二年级上册语文看图写话及答案(完美版)

一、 看图写话。

提示：仔细观察上面的图画。图上都有谁？他们在什么地方？他们之间发生了什么事？

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二、 看图写话。

提示:图片画了哪些小动物?它们之间发生了怎样的故事?发挥你的想象力,写一段话。

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三、 看图写话。

仔细看图，妈妈的头发有什么特点？它有什么作用？发挥想象写一写。

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四、 看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一段通顺的话。

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五、 看图写话。

（想一想）图上的小猴和小狗在干什么？后来发生了什么事？最后怎么样了？

（选一选，用一用）用力   扔去   欢笑    飞快地   扑通一声    又大又深    灵机一动    伸长尾巴     拉住

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六、 看图写话。

提示：天下雨了，小青蛙该把手中的荷叶伞借给哪个小动物呢？请你想一想，编一个小故事。（不会写的字可以用拼音代替）

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七、 看图写话。

仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!

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八、 看图写话。

图中的小朋友发生了什么？结果怎样？想一想，用几句通顺的话写出来。

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九、 我会写话

图中有什么动物？发生了什么事？发挥你的想象写一写。

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十、 写话。（不会写的字用拼音代替）

仔细看图，图中都有谁？他们在什么？想一想，写一段通顺的话。

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十一、 看图写话。

提示：想一想，你做喜欢的动物是什么？为什么喜欢？编一编写下来。

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十二、 看图写话。

图上有谁？在干什么？写一写。

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十三、 看图写话。

仔细观察上图，都有谁？发生了什么事？他们在什么地方？干什么？请把故事写下来。不会写的字可以画“○”或用拼音代替。

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十四、 写话。

图上都有谁？他们在干什么？

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十五、 看图写话

看图想一想，三个小伙伴是怎样吃到苹果的？发挥想象写下来。 

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答案

一、 有一天，小红要坐公共汽车去外婆家，她一上车，就坐到了位置，到了下一个站点，上来了一位白发苍苍的老奶奶，小红想：“要是让座的话，我就没位子了，可要是不让的话，又觉得不是个好孩子。以前总听老师和妈妈说，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我想也是我们小学生应该做的吧！”于是小红对老奶奶说：“老奶奶，您坐这儿吧！”老奶奶笑着说：“谢谢你，小朋友。”这时，司机、车上的叔叔阿姨都投来了赞许的目光。小红心里乐开了花。我们也要像小红学习哦！

二、 示例：

很久很久以前，兔子是跑的最快的动物，而乌龟是跑得最慢的动物。乌龟很不服气，就找来兔子，约定第二天上午比赛。 　　

终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来，不一会儿，兔子就把乌龟甩在了后面，兔子想：乌龟跑得这么慢，我看它永远也跑不过我，还是先睡一觉吧！兔子一跳，正好跳到了草地上，就睡了一大觉。乌龟还在不停地跑着，它跑了好长时间，终于跑到了终点。兔子醒来了，看见乌龟到终点了，生气地走了。

这个故事告诉我们：世上无难事，只要肯登攀。

三、 妈妈那一头柔柔的长发，让人看上去就舒服，可妈妈偏不喜欢。原本，在我心目中妈妈飘逸的长发是最完美的。看着，就想让人摸一摸，一头的黑发，像沙发一样软，让人很羡慕。可是妈妈却还要去美发。妈妈几乎每个月都换一瓶洗发露，呵护她那头发。现在却迷上了美发。每个周末，约几个朋友去理发店。染上这个颜色啊，那个颜色啊，换来换去。本来妈妈坐一会儿就烦，可是去理发店，坐几个小时都不厌烦。理发店回来，就在我面前晃来晃去，弄得我看电视都不能专心看，非要说她好看才肯离去。我最讨厌妈妈染发了，一会儿这个颜色，一会儿那个颜色，花花绿绿的，一点儿也不好看，可她自己却偏觉得好看。妈妈迷了几个月，又喜新厌旧了。又要去理发店，要回她那乌黑飘逸的头发。染发师又要忙活起来了。染完之后，妈妈又照了照自己的头发，说：还是原来的头发漂亮。我赞许地点了点头。

四、 范文：一天，风和日丽，妈妈带着小红和小兰一起去公园的湖里划船，他们划得真高兴！

五、 示例：森林里小猴子在和小狗玩游戏，小猴扔骨头让小狗去捡，只见小猴用力把骨头扔出去，小狗欢笑着飞快地追去，只听见扑通一声，小狗掉进了一个又大又深的陷阱里面，小狗吓坏了赶紧喊：“救命呀！”小猴跑过来对小狗说别害怕，我来想办法，小猴灵机一动想出了一个好办法，他把自己的屁股对准陷阱，伸长尾巴让小狗拉住，就这样救出了小狗。

