从传播学角度分析微信的传播模式

微信是2011年出现的，它的出现打破了移动互联网和传统的电信通信，把沟通更深一步融入到人们的生活中，从2012年起微信的应用已经传播到旅游服务、文化、传媒等等方面，在当今的生活中扮演者越来越重要的作用。微信起初作为一种简单的语音聊天工具，逐渐的变成了一种具有多元化功能的沟通传播平台，其版本在逐步的升级，内容也不断的更新，它的沟通社交作用逐渐的成为了人们社会生活中新的生活方式。在微信的传播者中占取比例最大的是网络聊天用户，而网络聊天主要在青年人中比较盛行，这也就使得微信的使用人群以年轻人为主。同时随着社会的发展，微信的特征也越来越明显，传播的主体也逐渐的精确化，传播双方的关系更加的密切。本文从微信的基础介绍入手，对微信的传播者、传播特征、传播内容、传播效果以及微信的受众等方面做分析，通过这些方面的分析，希望人们能够在生活中更好的运用微信。

一、微信概述........................................................ 2

1.微信的简介..................................................... 2

2.微信的产生背景................................................. 2

3.微信的传播模式概述............................................. 2

二、微信的传播者.................................................... 3

三、微信的传播特征.................................................. 4

1、传播主体逐渐的精确化.......................................... 4

2、双方信息的传送关系越来越加亲密................................ 4

3、传播平台更加集中.............................................. 4

4、内容传播与时间具有同步性...................................... 4

四、微信的内容分析.................................................. 4

五、微信的受众...................................................... 5

六、微信的传播效果.................................................. 6

1、微信个人账号的传播效果........................................ 6

2、微信公众平台的传播效果........................................ 6

七、结语............................................................ 6

参考文献.......................................................... 8

致谢.............................................................. 9

一、微信概述

1.微信的简介

微信是由腾讯公司进行推出的，是一款新型的智能手机的应用程序，用户可以通过微信进行图片传送、视频传送以及文字的输送等等。微信软件的本身是免费的，其任何功能的使用都是完全的免费，在其上网时所产生的流量是由网络的运营商进行费用的收取。微信正式的推出时间是2011年1月份，它具有很多相当实用的功能，满足了年轻人免费发送图片、即时通讯、零资费等等的爱好。

微信的特点有以下几点：支持语音短信的发送，支持图片和视频的发送，也包括表情的发送和文字的发送；可以通过微信查看周围再使用微信的人；可以支持多人的共同聊天；支持邮箱、语音记事本、微博、QQ同步助手、漂流瓶等插件功能。微信可以使用手机号码进行注册，也可以用QQ号进行直接的登录，在用QQ号登录时会要求设置成为昵称或者是。另一方面微信和QQ是相互的的，即便是我们用QQ号进行登录，在运用微信的时候，我们的QQ号不会被泄露给任何人。

2.微信的产生背景

微信在其刚开始的时候名称并不是微信，其被称作是微型邮件，在其策划的过程中，基于无线的数字网络的IM工具是应用的热点，也就是这样的热点促使国内的很多创业的团队开始纷纷的跟随创新。要想跟深入的了解微信就要首先从Kik下手，它是一个即时的通讯软件，最早的类似于Kik的软件被称为米聊，其在我国内部受到了很大的应用，一经推出便受到了众多用户的青睐。随着Kik软件的热烈运用，腾讯公司就其基本模式对其进行足够的创新，后来推出了基于QQ用户的微信，它具有十分多的功能，支持短信朗读、传输视频、传输图片、以及传输文字等等，很多用户可以通过微信与好友进行聊天，节省了电话费又方便了自己的生活，使用户可以在原来形式的短信上加入丰富的图片，类似彩信等等。

从本质上来说，微信是介于微博和QQ中间的另外一种社交关系。手机即时信息的兴起，为语音短信的运用提供良好的平台，随着米聊的发展，也使语音短信开启了新的一幕，它以自身独特的方式，迅速的融入人们的生活中。自从腾讯公司推出微信，它不仅仅突破了米聊的功能局限，对语音短信也开创了一个新的纪元，为用户提供了一个更新的网络领域，也为电子商务的运行发展提供了更新的渠道和方向。微信的出现对移动社区的发展有了更深的完善，使用户的语音功能运用的更加方便，随着其自身功能的不断提高也成为了很多用户的一种贴身的服务软件，用户随时都可以对其进行运用，通过它的视频发送、漂流瓶分享、语音聊天等等功能的发展，可以将其作为一种传播的媒介，使用户通过其定位功能明确具体的位置等等，同时也为电子商务业的发提供了很大的发展方向和发展空间。

