调查小组成员名单及联系方式:
姓名: 联系方式:
一 前言
(一)调查背景:由于近年来高校不断扩招,大学毕业生人数越来越多,同时由于用人单位对大学生的工作能力和工作经验要求的不断提高。大学生的就业形势开始变得越来越严峻,就业压力越来越大,竞争日益激烈。为了应对这一严峻形势以及对本校区大学生就业意向有一个比较系统的了解,特发起本次问卷调查!
(二)调查对象:四川理工学院营盘校区的全体在校大学生
(三)调查目的:1.了解本校区在校大学生的基本就业意向;
2.根据调查分析的结果为本校区大学生的就业提供建议和参考资料,以便其更好的应对今后的就业形势;
3.为学校和社会有关部门提供大学生就业意向的资料参考。
(四)调查时间:2012.04—2012.06
(五)调查方法:1.发放问卷调查
2.讨论分析
(六)主要分析工具:Excel 软件程序
(七)说明:1.本次共发放问卷260份,收回有效问卷239份,有效率为91.92%。
2.由于受到调查时间和调查范围的,以及统计的误差等因素的影响,本次调查得到的数据和结果有其局限性。
二 调查问卷设计
四川理工学院营盘校区大学生就业意向调查
亲爱的同学:
您好!当前大学生的就业压力越来越大,竞争越来越激烈,为了对本校区大学生就业意向有一个比较系统的了解,特发起本次调查!为了保证调查的准确性,请各位同学如实填写自己的情况。对于您的支持,我们在此致以最真诚的感谢!
系别: 年级: 专业:
一、选择(其中部分问题可多选)
1.你的性别是?( )
A.男 B.女
2.(可多选)你理想的职业是?( )
A.公司职员 B.工作人员 C.经商 D.学术研究 E.其他(包括自由职业)
3.你认为自己的就业前景怎样?( )
A.很好,很乐观 B.还行 C.不太乐观 D.压力很大,很不乐观
4.(可多选)你会通过何种方式来寻找工作?( )
A.通过网上寻找 B.通过学校举办的双选会寻找 C.通过中介机构寻找 D.通过自己实地寻找 E.让亲人和朋友代找
5.你理想的就业地区是?( )
A.东部沿海等经济发达地区 B.投身中西部地区的建设 C.回到家乡,支持家乡的工作 D.其他(包括出国深造等)
6.(可多选)在你看来职业选择时最重要的因素是?( )
A.个人的发展空间 B.薪酬和福利 C.公司的发展前景 D.兴趣爱好 E.专业是否对口 F.工作环境
7.就目前而言,在你理想的职业中你认为可以接受的薪酬是?( )
A.1000元以下 B.1000—2000元 C.2000—3000元 D.3000元以上
8.在你理想的职业中你所希望的薪酬是?( )
A.1000元以下 B.1000—3000元 C.3000—5000元 D.5000元以上
9.你觉得大学生兼职对今后的职业选择影响大吗?( )
A.很大 B.不太大 C.完全没有影响 D.不清楚
10.在日益严峻的就业形势下,你会选择一些有助于提升就业能力和职业规划的培训机构吗?( )
A.会 B.不会 C.视情况而定 D.完全没有过这种想法
11.如果学校开设一门关于就业能力提升和职业规划的课程你愿意去听讲吗?( )
A. 愿意 B.不愿意 C.视效果好坏而定
二、简答(请将你的答案简述在以下空白处)
1.你认为造成当前大学生就业压力大、就业困难的原因是什么?
答:
2.面对激烈的就业竞争环境和巨大的就业压力你将作何打算?有何对策?
