对联的基本知识点

前面对联规则及其基本要素：格律、结构、意境分别作了介绍。 

对联的六要素：即： 

字数相等　内容相关　(基础要素) 

　　　　 词性相当　结构相称　(语法要素) 

　　　　 节奏相应　平仄相谐　(声律要素) 

对联是即景即事以简短对偶句写出所感所思的一种文体。对联的基本要素就是三个：格律相对（声律）、结构相同（语法）、意境相谐（内容）。现分别提炼一下三个要素的知识点。 

格律相对---这是对联的基本要求。所谓对，就是相反。针锋相对是也。其知识点有七： 

1、上下联在相同位置平仄相反。 

2、同句间的格律按马蹄韵两两相对或按意节点平仄交替。 

所谓马蹄韵格律，就是像马蹄那样两两交替。其中可以一三论，二四六分明。 

按基本句式来看， 

以单边五言、七言、十一言为多。其马蹄韵的格律是各有两种： 

单边五言的： 

仄仄平平仄或：平平平仄仄 

单边七言的： 

平平仄仄平平仄或：仄仄平平平仄仄 

单边十一言的： 

仄仄平平，仄仄平平平仄仄 

或：平平仄仄，平平仄仄平平仄 

这都是上联的格律，下联则根据上联格律相反。依此类推，可以无限延伸。但是如单边超过30字的长联，也可以长联自对。如： 

上联：听风而不止,春开杨柳,夏醉碧莲,秋染丹枫,冬醒红梅,浩浩汤汤流四季

下联：下笔自无羁,诗咏豪情,曲吟逸趣,词抒胸臆,赋歌山水,潇潇洒洒度今生

横批：风光无限 

这联单边28字，加上横批，也属长联，就用了长联自对的手法，就是在本句间结构、格律、联意自对。这是更高层面的规则了。

提示：对初学者来说，把握基本句式格律就行了。 

所谓意节点格律，就是有些难以分离的专有名词或成语，句式参差，不是基本句式的，则可以按意节点来定格律，但也必须平仄交替。 

例如：上联：当年 /蒋介石 / 丧心病狂/ 剿共/，孤家/屡战  古韵 

平平 仄仄仄 平平 仄仄 平平 仄仄 

下联：今日/ /仁至义尽 /连台/，两岸/三通  古韵 

下联则在意节点处与上联格律做到了相反。 

这就是典型的按意节点来定平仄交替，其中人名和成语都是意节点。 

需要注意的是：在马蹄韵中，是一三论，二四六分明；而在意节点定韵中，则是抓住意节点的最后一字来调节平仄，使其平仄基本上两两交替。 

3、对联仄起平收，即上联尾字为仄，但不能出现三仄尾，下联尾字为平，但不能出现三平尾。 

4、对联中，凡不符合格律要求的，在本句中叫失替，在上下联中叫失对。 

5、格律用韵的标准：通用两种：平水韵（古韵），中华新韵（今韵）。一般用古韵的须注明。不注明的默认今韵。但为保险，无论今韵还是古韵，都以标明为好。 

6、关于入声字。这是古韵入声，而今派入阳平和阴平的字。如果你用的是中华新韵，那就无碍。如你用的是古韵，就要记住这些入声字，是属于仄声。 

入声字的优势是可以开阔思路和丰富词汇量，如滴、笛、洁、福等字，填词时碰到仄声处很用得着，用熟了反而不习惯用今韵了。

掌握入声字的方法， 其中有规律可循： 

【1】、按你的地方口音读这个字，凡是发音短促的，一般就是入声字。 

【2】、凡是发音中韵母有N或NG的不会有入声字。 

【3】、最权威也是最快速的办法：网络平仄古今韵查询

【4】、经常吟诗填词作曲对联的朋友，建议用古韵。缘于三点： 

一是填词的需要。 因“词询旧例”，所以韵押词韵，律依古韵； 

二是熟能生巧。就会有语感了，一般就不需要字字去过律一下了。 

三是一副联不能混用韵。当对联出句是古韵时，你也必须律依古韵。因为：古今韵可以通用，但在一副联里不能混用。 

7、关于多音字，平仄查询网络无法识别，出来的是“通”。要看这字在句子中的词义，然后来定平仄。 

例如：难，当它作为名词时，是仄声，如：大难，其格律就是仄仄；而当它作为形容词时，就是平声了，如：很难，其格律就是仄平。 

那么我们如何把握这些字的不同格律呢？很方便，查汉典，看注解和读音。

词性相同----这是对联的核心要素。就是上下联在相同位置词和词性结构要属同一类别。否则，就叫句式失对。其知识点有五： 

1、词的定义：词是对联中最小的语言单位。如家、风、雨、云等。也有两个字以上的，就是连绵词，如：蘑菇、葡萄等。但连绵词是并列结构的词组。对联中除了领字，其余所有都以词为最小单位。

