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《铣工一体化》课程标准

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-25 07:12:15
文档

《铣工一体化》课程标准

铣工一体化课程标准一体化课程零件普通铣床加工基准学时175工作任务描述生产主管根据零件特征、加工要求以及现有工艺设备,综合考虑加工成本、稳定性等因素,确定该零件部分或全部加工部位需使用普通铣床加工。该类零件的加工特征主要包括平面、台阶、沟槽、斜面、特形槽和钻孔等,精度一般为IT8-IT10,表面粗糙度为Ra1.6~3.2um。操作者从车间生产主管处接受任务并签字确认,根据工艺规程文件和交记录,制定本岗位加工计划,准备材料、工量夹具、刀具及普通铣床,按铣床安全操作规程和工艺规程,装夹刀具和工
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导读铣工一体化课程标准一体化课程零件普通铣床加工基准学时175工作任务描述生产主管根据零件特征、加工要求以及现有工艺设备,综合考虑加工成本、稳定性等因素,确定该零件部分或全部加工部位需使用普通铣床加工。该类零件的加工特征主要包括平面、台阶、沟槽、斜面、特形槽和钻孔等,精度一般为IT8-IT10,表面粗糙度为Ra1.6~3.2um。操作者从车间生产主管处接受任务并签字确认,根据工艺规程文件和交记录,制定本岗位加工计划,准备材料、工量夹具、刀具及普通铣床,按铣床安全操作规程和工艺规程,装夹刀具和工
铣工一体化课程标准

一体化课程零件普通铣床加工基准学时175

工作任务描述
生产主管根据零件特征、加工要求以及现有工艺设备,综合考虑加工成本、稳定性等因素,确定该零件部分或全部加工部位需使用普通铣床加工。该类零件的加工特征主要包括平面、台阶、沟槽、斜面、特形槽和钻孔等,精度一般为IT8-IT10,表面粗糙度为Ra1.6~3.2 um。 操作者从车间生产主管处接受任务并签字确认,根据工艺规程文件和交记录,制定本岗位加工计划,准备材料、工量夹具、刀具及普通铣床,按铣床安全操作规程和工艺规程,装夹刀具和工件,合理选择切削用量、切削液,按工艺和图样要求切削工件,加工过程中要适时检测确保质量,加工完毕后自检,规范存放零件,送检并签字确认,按照现场管理规范清理场地、归置物品、保养设备并填写保养记录。设备保养时要按照国家环保要求和企业要求处理废油液。下班前填写交记录。
工作内容分析
工作与学习对象:

1. 阅读工作任务书,明确工作任务; 

2. 识读图样和工艺卡,明确加工技术要求; 

3. 根据加工条件,确定加工工步及切削用量; 

4. 准备工具、量具、夹具、刃具、辅件及切削液;

5. 毛坯准备; 

6. 加工前的机床准备; 

工具、材料、设备与资料

工具、材料:工、量、夹、刃具及辅件、切削液、毛坯; 

设备:普通铣床。 

资料:生产任务单、图样、工艺卡、安全操作规程、企业生产和管理规程、交记录表、金属切削手册等。

工作方法:

1.刀具的选择方法; 

2.工件、夹具的装夹与找正方法; 

3.分度计算方法; 

工作要求:

1. 能按企业规定穿戴劳保用品,执行劳动保护规定, 遵守企业各种规章制度;

2. 能按生产任务单和工艺规程文件的要求,完成零件的加工;

3. 在工作过程中,适时质量检测,防止产生废品;

4. 阅读生产任务单,明确工时、加工数量等要求;

5. 能识读图样、工艺卡,查阅相关资料并计算,明确加工技术要求;

6. 根据加工工艺确定加工工步及切削用量;

7. 能根据加工技术要求,合理选择工具、量具、夹具、 刃具、辅件及切削液;

工作内容分析
7. 工件、夹具的装夹与找正;

8. 对刀; 

9. 切削工件并适时测量;

10.工件自检;

11. 放置零件; 

12. 交付检验; 

13. 整理现场,保养机床,填写保养记录; 

14. 填写交记录。

4.机床规范操作方法; 

5.铣削方式的选择方法; 

6.基准的选择方法; 

7.精度的测量方法; 

8.机床的保养方法。

劳动组织方式:

1.工作;  

2.从生产主管处领取任务; 

3.从仓库领取工具、量具、夹具、刃具及毛坯等材料; 

4.向技术人员咨询; 