3．微信的传播模式概述

微信不仅可以对通过其本身自带的功能进行人与人的沟通交流，而且还具有插件功能，这些功能都使微信更好的运用于人们的生活中。其功能主要有邮箱、语音记事本、微博、QQ同步助手、漂流瓶等。

漂流瓶的 “扔一个”是指，用户可以在自己的微信中选择一个漂流瓶并进行文字输入或者语音的发布等等仍入大海，当其他的用户捞到瓶子是可以进行语音的对话恢复或者文字恢复等等。“捡一个”是指，我们可以对海中的瓶子进行打捞，当我们捞到之后可以和仍瓶子的人进行对话或者文字的恢复。目前的微信功能规定每一个用户一天只能有二十次捡取漂流瓶的机会。利用微信的这种功能我们可以快速的进行信息的传播，目前很多的人利用微信的漂流瓶功能找朋友等等。当然利用微信的这种功能进行营销的也有不少的案例，例如在Campaign期间，很多的微信用户运用其功能进行“摇一摇”或者漂流瓶的找朋友功能，看到了招商银行点亮蓝灯的信号，而只要用户进行活动的参与，招商银行就可以通过微慈善小积分的平台为需要捐赠的儿童进行积分。这也就是通过用户简单的一个小行动便可以贡献自己的爱心，帮助需要救助的人。招商银行的这种做法就是利用微信的功能进行信息的传输，使用户不费摧毁之力就可以贡献自己的力量，帮助了需要帮助的人，这种做法既简单又方便。

微信还有很多的其他插件功能，利用邮箱发送邮件可以把企业内部的促销消息等等发送给周围的人，增加他们的购买欲望，促进企业的发展。还可以利用微博等等进行消息的传输，都是既方便又免费的运营手段。另外可以利用微信中二维码的功能进行扫描识别，企业可以对自己的营销优势设置自己的二维码，并用优惠或者折扣来引诱用户，使周围的人对企业产生信任的心理，促进营销系统的发展。

二、微信的传播者

微信是一种传播的工具，我们每一个人都可以利用微信进行信息的传送。随着我国经济乃至世界经济的快速发展，目前越来越多的人购买智能手机，不仅可以进行快速的下载也可以进行方便的移动，越来越多的人购买智能手机就促使微信的发展逐渐的从高收入人群向大众化的人群迈进。智能手机是微信发展的基础，经济的发展促进更多的人们购买智能手机，这就在无形中促进了微信的发展。就目前的情况来看，微信已经有了庞大的用户基础。其传播主体也更加的明确，它依托手机的移动平台进行信息的传输，所以其用户的主力军不外乎手机QQ的用户。目前据调查，手机QQ用户很大一部分是在校的学生，很多的学生利用微信进行交友，传播信息等等，所以微信的传播者有很大的一部分是在校学生。当然吸引在校学生使用微信的原因有很多，最主要的是微信几乎没有通讯成本，其通话的成本也基本上可以被忽略。微信的这个特征也是其最大的优势。

微信的传播者不单单是某一个人，或者某一个群体的人，我们只能说微信的传播大多数是QQ用户，对于QQ用户以外的人也会利用微信进行信息的传播。对于学生运用微信，我们身边有很多的例子，例如同用微信进行朋友的寻找，还有一些同学在校期间自己为了赚取生活费，开网店买衣服，并通过微信进行信息的传输，对学校内的同学用微信发送优惠资料，或者网址等等。微信附近人的查找功能很大的促进了学生网店的发展，同学们可以通过微信接收到的地址进行网购等等。