答:
三 分析报告
(一)总体分析
在本次调查中,我们小组的成员都本着实事求是的原则对本校区共260位同学进行了无记名问卷调查,共发放问卷260份,有效问卷239,有效回收率为91.92%,问卷发放的地点为教室和学生宿舍,发放对象为营盘校区部分在校大学生,问卷发放的时间为:第一次发放:2012年4月21日至30日共发放100份;第二次发放:2012年5月24日至6月2日,共发放160份,两次发放总计260份。在收回的239份问卷中经济与管理学院共计165人,艺术学院42人,学院32人(统计结果请参见附表一);其中男生总计98人,女生总计141人。
1.问卷调查的男女生人数和选项结果统计表
男生人数和选项统计表 | ||||||||||||
选项 | A | B | C | D | E | F | ||||||
题号 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 |
1 | 98 | |||||||||||
2 | 35 | 35.71% | 34 | 34.69% | 56 | 57.14% | 8 | 8.16% | 38 | 38.78% | ||
3 | 10 | 10.02% | 39 | 39.79% | 30 | 30.61% | 19 | 19.39% | ||||
4 | 48 | 48.98% | 55 | 56.12% | 23 | 23.47% | 82 | 83.67% | 47 | 47.96% | ||
5 | 36 | 36.73% | 23 | 23.47% | 24 | 24.49% | 15 | 15.31% | ||||
6 | 69 | 70.40% | 57 | 58.16% | 55 | 56.12% | 52 | 53.06% | 15 | 15.31% | 43 | 43.88% |
7 | 0 | 0 | 13 | 13.27% | 42 | 42.86% | 43 | 43.88% | ||||
8 | 0 | 0 | 7 | 7.14% | 27 | 27.55% | 65.31% | |||||
9 | 25 | 25.51% | 60 | 61.22% | 3 | 3.06% | 10 | 10.20% | ||||
10 | 24 | 24.49% | 21 | 21.43% | 45 | 45.92% | 8 | 8.16% | ||||
11 | 40 | 40.82% | 12 | 12.24% | 46 | 46.94% | ||||||
女生人数和选项统计表 | ||||||||||||
选项 | A | B | C | D | E | F | ||||||
题号 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 |
1 | 141 | |||||||||||
2 | 72 | 51.06% | 65 | 46.10% | 62 | 43.97% | 18 | 12.77% | 57 | 40.43% | ||
3 | 7 | 4.97% | 55 | 39.01% | 56 | 39.72% | 23 | 16.31% | ||||
4 | 71 | 50.35% | 63.12% | 33 | 23.40% | 104 | 73.76% | 84 | 59.57% | |||
5 | 54 | 38.30% | 26 | 18.44% | 46 | 32.62% | 15 | 10.% | ||||
6 | 99 | 70.21% | 97 | 68.79% | 84 | 59.57% | 72 | 51.06% | 25 | 17.73% | 69 | 48.94% |
7 | 0 | 0% | 23 | 16.31% | 73 | 51.77% | 45 | 31.91% | ||||
8 | 0 | 0% | 11 | 7.80% | 61 | 43.26% | 69 | 48.93% | ||||
9 | 37 | 26.24% | 81 | 57.45% | 8 | 5.67% | 15 | 10.% | ||||
10 | 34 | 24.11% | 26 | 18.44% | 73 | 51.77% | 8 | 5.67% | ||||
11 | 76 | 53.90% | 12 | 8.51% | 53 | 37.59% | ||||||
男女生人数和选项统计汇总表 | ||||||||||||
