导读洛水慈济小学汉字听写活动方案为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:一、活动主题及内容:主题:感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,体现语文学习的趣味性。听写具体活动内容如下:1、语文教师按照课程标准对本年级的要求确定50个词语。按照词语的难易程度,50个词语数量的分配为:2:2:1。2、教导处根据教材内容确定的涉及相
洛水慈济小学汉字听写活动方案

为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:

一、活动主题及内容:

主题:感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明

内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,体现语文学习的趣味性。听写具体活动内容如下:

1、语文教师按照课程标准对本年级的要求确定50个词语。按照词语的难易程度,50个词语数量的分配为:2:2:1。

2、教导处根据教材内容确定的涉及相关词汇,以及生活中的常用词汇。

二、参加对象:全校学生

三、活动时间:2014年3月

四、活动步骤

(一)准备阶段:各语文教师根据活动方案在3月14日前将确定的50个词语交刘亚玲处。教导处备各年级教材内容涉及相关词汇,以及生活中的常用词汇。

(二)班级级初赛阶段(3月14日前)

1.各班按照参赛规则,在班级内组织开展此项活动。

2.听写时间、范围由本班语文教师自行确定。

3.在班级活动的基础上,每班评出5名优秀选手,上报教导处。

(三)校级比赛阶段(3月21日前)

1.一至六年级每班推选5名选手参加。

2.考官从本年级语文教师中随机抽取50个词语,选手写在学校提供的白纸上,每听对一个得2分,总分100分。

3、按照学生人数的2:3:5的比例设置一、二、三等奖。(若成绩相同按书写质量来确定比赛名次)

五、活动要求:

1.统一思想,提高认识。通过此次活动让学生感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明,向全社会倡导规范书写汉字、保护汉字的意识,倡导爱汉字、爱汉语、爱中国文化的价值观。

2.精心组织,抓好落实。

3.广泛宣传,做好保障。各班要积极利用主题班会、队会、板报等形式,紧扣“感悟汉字的深厚底蕴,弘扬中华传统文明”这一主题,指导学生积极参加活动。

具体安排: 

         

组别活动时间活动地点考官评判教师
一年级   

3月25日12:30至1;00

多功能室刘亚玲    

刘仁芝、刘亚玲、方莉、李馨
二年级3月26日12:30至1;00

多功能室刘仁芝刘仁芝、龚成会、刘萍
三年级3月27日12:30至1;00

多功能室孙碧孙碧、杨达东、黄永翠
四年级3月28日12:30至1;00

多功能室田欢孙碧、田欢、尹显茹
五年级4月1日12:30至1;00

多功能室廖瑨李、廖瑨、李德聪
六年级4月2日12:30至1;00

多功能室李、陈顺艳、刘仁勇
 

  洛水慈济小学

2014年3月

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听写大赛活动方案

洛水慈济小学汉字听写活动方案为正确引导广大青少年学生感受汉字之美,从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯,我校决定开展小学生汉字听写大赛,方案如下:一、活动主题及内容:主题:感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明内容:各年级教材中涉及的相关词汇,以及生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词,体现语文学习的趣味性。听写具体活动内容如下:1、语文教师按照课程标准对本年级的要求确定50个词语。按照词语的难易程度,50个词语数量的分配为:2:2:1。2、教导处根据教材内容确定的涉及相
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