随着社会的发展，微信的传播者也在不断的发生变化，其传播的主体逐渐的向年轻化的趋势发展，因为在目前信息化的社会中，很多工作和学习的需要，对于支持很多功能的智能手机逐渐的受到白领阶层的欢迎。根据调查，很多微信的用户群体年龄在20岁到30岁之间，这一阶段的人群成为最主流的微信群体，所以上班族的时尚人员和学校的学生更容易对微信进行使用和推广。相比较来说他们的时间比较多，用微信和朋友交流不仅可以节省话费、流量费、还可以传输图片，传播的夜较及时，相对来说方便性较大。基础这些方面的影响他们也更容易的成为了微信的传播者。

三、微信的传播特征

微信的传播具有互动性和双向性。在传播的模式中不断的对其自身的功能进行深化，有最初的语音对讲发展为图片视频的传输，这就在很大程度上方便了人们的生活，促进其自身的发展和实用性。微信的传播具有自身的特征。

1、传播主体逐渐的精确化。微信的产生主要是依托着手机的移动平台，其传播的主体也主要是对手机移动平台运用较多的人群。据调查，到2012年年底为止，我国手机网民用户基本达到了三亿多，比同时期增长了将近百分之二十，而智能手机的网民基本占了两亿，并且在不同的品牌中手机QQ运用量占了很大的比例。微信的运用也呈现出趋势的增加，大部分的人运用微信进行进行各种信息的传输，以学生居多。传播的主体相对来说更加精确，基本年龄在三十五岁以下。同时微信的交际圈比较精确，这就吸引了很大一部分年轻人利用其进行交流。着得益于微信的传播模式，其对于其他的传播方式来说更为便捷，有利于促进适用人群的信息推广。

2、双方信息的传送关系越来越加亲密。在社交的模式中，很多的用户喜欢和陌生人说话，一般都是借助于QQ平台，当时间过久失去了当初的新鲜感之后再对熟人进行扩展。但是微信却是截然的不同，它使人们从一开始对熟人说话，之后逐渐的向陌生人的方向扩展，通过对陌生人的交流可以对其寻找共同点，从而拉伸关系，这就在一定的程度上促进了人们的交流。微信的语音对话功能拉近了双方的关系，从古用户的习惯和心理方面来说，在固定精确的交际圈中，使用双方的关系更加的亲密。

3、传播平台更加集中。微信对手机功能进行了最大化的利用，并且在传播的同时对传播渠道进行了拓展，使其传播的平台更加集中。具有个人账号还可以设置公众平台的微信账号。微信的二维码扫描系统、定位系统等等都是其传播的平台更加集中，二维码主要是对用户身份的验证，通过摄像头的扫描可以很明确的辨别用户的身份和信息，定位系统主要是用来找朋友。同时，微信也有其插件功能，例如QQ邮箱、QQ通讯录、手机通讯录、QQ微博等等，其传播的平台更加集中并明确，平台的聚集和共享，把人们日常生活中的很多通讯工具都包括在内，所以说微信使人们的传播平台更加的集中，是通讯和传播工具的“集大成者”。

4、内容传播与时间具有同步性。微信主要是运用对话或者是聊天的方式进行沟通，它是属于一对一的即时消息推送，到达率基本为百分之百。而相比较微博而言，微信更加的方便，微博主要是通过发布消息，然后等待粉丝的评价在进行刷新恢复等等一系列的程序进行沟通，而且每一个人往往会关注很多的人，其信息量相对来说就比较大，很多的信息遭到石沉大海的可能性很大。相对来说微信的传播具有即时性，它在逐渐的改变着人们的生活，并且以语音、视频、文字、图片、专题推送等等对自己的好友进行沟通。相对于短信来说其语音通讯即时性不可以代替，相对于微博来说更加的私密化、门槛更低、更加方便，相对于电子邮件来说它传播的时间更加迅速。