六、 示例：有一天，青蛙大叔和小乌龟、鹅姐姐，还有小蜜蜂一起去公园玩。在回家的路上，它们经过一片绿油油的草地。忽然，天空乌云密布，下起了大雨，青蛙大叔跳进了河里，摘了一片荷叶伞。青蛙大叔对小乌龟、鹅姐姐和小蜜蜂说：“朋友们，雨下得这么大，快来躲雨吧！” 鹅姐姐说：“没关系，我家就在附近，我很快就能到家。”小乌龟也说：“不用了，大叔，我的硬壳就是一把大伞，还是让小蜜蜂和你一起回家吧！不然它的翅膀被雨水打湿，就飞不起来了。”青蛙大叔挥挥手对小蜜蜂说：“我送你回家吧！”小蜜蜂飞到青蛙大叔的肩膀上，说：“谢谢你！你真是我的好朋友。”青蛙大叔说：“不用谢！朋友之间就应该互相帮助。”

七、 提示:我们在劝说他时应先说明这种行为是错误的,要注意语言要委婉,让人易于接受。

八、 一天，小明早上发现自己没有力气起床，妈妈过来喊他好几遍他都没有回应。

妈妈一摸小明的额头，发现小明发烧了，赶紧找来了医生给小明看病。

小明吃了药后感觉好多了，但是因为生病请假耽误了几天的课，他很着急。还好同桌小丽晚上下课后来给他补习，才没有让小明落下功课。

九、 示例：

雨过天晴，太阳公公从云层里露出灿烂的笑容。山坡上长满了蘑菇，刚才下了雨，水珠滴到蘑菇上，在阳光的照射下闪闪发亮。一只可爱的小兔子提着篮子，兴高采烈地来到山坡上采蘑菇。小白兔看着这些奇形怪状的蘑菇，好想摘几颗回去。于是，就坐在树边摘蘑菇。这时，一只狐狸走过来说:“你好，小兔子，乖乖地当我的美餐吧”。小兔子灵机一动，说:“狐狸大哥，反正我都要死了，你能不能让我在临死前许个愿望啊?”狐狸问:“是什么愿望啊?”小兔子回答:“吃一个蘑菇。”狐狸想:反正它都要死了，就让它吃一个蘑菇吧。狐狸说:“好吧。”于是，小兔子吃了一颗蘑菇，吃好了，小兔子假装肚子痛，“叭”的一下倒在了地上，手里的蘑菇掉在地上。

狐狸想:这小兔子肯定吃了一个中毒的蘑菇，不能吃了。于是，它扬长而去，小兔子看狐狸走了，开开心心地回家了。

十、 例文：

中午，我一放学回来，发现妈妈躺在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。

看到妈妈难受，我很心疼，心想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，她一定还没吃，我应该为妈妈做点吃的。”我想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。

说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后添加一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈，您就好好休息吧，有我照顾您。”

没过几天，妈妈康复了，我心里可高兴啦！

十一、 我最喜欢的动物是小猴子，因为它非常聪明可爱，动作灵活，惹人喜欢。

十二、 范文：一天，小红看见小明在拿着一只小鸟玩儿。只见那只小鸟被绳子拴着脖颈，一副可怜楚楚的样子。小红说：“鸟类是我们的朋友，我们应该爱护它，放它回大自然，让它自由自在的生活。”小明听后就急忙把小鸟放飞了。小鸟飞到了天空中以后就转过头来向他们叽叽喳喳地欢叫着，好像在说：“谢谢你们，你们是我的好朋友！”

十三、 例文：

闯祸了

星期天，阳光明媚，小方和小明兴致勃勃地在小区的草坪上踢足球。他们俩你来我往，踢得热火朝天。

小方飞起一脚，球飞向了高空，正好把王奶奶家的阳台上的花盆踢了下来。“砰”的一声，花盆砸在了地上碎了。小方挠着脑袋，不知所措：“这下该怎么办，我们快逃吧！”听了小方的话，小明皱着眉头，他说：“做错事要主动承认错误，不能这样做。”

小明和小方从家里拿了两盆新花赔给王奶奶，他们不好意思地对王奶奶说：“对不起，这是我们赔给您的花。”王奶奶笑着说：“没关系，你们都是知错就改的好孩子。”

十四、   星期一，天气晴朗，同学们在操场上举行运动会。   　　

  激烈的运动会开始了，运动员们有的在骑自行车，有的在踢足球，有的跳高……    　　

  100米短跑是最精彩的比赛项目。运动员们像离弦的箭冲向终点，他们拼尽全力，只为了夺取冠军，为班级争得荣誉。而啦啦队则拼命喊着：“加油，加油!”赛场上气氛热烈，大家都被感染了，小脸涨得通红，连我们班主任的嗓子都快喊哑了。    　　

  最后，我们班取得了比赛总分第一名，当校长宣布成绩时，我们都乐开了花。

十五、 示例：

一天，阳光灿烂，三只小动物到河边玩，它们看到河对岸的苹果树上结满了许多又大又红的苹果，它们都很想吃，可是怎样才能吃到呢？聪明的小猴子想到了一个好办法，它急忙找来了一根又粗又长的竹竿，小猴子扶着竹竿一步一步往上爬，到了树上，把一个个苹果摘下来，沿着竹竿往下滚，小熊和小袋鼠在下面接苹果，它们同心协力，津津有味地吃起来，开心极了。