2、词的分类： 

实词：意义比较具体的词。包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六大类。 

虚词：没有完整的词汇意义，但有语法意义或功能意义的词。 

包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六大类。 

3、词组和结构 

几个词组合在一起，就是词组。词组的语法结构共分为五类（这是本要素里最重要的知识点） 

主谓结构：一般是名词+形容词或者动词为多。前词是主语，后词是谓语。如 :面熟 

并列结构：一般是同类词性组成。或同是形容词，或同是名词等。由同义（包括近义）或反义的词所构成。如:声音、朋友、、甘苦、好歹、恩怨、兴亡、难易等。特别提示：连绵词也是并列结构。 

偏正结构：一般是名词或形容词+名词或动词为多。前一个词修饰后一个词。前是偏义（修饰词），后是正义（中心词）。如：铁路、春风等。 

动宾结构：一般是动词+名词为多。前者如动词谓语，后者如宾语。如：游鱼、写字、看书、吟诗等。 

动补结构：一般是动词+形容词为多。就是将后词来补充前词。如：鼓足、提高、答的好、看清、费尽、喝完等等。 

4、关于对联的宽对和工对。 

一是工对：指词性及其结构对仗严格的对联，也叫严式对。 

二是宽对：就是词性对仗的通融。由于汉语的词类有些是相近的，且语法功能又是一样的，所以在创作对联时，也允许一定的通融、灵活。 

可以通融宽对的有六方面： 

1）、叹词、语气词、象声词之间有时候可以相对仗。 

2）、名词与代词（代名词）完全可以相对仗。 

3）、有的形容词与动词可以相对仗。 

4）、有时候形容词与数词可以相对仗。 

5）、有的名词与量词可以相对仗。 

6）、有的量词与数词可以相对仗。 

5、特别提示注意三个方面： 

一是注意宽对的 

有些特殊的词，如：数目类、实词类和表示动作的动词必须严格按照对仗要求。特别是动词，必须与动词相对，否则就会使上下联的句子结构不同，就是失对。 

二是必须使用现代汉语的语法要求。 不要和古汉语语法混淆。 

三是注意词性在句子中的变化。 

联意相谐---这是对联的关键要素。 是灵魂， 其他只是对联的外衣和骨架。也就是说，结构是对联的骨架，格律是对联的外衣，而联意则是对联的灵魂或者神韵。 

把知识点稍作提示和补充： 

一、把握上下联的六种逻辑关系 

并连关系、递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系、选择关系 

还有一种归纳法： 

1】、正对：从相同的角度互相映衬、互相补充 ---类似于并连关系 

2】、反对：从相反的角度互相反衬、互相对照---类似于选择关系 

3】、流水对：也称串对。上下联之间属于互相衔接的关系，存在一种连贯、递进、选择、转折、因果、假设、条件、目的等，共同构成一个复句。 

类似于递进关系、条件假设关系、转折关系、因果关系 

4】、无情对：指上下联形式上(字面上)对仗绝对工整,而内容上(意义上)却有意不相关,上下联风马牛不相及，从而造成一种特殊的幽默效果。 

如: 

春江千水月

农户一窝蜂

这种无情对，看似无聊，其实不然，它是初学者练习词性及其结构的一种特别训练。对初学者来说，要练习词性结构工整，从无情对开始练起，不失为一个好方法。因为无情对只需要两个要素：格律和结构。你打好这两个基础，再追求联意就驾驭自如了。 