四、微信的内容分析

微信对信息的传播具有及时性、准确性、私密性的特点。一般情况下大众账号可以对图片、文字、语音进行群发。而经过认证的账号则具有更高的功能，不仅仅可以对图片、视频、文字进行推送还可以对专题信息进行推送。传播的其传播交流与微博不同，微博中的动态，粉丝可以随时的进行关注，并且随时进行评论，而微信的信息具有一定的私密性，其信息的传输只是在传播者和受众者的移动终端上，也就是说只有受众的人才可以通过微信看到传播者的所传播的内容，而其它的用户却无法获知。例如，当你的朋友在使用微信时，刚好你也在使用，而且你们距离的位置不远。当朋友自己正在获得某一项优惠时，可以通过微信对你进行传播信息，告诉你某一个地方正在进行优惠或者某一个地方的饭菜比较好吃，你就可以通过微信到达朋友说的地方，享受这些优惠。再例如：当你朋友有一些当面不好说出口的话要对你说，并且不能被其它人看见时，就可以通过微信进行语言文字的传播，把受众者设置为你自己，这些内容就只有你自己可以看的见，而其它人都看不见。这些例子都是对微信传播的私密性体现。

微信的传播有很多的功能，多元化的传播是微信最方便的传播模式。通过文字进行聊天，总是缺乏语言表情的真切表达，这会给传播者带来一定的障碍，但是微信自身具有的对话功能避免了这个障碍的存在，只需要按抓语音对讲功能，就可以和好友进行语音的对讲。通过声音能够更好的传播对方的心理，像现场直播一样把表达的细节完整的表达给好友。微信的语音对讲功能相比较来说更方便，表达内容更真切。另外微信通过图片和视频的传输也可以方便我们的生活，当我们在生活看到好看的视频或者是搞笑的图片时，可以通过微信发给好友使在繁忙中开心一笑。微信传输图片、视频、文字、语音的功能大大的方便了人们的生活，使其内容更加的丰富。

五、微信的受众

人们在生活中可以通过很多的方式将自己的朋友进行远近亲疏关系的划分，而微信的社交模式中可以按照实际的距离将好友分为近距离、远距离和中距离。通过距离的划分可以对微信的受众有很大的确定性，通过三个距离交际圈形成具有全方位的社交模式，可以促进人们对朋友圈的划分。

我们可以把近距离圈概述为熟人随时交际圈。对于微信来说，其最初的受众者往往是自己的好朋友或者是自己的熟人。对于我们自己的好朋友或者是熟人，已经形成相对成熟稳定的社交圈，双方通过微信的传播可以更深的沟通感情，使关系更深一步，由好朋友或者是熟人所形成的社交圈，也就是最为经常性交流的熟人交际圈。熟人交际圈的形成具有很大的作用，例如在生活中我们可以通过微信中的熟人交际圈，为朋友解答问题、进行工作问题的倾诉等等。同时微信的广告也是通过熟人交际圈进行信息的传输，利用用户的语音传输的得到了很大的推广。

可以把中距离的交际圈称之为千米的交际圈。微信中具有“查看附近人” 的一项功能，也就是在距离自己所在位置一千米以内的用户，我们都可以通过微信的这个功能进行查看。通过查看我们可以得知附近人的昵称、准确距离、签名状态、头像等等，这种功能为我们认识身边人增加了机会，方便我们与自己身边的人产生进一步的联系。当我们迷路时我们可以通过微信的这个功能进行问路，并寻求帮助。同时微信运用微信的这些功能也可以拓展业务。例如：有一些相亲人的聚集地，运用微信进行拓展业务，在自己的房间只把微信打开，并且将自己的资料和备注做清楚的说明，需要服务的话就能够通过“查看附近的人”来相亲。

可以把远距离的交际圈设置为陌生人的交际圈。通过远距离的交际圈，我们可以结交远距离的朋友，微信中的漂流瓶功能、摇一摇功能都可以实现找朋友的需求。同时我们也可以通过微信与微博的对接登录微博的平台，并且可以与微博用户享受同等重要的权利。