选项 | A | B | C | D | E | F | ||||||
题号 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 | 人数 | 比重 |
1 | 98 | 41% | 141 | 59% | ||||||||
2 | 107 | 44.77% | 99 | 41.42% | 118 | 49.37% | 26 | 10.88% | 95 | 39.75% | ||
3 | 17 | 7.11% | 94 | 39.33% | 86 | 35.98% | 42 | 17.57% | ||||
4 | 119 | 49.79% | 144 | 60.25% | 56 | 23.43% | 186 | 77.82% | 131 | 54.81% | ||
5 | 90 | 37.66% | 49 | 20.50% | 70 | 29.29% | 30 | 12.55% | ||||
6 | 168 | 70.30% | 154 | .44% | 139 | 58.16% | 124 | 51.88% | 40 | 16.74% | 112 | 46.86% |
7 | 0 | 0% | 36 | 15.06% | 115 | 48.12% | 109 | 45.61% | ||||
8 | 0 | 0% | 18 | 7.53% | 88 | 36.82% | 133 | 55.65% | ||||
9 | 62 | 25.94% | 141 | 59% | 11 | 4.60% | 18 | 7.53% | ||||
10 | 58 | 24.27% | 47 | 19.67% | 118 | 49.37% | 16 | 6.70% | ||||
11 | 116 | 48.53% | 24 | 10.04% | 99 | 41.42% |
3.男女生人数和比例饼图
4.选项人数和比率统计直方图
(二)具体分析
1.理想职业分析
从本次调查的结果来看当前大学生的理想职业主要为公司职员、工作人员(公务员)、经商和其他职业,分别占到总调查人数的44.77%、41.42%、49.37%和39.75%,而对于从事学术研究的仅仅占到总调查人数的10.88%,这在一定程度上说明当前大学生中绝大多数人仍然喜欢从事比较灵活和自由的职业,而对于死板的学术研究没有太大的兴趣。
选项 | 职业类型 | 人数 | 比例 |
A | 公司职员 | 107 | 44.77% |
B | 工作人员 | 99 | 41.42% |
C | 经商 | 118 | 49.37% |
D | 学术研究 | 26 | 10.88% |
E | 其他(包括自由职业) | 95 | 39.75% |
从调查的结果显示来看,当前大学生对就业的前景感到并不是很乐观,在调查的239位大学生中认为就业前景不太乐观、很不乐观的各占到了总人数的35.98%和17.57%,总计比例已经超过了统计人数的一半。
选项 | 就业预期 | 人数 | 比例 |
A | 很好,很乐观 | 17 | 7.11% |
B | 还行 | 94 | 39.33% |
C | 不太乐观 | 86 | 35.98% |
D | 很不乐观,压力很大 | 42 | 17.57% |
3.寻找工作的途径分析
通过对调查的结果分析发现,现目前大学生的寻找工作的途径主要为通过学校举办的双选会寻找、自己实地寻找和让亲人朋友代找。与此同时,随着网络信息的崛起,在网上寻找工作也日渐兴起,成为了大学生寻找工作的主要途径之一,在本次的调查中愿意在网上寻找工作的大学生就占到了调查总人数的49.79%。在所有的几种途径中,愿意通过中介机构寻找工作的人数最少,在调查的239人中只有56人选择了该项选,占总人数的23.43%,通过调查发现造成这种现象的原因主要是:1.大学生对中介机构的不信任 ;2.中介机构的收费过高;3.媒体负面报道和社会上的不良反应对大学生选择通过中介机构就业产生了负面的影响。
选项 | 就业途径选择 | 人数 | 比例 |
A | 通过网上寻找 | 119 | 49.79% |
B | 通过学校举办的双选会寻找 | 144 | 60.25% |
C | 通过中介机构寻找 | 56 | 23.43% |
D | 通过自己实地寻找 | 186 | 77.82% |
E | 让亲人和朋友代找 | 131 | 54.81% |
4.理想就业地区分析