5.向师傅请教; 

6.加工完成后,交付质检人员检测; 

7.机器出现故障时,向生产主管报修。

8. 根据加工技术要求,确认毛坯;

9. 能按零件加工要求,完成机床准备;

10. 能规范地对机床夹具和工件装夹与找正;

11. 能根据工件的加工要求;

12. 能按工艺规程切削工件,适时检测,确保精度;

13. 能根据切削状态调整切削用量,保证正常切削;

14. 加工完成后,能正确选择量具,规范测量,正确读取数据,判断零件是否合格;

15. 能按企业规定放置零件;

16.按产品工艺流程和企业要求,进行产品交接;

17. 能按企业规定,整理现场,保养机床,填写保养记录;

18. 能按企业规定填写交记录;

19. 能按国家环保要求和企业要求处置废油液;

20.能与他人进行有效沟通。

课程目标
1.能按照机械加工车间安全防护规定,正确穿戴劳保用品,严格执行安全操作规程。 

2.能描述铣床的组成、结构、功能,指出各部件的名称和作用,并能正确规范操作铣床。 

3.能阅读生产任务单,明确工时、加工数量等要求,说出所加工零件的用途、功能和分类。 

4.能查阅机床使用手册,明确机床精度、加工范围等技术参数,判别加工的可能性。 

5.能识读图样,明确加工内容及技术要求。

课程目标
6.能识别常用刀具材料(如高速钢、硬质合金),根据零件材料和形状特征,通过查阅切削手册和刀具手册,合理选择刀具。 

7.能综合考虑零件材料、刀具材料、加工性质、机床特性等因素,查阅切削手册,确定切削三要素中的切削速度、进给量和切削深度。 

8.能根据现场条件,确定符合加工技术要求的工、量、夹具、辅件及切削液。 

9.能正确编制中等复杂程度铣削类零件加工工艺,制定加工工步。 

10.能说明铣刀角度参数的含义、表示方法及对切削性能的影响;能在刀具几何角度示意图中用规范的标识符号,标注出相应角度,并在实物中判别其位置。 

11.能叙述常用铣削方式、顺逆铣的概念、特征和使用场合,能判别加工过程中铣削方式、顺逆铣,并合理使用。 

12.能叙述分度头与回转工作台的结构、各部件名称、功能,应用分度方法正确分度,并能规范安装、找正和使用。 

13.能按零件图样要求,通过测量等手段,判断毛坯是否满足加工要求。 

14.能按操作规程进行机床功能检查、加工前机床润滑、预热等准备工作。 

15.能根据零件的结构特征,合理选用铣床夹具,装夹工件并找正。 

16.能规范装夹刀具,运用适当对刀方法正确对刀。 

17.在加工过程中,能严格按照操作规程操作车床,按制定的工艺卡和工步完成零件加工。 

18.能规范使用常用量具(千分尺、百分表),在加工过程中和加工后对零件进行检测并判断加工质量。

19.能采取有效措施,解决铣削加工过程中遇到的常见问题。 

20.能按车间现场管理规定,正确放置零件。 

21.能按企业“6S”管理制度规定,整理现场,保养机床,填写保养记录。 

22.能按车间规定填写交记录。

23.能按国家环保相关规定和车间要求,正确处置废油液等废弃物。 

24.能主动获取有效信息,展示工作成果,对学习与工作进行总结反思,能与他人合作,进行有效构通。

学习内容
1.铣工安全生产要求、规章制度;

2.常用铣床设备的功能、操作方法; 

3.常用工具的功能、使用方法; 

4.铣刀的安装及拆卸方法; 

5.平口钳的部件名称、功用、安装及校正方法; 

6.分度头的部件名称、功用、安装及校正方法; 

7.铣床其他常用夹具名称、功用、安装及校正方法; 

8.常用铣刀的角度、牌号、用途、性能和分类; 

9.高速钢、硬质合金等常用刀具材料介绍; 

10.铣削用量及切削液的选择;

11.中级工铣削类零件的工艺编制(含相关公式计算); 

12.常用铣削类量具名称、规格、用途、保养方法; 

13.铣削平面、阶台、沟槽、斜面、特形槽、钻孔、分度等基本技能; 

14.产品工艺流程和企业要求,产品交接方法; 

