新部编版一年级下册语文课外阅读练习题及参

一、阅读理解题

1．读短文，完成练习。  

垂柳

    堤边，垂柳吐芽了，披一身绿，发出淡淡的清香，在春风里飘扬。

    溪水给映绿了，让丝丝柳条一点一个笑窝。

    几阵春雨，给柳丝穿上珍珠，像一挂透明的帘子，悬挂在堤边。帘外青山绿水融融。

    折一把柳条，编成一根翠绿的鞭子，催促春耕的牛儿，把步子放快些。

    在翠绿的鞭影里，黑油油的泥土露出胸膛，迎接甜丝丝的春雨，等待饱满的种子。

    带一根柳条回去吧，把它插在门环上，让春天走遍家家户户，走进每个人的心里。

（1）这篇短文一共有________个自然段。    

（2）文中画线的句子，把春雨比作________，把________比作帘子。    

（3）“溪水给映绿了”一句的意思是（    ）。            

A. 溪水把柳树映绿了。                        B. 柳树把溪水映绿了。

（4）“把它插在门环上”中的“它”指的是________。    

【答案】 （1）6

（2）珍珠；沾了雨的柳丝

（3）B

（4）柳条   

【解析】 

2．阅读下文，回答问题

    今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。

    春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的桃花……多么像一个美丽的大花园啊！

    春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！”

（1）这篇短文共有________个自然段，主要讲了________。    

（2）春天在哪里？    

（3）找出文中表示颜色的词。    

【答案】 （1）4；老师带我们到野外找春天

（2）春天在小河里。春天在柳枝上。

春天又在果园里。春天还在我们的头上。

（3）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红

【解析】

3．阅读下文，回答问题

    忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫子说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家叫我们七星瓢虫。”

    不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！

（1）用文中划线词造句。

惊奇：________。

（2）谁治好了棉花姑娘的病？    

（3）七星瓢虫长什么样？    

【答案】 （1）她惊奇地睁大眼睛看着我。

（2）七星瓢虫

（3）身上有七个斑点，就像七颗星星。   

【解析】

4．阅读短文，完成练习。（不会写的字，用拼音代替）小公鸡和小鸭子

    小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

    他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直哭。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

    他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。

    小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”    

（1）文章有________个自然段，第三自然段有________句话。    

（2）小鸭子捉不到虫子，他有什么表现？    

（3）小鸭子是怎么救小公鸡的？    

（4）照样子写词语。许多虫子      许多________     许多________    

【答案】（1）4；5

（2）急得直哭

（3）他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐。

（4）蚊子；蚂蚁  

【解析】

5．课外阅读，回答问题。      桃树、杏树、梨树，你不让我我不让你的，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是;杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。    

（1）这段话描写的是一幅________的图景。    

（2）第二句中描写的“红的像火，粉的像霞，白的像雪”分别与前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照应。    

（3）这段话中画横线的句子用了________、________的修辞手法。    

（4）这段话中的哪些景物是想象的?    

【答案】（1）春

（2）桃树；杏树；梨树；桃儿；杏儿；梨儿

（3）比喻；排比

（4）红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  

【解析】【分析】（1）、（2）考查筛选相关信息并加以概括的能力。解答时要带着问题细读课文就能从文中找到答案。文中画线的句子说明小柳树认识到了自己的缺点。文中第二自然段说明小枣树很谦虚。（3）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”这句话即使比喻，有是排比。（4）联想是由一个事物想到另一个事物的心理过程，表现在文中往往就是比喻的修辞。想象是在原有知识、信息的基础上重新创造出一个新形象。如：红的像火，粉的像霞，白的像雪；树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。像眼睛，像星星，还眨呀眨的。  【点评】（1）、（2）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（3）考查学生对比喻、排比修辞手法的掌握，要求学生能判断，会应用。（4）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

6．阅读短文，回答问题。  

小兔过生日

    今年的六月二日是小兔的四岁生日，很多小动物前来向它祝（zhù）贺（hè）。小羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，小猫送鱼儿，鸡妈妈送鸡蛋。大家一起唱歌、跳舞、做游戏。

    小兔心里非常开心！

（1）第一段一共有________句话。    

（2）小兔今年________岁。    

（3）________、________、________、________和________前来给小兔过生日。    

（4）用“________”划出表示小兔心情的词语。    

【答案】 （1）3

（2）四

（3）小羊；小牛；小猴；小猫；鸡妈妈

（4）非常开心   

【解析】 

7．阅读短文，完成练习。    我是雪人。冬天来了，我又出现了。

    小朋友们喜欢我，常常和我在一起玩。

    天气很冷，小鸟飞到我这里来，站在我的头上，对我说：“朋友，你不觉得冷吗？”我说：“我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。”    

（1）这篇短文________个自然段。    

（2）雪人是在什么时候出现的？雪人是在________出现的。    

（3）谁常常和雪人在一起玩？常常和雪人在一起玩。    

（4）小鸟飞来，站在雪人的什么地方？小鸟飞来，站在雪人的________。    

（5）找出雪人说的话。    

（6）“太阳一出来，我就会不见的。”这里的“我”指的是________。    

（7）太阳一出来，“我”会怎么样？太阳一出来，“我”会________。    

【答案】（1）3

（2）冬天

（3）小朋友们

（4）头上

（5）我不怕冷，只怕热，太阳一出来，我就会不见的。

（6）雪人

（7）不见的  

【解析】

8．阅读短文，完成练习。这儿真好

    一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

    小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”