从本次调查结果发现在就业地区的选择上,许多大学生仍然比较热衷于沿海等经济较发达的地区,占到了总调查人数的37.66%,但与此同时,在所有的239名被调查的学生中选择了投身中西部建设和回家乡工作,支持家乡发展的也分别占到了总人数的 20.50%和29.29%,这说明在当前大学生就业的地区选择上许多人已经不再是仅仅把经济的发展程度作为自己首先考虑的因素了,而支持落后的地区发展以及回归家乡也逐渐成为了他们选择的重要因素之一。
选项 | 就业地区 | 人数 | 比例 |
A | 东部沿海等经济发达地区 | 90 | 37.66% |
B | 投身中西部地区的建设 | 49 | 20.50% |
C | 回到家乡,支持家乡的工作 | 70 | 29.29% |
D | 其他(包括出国深造等) | 30 | 12.55% |
5.职业选择的因素分析
通过对大学生就业时主要看中的就业因素的调查显示,大学生就业时主要看中的是自己的未来发展空间和自己的薪酬和福利,其次是使公司的发展前景、兴趣爱好和工作环境;而专业是否对口在大学生择业因素的选择中显得并不是那么重要,在调查的总人数中只占到了16.74%。
6.薪酬分析
根据本次的调查结果显示当前大学生在就业选择时对薪酬的要求普遍较高,在可接受的薪酬调查有224 人选择了2000元至3000元及3000元以上,占到了总人数的93.73%,即可以看出目前绝大多数的大学生把就业初期的基本工资最低标准在放在了2000元以上;在对大学生所希望的就业薪酬的调查中发现3000元到5000元及5000元以上的人数分别占到了总人数的48.12%和45.61%。另外,通过计算发现大学生在可接受的薪酬和希望得到的薪酬上有着2000元左右的差距。
选项 | 可接受薪酬 | 人数 | 比例 |
A | 1000元以下 | 0 | 0% |
B | 1000-2000元 | 36 | 15.06% |
C | 2000-3000元 | 115 | 48.12% |
D | 3000元以上 | 109 | 45.61% |
选项 | 希望得到的薪酬 | 人数 | 比例 |
A | 1000元以下 | 0 | 0% |
B | 1000-3000元 | 18 | 7.53% |
C | 3000-5000元 | 88 | 36.82% |
D | 5000元以上 | 133 | 55.65% |
经过调查发现,当前大学生认为兼职对以后的就业影响较大的人数占到了总人数的25.94%,不太大的占59%,完全没影响和不清楚的分别占4.60%和7.53%,这说明许多大学生认为兼职对以后的就业会有一定的影响,但是总体来说影响并不是很大。
8.关于是否参加专门的就业培训机构的分析
调查发现,在面临巨大的就业压力下,愿意去参加专门的就业培训机构的以及会视情况而定的大学生人数分别占到了总调查人数的24.27%和49.37%,由此可以得出在面临就业困难和就业压力的情况下,大多数大学生还是会选择一定的专门机构来提高自身素质、增强自己的就业竞争能力的。
选项 | 是否会参加专门的择业培训机构 | 人数 | 比例 |
A | 会 | 58 | 24.27% |
B | 不会 | 47 | 19.67% |
C | 视情况而定 | 118 | 49.37% |
D | 完全没有这种想法 | 16 | 6.70% |
9.在学校开设关于就业能力提升和职业规划课程的可行性分析
为检验是否有开设关于就业能力提升和职业规划课程的价值,利用所调查的239位学生作为样本进行假设检验分析。在视情况而定选项中采用折半的方法,选取44位学生,加上愿意去听课的116位学生,共计160位学生作为样本进行分析。在显著水平下,当愿意听课的学生人数超过60%时具有开课价值,否者不开设这门课程。
解:设P表示愿意听课学生的占所有学生的比率,
样本比例p=160/239=0.67,提出假设是,提出假设
H
这是一个左侧检验问题,检验统计量为
规定显著性水平为,查表得临界值
计算检验统计量Z的值
=0.002
因为Z=0.002>-Z=-1.5,落在接受域里,所以接受原假设,说明在显著性水平下愿意听课的学生超过了60%,所以该课程具有开设的价值。
(三)简答题分析
简答题:第1题:你认造成当前大学生就业压力大、就业困难的原因是什么?
通过调查分析得出结论:被调查的大学生认为造成当前大学生就业压力大、就业困难的原因主要有以下几点:
(1)毕业生人数太多
(2)大学生自身素质太差
(3)学校的教育与社会的需求脱节
(4)工作经验不足
(5)专业不对口
(6)就业流向不合理
(7)就业信息不通畅
(8)其他
第2题:面对激烈的就业竞争环境和巨大的就业压力你将作何打算?有何对策?