15.铣床的合理使用及保养方法。

参考性学习任务学时重难点描述
任务一  普通铣床的基本操作    201.描述铣床的分类、组成、结构、功能,指出各部件的名称和作用。

2.识别铣床常用刀具材料、种类,并能叙述其用途。 

3.刀具的安装及拆却方法正确、规范地安装及拆却铣刀。 

4.对铣床进行日常保养和维护。

教学活动1  参观生产现场  

教学活动2  铣床的基本操作  

教学活动3  工作总结评价 

4

12

4

任务二  对刀平塞尺铣削52.51.能判别加工过程中的铣削方式、顺逆铣,并合理使用。 

2.切削三要素中的切削速度、进给量和切削深度,并能运用公式计算转速和进给量。 

3.使用铣床夹具,运用不同装夹方法,装夹并找正,通用量具对工件的平面度、平行度进行检测,保证加工质量。 

4.正确选择粗、精基准,使用平面铣刀对对刀平塞尺进行铣削加工,按照图样要求进行自检。 

教学活动1  领取工作任务,明确加工内容 

教学活动2  制定对刀平塞尺的加工工艺  

教学活动3  对刀平塞尺的加工  

教学活动4  对刀平塞尺的测量及误差分析  

教学活动5  工作总结评价 

3.5

3.5

38.5

3.5

3.5

任务三  连接板的铣削52.51.识读图样和工艺卡,明确加工技术要求和加工工艺。 

2.按零件图样要求,测量毛坯外形尺寸,判断毛坯是否有足够的加工余量。 

3.按工步铣削工件;根据切削状态调整切削用量,保证正常切削;适时检测,保证精度。 

4.对加工误差进行分析,并通过调整机床提高加工精度。 

教学活动1  领取工作任务,明确加工内容 

教学活动2  制定连接板尺的加工工艺 

教学活动3  连接板的加工 

教学活动4  连接板的测量及误差分析  

教学活动5  工作总结评价  

3.5

3.5

38.5

3.5

3.5

任务四  压板铣削52.5

1.查阅资料确定盘铣刀、立铣刀切削用量。 

2.利用立铣刀时直角沟槽进行铣划加工

3.在加工过程中,按工步铣削工件;根据工时加工。

4.对加工误差进行分析,并通过调整机床提高加工精度

教学活动1  领取工作任务,明确加工内容 

教学活动2  制定压板尺的加工工艺 

教学活动3  压板的加工 

教学活动4  压板的测量及误差分析  

教学活动5  工作总结评价  

3.5

3.5

38.5

3.5

3.5

教学实施建议
1.4人一台铣床。 

2.可将学生进行分组,分别进行铣床操作和工作页的填写。 

3.教学实施过程中要注重铣床操作和工量具使用的规范性。 

4.教学实施过程中要注重强调安全操作的重要性,如用砂轮机刃磨刀具时建议有专人监管。

5.教学实施过程中要让学生养成注重环保的意识。 

6.要选取具有实际使用价值的典型工作任务,激发学生的学习兴趣。 

7.人均操作机床时间不少于总学时的60%。

教学考核
1.本课程学习任务采用过程考核,每个学习任务可采用自评、组内互评、教师评价等方式进行考核。各学习任务依据学时、重要性、难易程度分配任务考核成绩权重。可采用笔试、口试、实操、展示汇报等多种方式进行评价。

2.以下面所列参考性学习任务为例,成绩权重为:

学习任务1   普通铣床的基本操作       (20%);       

学习任务2   对刀平塞尺铣削           (25%);

学习任务3   连接板的铣削             (25%);       

学习任务4   压板铣削                 (30%);

3.完成各学习任务后,学生接受铣工的一项或两项考试任务,完成相应的任务,并完成相关知识的测试,由教师及企业专家进行成绩评定,并作为课程终结考核成绩。

4.课程成绩=学习任务成绩×60%+课程终结考核成绩×40% 。

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《铣工一体化》课程标准

铣工一体化课程标准一体化课程零件普通铣床加工基准学时175工作任务描述生产主管根据零件特征、加工要求以及现有工艺设备,综合考虑加工成本、稳定性等因素,确定该零件部分或全部加工部位需使用普通铣床加工。该类零件的加工特征主要包括平面、台阶、沟槽、斜面、特形槽和钻孔等,精度一般为IT8-IT10,表面粗糙度为Ra1.6~3.2um。操作者从车间生产主管处接受任务并签字确认,根据工艺规程文件和交记录,制定本岗位加工计划,准备材料、工量夹具、刀具及普通铣床,按铣床安全操作规程和工艺规程,装夹刀具和工
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