    云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。

    一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”

    许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”

    小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”    

（1）短文有________个自然段，标出小节号。    

（2）填上合适的量词。一________桥      一________云      一________树

一________熊      一________象      一________鸟    

（3）小熊为什么会感到孤零零的？    

（4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？    

（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？    

（6）“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指________  ， “我们”是指________ ．     

【答案】（1）6

（2）座；朵；棵；只；头；只

（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。

（4）我怎样才能找到朋友呢？

（5）漫山遍野绿叶成阴

（6）荒岛；小鹿、小象、小猴  

【解析】

9．阅读下文，回答问题。  

四季儿歌

春风暖，黄鹂叫，小苗出土咧嘴笑。

夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。

秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。

冬天冷，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。

（1）填空。  

________季暖，________季热，________季凉，________季冷。

（2）诗歌里都写了谁在咧嘴笑？用“________”画出来。    

（3）你觉得还有谁会咧嘴笑呢？写一写吧。    

【答案】 （1）春；夏；秋；冬

（2）小苗、荷花、棉桃、梅花

（3）略   

【解析】 

10．读一读,做一做。  

    今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。浪花打在脚上,我都快要站不住了。一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。大海真有趣呀______

    爸爸说:“大海是船儿的路。”

    我说:“大海是鱼儿的家。”

（1）选择下列标点填到短文中的横线上。  

！         ，           。

（2）照样子,写一写。  

游来游去      ________来________去     ________来________去

（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。  

一________脚印   一________浪花    一________小鱼不

（4）填一填。  

大海是船儿的________。      大海是鱼儿的________。

【答案】 （1），  。  ！

（2）走；走；跑；跑

（3）个个；朵朵；条条

（4）路；家   

【解析】 

11．阅读小木屋。  

松鼠和狼

    松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”

    狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。”

    松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。”

    狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。”

（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?  

你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。

________——________

（2）下面哪种说法符合文意（    ）。  

①狼抓住松鼠，吃掉了他。 

②狼问松鼠怎样得到快乐。 

③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。

（3）填一填，背一背。  

你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。

（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?    

【答案】 （1）快活；烦恼

（2）②

（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮

（4）略   

【解析】 

12．阅读短文，回答问题。  

祖国山水多美丽

    轰hōng隆lóng隆，轰隆隆。火车像骏jùn马，在原野上跑得欢。车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

    一张照片是田野yě。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

    一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶dǐng。一座座高山，手牵qiān着手，肩jiān挨āi着肩。

    一张照片是绿水。水面好宽kuān好宽，宽得望不到岸àn。渔yú船星星点点，渔民撒sā网wǎng捕bǔ鱼。

    轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽！

（1）照样子，写词语。  

例：好宽好宽

好________好________   好________好________

（2）选字填空。（填序号）  

①条    ②张    ③座

一________照片    一________大道   一________高山

（3）选择正确的答案，把序号填在横线上。  

①照相机    ②骏马

火车像________，在原野上跑得欢。

车窗像________，拍下了一张张活动的照片。

（4）短文中作者拍了3张照片，拍的是哪里呢?请在文中圈出来。    

【答案】 （1）长；长；大；大

（2）②；①；③

（3）②；①

（4）田野|高山|绿水   

【解析】 

13．读一读，写一写。（9分）  

春天

    春天来了，大地都被上了新装。小草绿绿的，桃花红红的，柳枝青青的，小溪亮亮的。山林里可热闹了。小鸟，又唱又跳；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

（1）这段话共有________句话。请用横线在文中画出第3句话    

（2）找出文中描写颜色的词，用横线画出来。    

（3）照样子写词语。  

绿绿的：________  ________ 

飞来飞去：________   ________

【答案】 （1）4。山林里可热闹了。

（2）绿绿的；红红的；青青的

（3）红红的；白白的；走来走去；跳来跳去   

【解析】 

14．阅读下文，回答问题。  

花和小草

小花，小花，你有伙伴吗？

小花挨着小草。

小草，小草，你有好朋友吗？

小草偎着小花。

小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。

香飘大地，绿满天涯。

（1）小花的伙伴是________，小草的好朋友是________。    

（2）小花和小草还会交哪些好朋友？    

【答案】 （1）小草；小花

（2）太阳、白云。   

【解析】 

15．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。  

荷花

    水面上，探（tàn）出了一个个粉红的小脑袋。

    这些小姑娘像刚睡醒（shuì  xǐnɡ）一样，睁（zhēnɡ）开眼睛，望着这新奇的世界。看，她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的夏天。

    我坐在船上，多想剪（jiǎn）一枝带回家，但是我知道，她的家是水塘（tánɡ）。

（1）短文有________个自然段，第二自然段有________句话。    

（2）根据短文内容填上合适的词语。  

________的荷花     ________的世界     ________的夏天     ________的小姑娘

（3）短文中的“小姑娘”是指________。    

（4）为什么不能把“小姑娘”带回家呢？因为________。    

【答案】 （1）3；2

（2）粉红；新奇；美丽；刚睡醒

（3）荷花

（4）荷花在水里   

【解析】