通过调查分析得出结论:被调查的大学生的打算和对策主要有:
(1)努力提高自身的素质和竞争力
(2)积极参加社会实践积累工作经验
(3)建立良好的人际关系和人脉网
(4)培养良好的心理素质、准确定位自己的目标
(5)先低就业(找到合适的工作就行不对工作的要求太高)再寻求向上发展的机会
或者跳槽
(6)毕业后自主创业
(7)其他
四 主要结论及建议
通过对本次调查数据的分析和小组人员的讨论,主要得出了以下结论,并给出了一些相应的意见和建议:
1 . 大学生在就业时普遍面临相关知识和经验的不足,通过对本校区大学生的调查结果进行分析以及使用相应统计学知识进行计算之后发现,有超过60%以上的学生愿意参加学校开设的有关就业培训的课程,所以建议学校在条件允许的情况下为面临就业的问题的学生开设一门关于就业能力提升和职业规划的课程,以提高他们的就业能力;
2. 在就业的时候由于就业渠道和信息的不完善,加剧了大学生的就业困难,因此建议学校和相关部门加强与用人单位的交流和沟通,及时发布相关的就业信息和要求,为面临就业问题的大学生提供信息参考;
3. 在就业地区的选择上,选择东部沿海等经济发达地区大学生虽然占到调查人数37.66%,但与此同时选择投身中西部建设和回到家乡,支持家乡工作的大学生也分别占到了调查人数的20.50%和29.29%,接近调查人数的一半,由此可见,目前大学生在就业的地区选择上已经开始呈现出合理分布的趋势,有关部门应当积极引导这种趋势,并同时加大对选择中西部和贫困地区就业的大学生的支持力度,完善相应的保障制度,以促进当地的经济文化发展和东西部地区的平衡协调;
4. 大学生就业时看重的就业因素中最主要的因素是:个人的发展空间、薪酬和福利;其次是:公司的发展前景和个人兴趣爱好以及工作环境,至于专业是否对口在当前大学生的就业意向中似乎已经显得不再那么重要了,在所调查的239个大学生中仅占到了16.70%。这在一定程度上说明了就业时用人单位对大学生的专业要求有所降低,大学生在就业选择时也有很大可能不会选择和自己所学专业相对应的工作。
5. 从就业前景的调查结果分析来看,现目前大学生普遍有感觉到就业压力大和就业困难的问题,因此学校和相关部门应当在一定程度上对大学生进行就业压力的心理疏导,缓解大学生的焦虑情绪,以利于其日常的学习和生活。
五 附录:
附表一. 各学院和专业的调查人数统计表
院系
性别和人数 | " 经管学院 | " 艺术学院 | " 学院 | |||||
" 性别 | " 男 | " 女 | 男 | 女 | " 男 | " 女 | ||
" 人数 | 79 | 86 | 14 | 28 | 5 | 27 | ||
" 各学院人数总计 | 165 | 42 | 32 | |||||
" 总人数统计 | " 男生总计:98 | " 女生总计:141 | " 总人数总计:239 |
表2.专业人数统计表
专业 | 工商管理 | 人力资源管理 | 会计 | 旅游管理 | 市场营销 | 农村区域发展 | 国际与经济贸易 | 法学 | 社会与劳动保障 | 环境艺术 | 视觉传达及其他 | ||||||||||||
性别 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | 男 | 女 | |
人数 | 37 | 45 | 18 | 8 | 3 | 8 | 8 | 15 | 8 | 1 | 5 | 5 | 0 | 4 | 10 | 20 | 4 | 8 | 3 | 20 | 2 | 7 | |
各专业总人 数 | 82 | 26 | 11 | 23 | 9 | 10 | 4 | 30 | 12 | 23 | 9 | ||||||||||||
" 总人数统计 | " 男生人数总计:98 | " 女生人数总计:141 | " 总人数总计:239 |
近几年我国大学毕业生就业情况统计表 单位:万人 | |||
毕业时间 | 毕业人数 | 就业率 | |
2001 | 115 | 34 | 70% |
2002 | 145 | 37 | 74% |
2003 | 212 | 52 | 75% |
2004 | 280 | 69 | 75% |
2005 | 340 | 79 | 76% |
2006 | 413 | 91 | 77% |
2007 | 495 | 145 | 70% |
2008 | 559 | 173 | 68% |
2009 | 611 | 196 | 68% |
2010 | 630 | 172.4 | 72% |
2011 | 660 |