总之，微信的交际圈可以分为三大类，微信的受众也是非常显著的。作为传播者我们可以在将来的沟通中更有效的分配自己的社交精力，并把传播的内容作明确的确定。

六、微信的传播效果

1、微信个人账号的传播效果。作为个人账号的微信很显然是个人进行微信的账号建立。很多的同学朋友以微信为媒介进行有利资料的传输，实现了个人追求。我们可以通过微信为需要帮助的人奉献自己的力量，例如微信可以进行找人，发表寻人启事，有关电视频道报道说一个家庭的孩子丢失，家人进行了几天几夜没有找到，倍感的痛苦，之后通过微信进行消息的发送，在偶然的一天孩子终于找到回家。微信的传播效果不言而喻，但是在传播的途中我们也要对信息进行分工筛选，传接好的信息摒弃不好的信息。利用个人账号进行信息传播不单单是这些方面，例如还有在校的同学利用微信进行进行疑难问题的解答，把难题的题目写到微信的漂流瓶上然后仍出去等待回答，之后将收到的一连串的答案进行筛选，得出最适合自己的或者是最符合题目的答案。微信的插件功能也具有很大的传播性能，利用漂流瓶不仅仅能够解答难题，更多人利用其找朋友，促进了社交交际圈的发展。这微信的这些功能促进了资料的传播，促进了社会传播媒体的发展。个人微信账号的传播效果相当的显著。

2、微信公众平台的传播效果。微信的公众平台进行传播是主要是为了让阅读到的人感受到信息的价值性，并将内容其进行逐步的分享和扩散，最好的是做出有效的互动。公众平台的账号对目标客户和受众者都有一定的规定，因为很多的情况下，利用公众平台进行传播的主要是商业有关的产品信息，而每一个商业产品基本都有自己的人群使用范围，例如篮球一般情况下比较适合男性，所以在对这个产品运用公众平台账号尽心推广时主要是目标客户和受众是男性。其传播的效果也一定会比没有规定目标客户和受众使更明显。微信不仅仅具有这样的功能，它具有开放性的作用，利用自身的多功能性也可以为很多的企业进行宣传做平台。微信是具有多功能的一个项目软件，利用其自身的多功能以及开放的平台，可以接入第三方的应用，同时也可以把在应用中的LOGO放入微信的附件项目栏中，使很多的微信用户可以通过会话中对第三方的应用的内容进行分享与选择。例如目前很多女性都爱关注的“美丽说”，它就是利用微信的开放性以及多功能性平台进行登录，使用户可以通过微信分享自己在“美丽说”中看到的内容，当很多的用户都在关注时，也就是一件“美丽说”上的商品得到迅速传播的时候，商品进行迅速的传播可以增加其知名度，促进其商品的流通和对其的购买力。“美丽说”也就是通过微信的多平台进行口碑的营销，促进了其很好的发展。

七、结语

微信作为一种新的信息传播方法，其产生对人类的生存方式和生活方式都有着很大度的改变，特别对其最大用户群体的生活方式有很大的便捷性。微信的传播模式是未来社会中社交方式多元化发展的趋向，其产生不仅促进了社会传播模式的发展，还在一定的程度上满足了人们交际便捷性的需要。微信的运用是建立在智能手机的基础上的，随着目前世界经济和科技的迅速发展，人们的生活有了很大的提高，越来越多人购买智能手机。它是安装在智能手机上的软件，其方便快捷的传播方式受到了很多人的欢迎。从微信诞生的那一刻起，就注定了其具有很大的使用率，人们通过微信进行信息的传播，进行找朋友，甚至利用微信的传播功能进行企业的营销，从某一种程度上来说，微信的这种传播模式促进了人们生活的丰富多彩，也为企业的发展提供一条新的道路。随着经济的发展，到目前为止，微信在人们生活中的运用程度得到了不断的提升，传播者也逐渐的年轻化，大部分是工作中的白领或者是在校的学生。其特征也很明显，传播的内容与传播的时间具有同步性，并且传播平台更加的集中，以及双方信息的传送关系越来越加亲密，这些特点都在一定的程度上促进了微信的发展。 本文主要是以身边朋友运用微信的经验和案例为例证，对微信的传播者、微信的受众、微信传播的内容、传播特征以及传播效果进行了分析，并希望通过本文的分析能够使人们对微信有更好的认识。

下面为赠送的述职报告 不需要的可以编辑删除

述职报告

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好！

本人被组织任聘为。。副校长已有五年，主抓德育教育工作，分管学校后勤、德育、艺体、安全、卫生、综合治理等工作。身为副校长，我努力学习党的教育方针，学习教育理论。用全新的教育教学理念武装自己，努力提高自身教育理论素养。我在党的组织生活中，学习党建理论；在政治学习中学习党的路线、方针、、法规；在业务学习中，学习人文文化，加强自身政治理论，道德修养，培养高层次的道德感、责任感。