二、把握对联的特征 

一般通行的对联有如下几种： 

1）、意境联 

2）、机关联（词牌名、拆字、嵌字、人名、地名） 如： 

要求：成联，散嵌“沧海明月”4字 单边7至21字。 

畅游学海，往来岁月吟千句，独堪寂寞

难遇明君，今古春秋辨历朝，唯叹沧桑

机关联中词牌、拆字、人名、地名紫雨讲联里和对句里都有。此不赘述。 

3）、意境联和机关联相兼 

4）、喻意联（拟人语法）即以此物喻彼物。或者状物拟人。 

如：苍茫万象呼春绿---呼春，就是拟人手法 

又如：霜剑射乌云，这是比喻，把霜作为本体，把剑作为喻体。 

5）、古诗重配： 即将古诗对偶句的上句作为上联， 扣住上句意境重对下联，并要押原诗下句韵部。很是古意盎然，可以体会诗家语和联意。 

例如：古诗重配 

出句.白鸥戏水追风月

原对句：野鹤穿塘破雨烟   烟部韵 

重对句：野渡泛舟戏雨莲 

6）、诗钟：诗钟是对联的特殊形式，诗钟对格律和词性结构要求特别严格。 

一是格律一三五也论，除非是唱的需要，一般格律必须平仄两两交替。 

二是如果用典，必须上下联都用典，不然就是哑钟。 

诗钟形式主要有分咏体和嵌字体两种。上下联各七字。 

分咏体就是给出两个字，然后用诗钟形式描写出其特征和形状，不能犯题字。 

如：云、雪 

千形万象无穷意   云 

五岳三山不尽琼   雪 

诗钟的嵌字体，一般由出题者任意出两字，然后要求在上下联中分别从第一字到第七字作嵌字对联，各有～～格名称。太复杂，初学者只要记住从一唱到七唱。诗钟还有其他的格式，不常用。 

如： 诗钟“烟雨”一到七唱 

一唱"凤顶格"： 

烟前翠叶黄昏至

雨后青山夕照明

二唱"燕颔格"： 

青烟出谷缘崖下

冷雨盈窗探梦来

三唱"鸢肩格"： 

柳岸烟前知客怨

桃颜雨后笑人痴

四唱"蜂腰格"： 

一缕云烟天际舞

连珠雹雨地间敲

五唱"鹤膝格"： 

尽赏西湖烟雾漫

方尝湿地雨霜侵

六唱"凫胫格"： 

人生寂寞尘烟滚

岁月蹉跎雪雨寒

七唱"雁足格"： 

繁红碎落阶前雨

嫩绿翻腾陌上烟  全古韵 

7、根据古诗意境或看图成联，一般单边不少于7到11字且常有可犯题字多少的规定。 

如：以“雁归人不归.秋红风雨夕”意境作成联.单边11字. 可犯题字四字 

这就要先看懂古诗意境，抓住其中的关键词：夕阳、雁、秋、人不归、又是风雨。恩，这古诗传递的意象是凄凉落寞，抒发的是思乡游子之情。 

然后把这意境敷衍成联： 

斜阳西落，凄风夜雨秋心老

归雁北飞，游子家书故里寒

8、回文联：也称回文格。就是对联倒读顺读都可以自成联意。如： 

燕鹊啼风裁翠柳

箫笳漾月钓清江

注意四点： 

1】、先看出句的特征 

2】、注意出句的联眼或中心词 

3】、注意规则重字和词性的变化 

4】、注意对句和出句的联意相谐，不能有景隔、意隔、情隔以及合掌。 

三、把握出句的意境，注意理解联意和遣词造句 

这是决定对句成败的首要条件。如果望文生义，往往对句就失之毫厘，差之千里。 

这里我再补充几点： 

一是防止凑字。如： 

万里乡关鸿引路 

三分田地人种瓜 

这对句从意境上看，两者之间关联度不大。上联是讲离人回乡，鸿又是传书的意象， 乡与鸿是联眼。而下联缺乏这种诗家语的灵动，这种问题，被称之为凑字。 

二是读懂联的风格： 

如：出句 ：碧天无际翔高雁

对句 ：丹桂有香入万家

这出句的风格是高远快意，又是秋景，所以对句也要呼应秋景，但又不能悲秋，因为自古逢秋便寂寥。而根据出句风格，要写出秋景的快意魅力，这样才能联意相谐。 

三是注意出句中的兼语结构：如： 

荷青蛙不寐---- 青既是荷的补语，又是蛙的形容词，这在语法上叫兼语结构。 

所以对句也要兼语结构： 试试： 

烟紫雾犹浓  紫字也是兼语