工作几年来，我以强烈的事业心、责任心力抓好德育工作，确保学校教育教学工作运作正常。我的工作原则是倡导培养“勤奋乐干，善于思索，不断创新”三种优秀品质。以奖励机制为主，及时勉励，激发老师团队精神，从而完成教育教学任务。其出发点是一切为了学生，为了学校的生存、发展而不辍劳作。下面我就德育工作管理谈谈自己的做法，将一年工作总结如下：

一、加强学习，联系实际，提高认识

教师是一门终身学习的职业。社会在不断发展，不学习就会跟不上时代的步伐，特别是作为一名校级领导和德育工作者，必须始终站在社会发展的前列，德育工作更要求紧跟社会形势的发展。因此，我坚持做到每天看新闻和阅读一小时的书，提高自己对政治的敏锐性，提高对教育的认识和个人品德修养，提高管理能力。在这一年里，我先后阅读了《德育文集》、《成功学校内部管理全书》、《教育管理》等各类书籍，这些为我提高思想认识、更新教育理念、加快德育创新提供了扎实的基础。

（一）严格要求自己，以身作则

古人云“直而影正，以己以正而为人之标”，作为一名校级干部，在很多方面都要对自己有严格的要求，否则就没有进步，就不能为人之标，就没有能力去管理别人。作为校级领导成员、党的教育工作者，面对当今变革的时代，面对不断膨胀的知识信息和日趋多元性的社会给我们的教育工作带来的新问题、新情况，常常使我有一种危机感，因此，我必须不断努力充实自己、丰富自己。因此，我对自己提出了“凡事为先”的工作要求，只有自己身体力行，严以责己，严以律己才能在师生中树立良好的形象，才能使工作更好地开展，才能更好的服务于全校师生。

（二）健全德育领导机构，重视班主任工作

（1）加强班主任队伍建设，成功召开班主任经验交流会和例会；

（2）迎接各类验收，打造学校品牌。一年内，学校三度受到省级表彰，先后被评为“省绿色学校”、“省先进体育学校”、“省文明单位”；

（3）建立德育长效机制，注重活动育人。先后举行校第六届艺术节、第六届校体育运动会，开展了“阳光体育活动”，迎接了省“四个一”验收并获一等奖，开展“感恩教育”系列活动成效显著，举行元旦文娱晚会，多次召开家长会，宣传学校品牌；

（4）狠抓学生常规管理，养成良好习惯。中午静校、桌椅归位、三禁止等活动有声有色；

（5）成功组织高一新生军训，为学生奠定了学习和生活基础。三个年级在班主任的管理下，教学秩序稳定、教师培训和考核到位，无论教学工作还是学生管理都有条不紊，开创地开展了学生小型体育竞赛活动，使管理工作充满生机与活力，且成效显著。

一是健全德育领导机构。成立了由。校长、、我、政教处主任、团委组成的德育工作领导小组。我们定期召开会议，研究德育工作，由我负责具体落实执行。

二是建立德育工作网络。在德育工作领导小组的领导下，建立了由政教处、年级组、团委、学生会、班主任、家长委员会组成的德育工作网络，覆盖了学校的各个层面。

三是重视班主任工作。学期初，我和政教处的全体同志都要精心挑选班主任，并对班主任及后备班主任进行了2次为期3天的岗位培训。组织召开全校 班主任老师工作总结暨经验交流会。在学校阅览室为班主任老师订阅了《班主任之友》、《中国德育》和《德育报》。通过经验交流，岗位培训、教育管理理论学习，提高了全体班主任老师对学生思想教育工作的理论水平和工作艺术水平，为我校德育工作奠定了坚实的理论基础。

二、建立有效的德育机制，把德育工作落到实处

（一）是规划机制。学校所有规划都体现德育为首，都有德育内容。

1、在我的组织下，政教处编印了《德育工作手册》，收录了我校多年来德育工作的规定及一年来制定的各项规章制度，下发到全体教师及学生手中，作为德育工作的导向。

2、学期初我负责制定德育工作规划和政教处工作计划。

（二）是管理机制。德育工作重在管理，重在落实。

目标责任制。我按德育工作目标层层分解、层层落实、层层签定责任状，学期末总评兑现。 

一年来，我和政教处的同志一起以经验交流、学习材料、请专家做讲座等各种形式对班主任和年级组长进行培训，同时，也通过加强日常工作情况的检查和细化考核内容，来提高他们对德育工作的认识和工作责任心，鼓励班主任、年级组长发现问题，大胆创新，互相学习，取长补短。通过各类学习活动，丰富了班主任、年级组长的工作理论和经验，提高了他们的工作水平，大大推进了德育工作的进程。作为管理者，在日常工作中我尽量仔细、实事求是地评价教师的工作，抓住细微的工作亮点去看待其工作，给予充分的肯定和鼓励。并经常和教师探讨研究，进一步提高他们的工作实效。同时，我建立了学校德育工作领导小组例会制度，每周一与政教处成员召开德育工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。

（三）是加强管理，提高工作效率

1）加强德育队伍建设。德育工作的顺利开展，最重要的是培养一支有敬业精神、能力强，工作有特色，团结互助的以班主任和年级组长为主的德育队伍。加强班主任和年级组长队伍的建设，首先是加强学习，其次是挖掘典型，鼓励创新。

2）完善管理制度。通过几年德育工作的实践，使我认识到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明确各项制度，能正确引导教师开展工作。今年，我和政教处的几位同志，通过研究和探讨，调整了各项考核内容，细化了考核依据，使班级考核和班主任考核既有机结合，又有所区别，从一定程度上促进了班主任工作的责任心和积极性，使班主任工作目标更明确、更具体。同时，在管理制度上，充分利用网络管理，发挥年级组的作用，大胆放心地发动年级组长承担起组长的职责。各个年级组长根据本年级的情况，在开学初和某些重要活动中制定了具体详细的工作计划，使家长会、学生会议、教师会议和师生活动等各类活动顺利开展。各个年级组在自主管理的基础上，充分发挥了个体作用和主动性，积极开展工作，形成了各个年级的工作特色。

3）构建全员德育机制。拓宽育人渠道，拓展育人队伍，构建“三位一体”的全员育人机制，是我校德育工作的长期目标。在校内，我着重加强了德育团建设和学生自主管理建设，学生通过自主管理委员会，能基本参与到学校的管理；“德育团”工作使教师人人都成为了德育工作者，使家长、学生成为德育工作者成为可能。在家庭，我着重加强了家校合作途径的建设，通过数次的家委会会议，完善了《学学生家庭行为准则》和《学生家长行为准则》，并付诸于实施，使学生、家长的行为都有了明确的目标。这一项工作得到了社会的一致好评。这一系列的工作，使我校的德育基础得到进一步的巩固和发展。

4）加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。在校长和学校总务部门的支持下，我通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，做到：人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行检查；学校各项管理措施严格到位；学校安全知识宣传长期坚持。同时加强与校外力量的合作，与派出所、消防站和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了学校无重大安全事故的发生。

三、 树立品牌意识，增强办学特色优势

我校在08、09年文体、教学都取得好成绩的基础上，明确提出了“以师生同步发展为本”的办学理念；以“打造新农村品牌学校”的办学方向；以“兴文体教育，促学生全面发展；强师风建设，促学校快速发展”的办学特色；师生齐努力，要把我校办成师资一流、质量领先、设施先进的新农村品牌学校。我校的课外活动丰富多彩，有男、女篮球队，有男、女排球队，有美术绘画兴趣班、有舞蹈、合唱文艺队等，学校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。09年11月我校举行秋季田径运动会、学校艺术节活动。主题是“携手共建和谐校园”，（其他德育奖项）学校特色更加彰显，学校声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅宣传党的，励志格言等。让校园处处充满育人的气息。今年五月我校被推荐为洛阳市“绿色学校”。今年我校荣获“河南中小学卫生优秀学校”、“洛阳市规范化管理‘十佳’学校”、“洛阳市基础教育课程改革先进学校”等荣誉称号。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在洛阳一高校园怒放。

总之，学校各项工作都充满生机和活力，成绩的取得是全体教职工团结一心、艰苦创业、勇于创新、争先创优、扎实工作的结果。我们也清醒地看到，学校发展过程中还存在一些问题和不足。随着办学规模的扩大，生源质量的下降，致使学生管理和教学工作显得困难，在今后的工作中需要我们高度重视，并希望在上级组织的正确领导和大力支持下，依靠广大教职工的共同努力，认真加以解决。而我更应该自觉坚持马克思主义的知行统一观，努力把自己造就成为一名既有正确而稳定的管理意识，又勇于实践，善于实践的教育管理专家。

一、理清工作思路，制定工作要点

要当好职工代表，首先必须干好本职工作。而工作的好坏，首先必须有一个好的思路。办公室承担着我局行政、、纪检监察三项职能，如何在众多职能中把握规律，理清头绪，更好地抓落实、出成效，必须有一个清晰的工作思路。因此，办公室认真贯彻全市邮政工作会和职代会精神和省局办公室、党务工作部、纪检监察工作要求，坚持以科学发展为指导，按照局领导提出的“严谨严格、客观务实、开阔开朗、耐心恒心、机智灵活”的要求，制定了综合办公室“建设一支队伍、突出两个重点、强化三大职能、实现四个转变，增强五种意识”的工作思路，坚持在工作中转变观念，突出重点，明确职责、强化协作，高标准、高质量、高效率地完成各项工作。同时，根据省局党务工作部、市直工委、省局监察室的有关要求制定了2006年党建工作要点和纪检监察工作要点、中心组理论学习计划、政研会工作要点等党建工作要点和计划，从而为全年党建工作有条不紊推进指明了方向。

二、加强队伍建设，全面提高素质

要做一名合格的职工代表，首先必须加强自身学习，为推进各项工作开展奠定坚实的基矗

我坚持把强化理论、业务学习作为提高队伍素质的重要途径，常抓不懈，并提出了要以政治强、业务精、作风好为目标，全面加强办公室队伍建设。在理论学习方面，分阶段对办公室理论学习进行安排，积极探索和改进学习方法，通过全体工作人员集体学习、自学，学以致用等多种学习形式，强化学习效果。力求通过强化政治意识、大局意识、责任意识和服务意识，加强思想建设，今年以来，利用每周学习时间，先后组织开展了党章、社会主义荣辱观、“让机关大门向群众畅开”、“全面提高领导发展的能力”、“没有研究就抓不好落实”等各种理论知识。在业务学习上，以网上办公为契机，抓公文处理流程规范，推动公文管理“有序运作，无缝衔接”。今年是网上办公的开始，各项工作都处于起步阶段，我们通过两次大规模培训，让大家了解网上办公的基本流程和操作程序。

为了使网上办公效率更高，操作更便捷，我们又针对每个人提出的问题进行百问不厌的指导和帮助，可谓手把手的教，并对容易出现的具体的，形式上的问题，发通知进行解释规范，经过半年运作，目前大家已经基本掌握了网上办公技能，网上办公已经顺畅运转，效率日渐显现。以文字把关为重点，严把材料关，深入一线，加强调研，力求精益求精。对材料的起草和修改，我都本着实事求是，尊重规律的严谨态度，尊重科学、重视制度的理性精神，深入基层，加强调研，团结和带领办公室全体人员去思考、去探索，力求出精品、出亮点。为了加强信息和新闻报道工作，近期，又出台了《晋城市邮政局信息及新闻宣传报道管理考核办法》，力求信息和新闻宣传工作有目标、有组织、有制度、有考核。以ISO9001贯标工作为依托，探索贯标工作与企业管理相结合的最佳途径，力促企业基础管理水平的提高。近期印发了《晋城市邮政局近期需要落实重点规章制度的通知》，坚持强化执行，加强内控，突出重点，重心下移四项原则，加强企业管理，夯实发展基础，并制定了最基本规章制度落实分解表，不断推进企业基础管理。以办出高水平的会为要求，要求各种会议做到超前考虑，及早部署，会前订出会议详细的议程安排进度表，会中尽心尽职搞好服务，会后总结经验和不足，力求通过办会锻炼大家的组织协调、统筹考虑能力。同时，认真组织大家学习《2006年市直机关党的工作会议文件汇编》、《机关党建工作规章制度文件汇编》等各种党的规章制度，不断掌握和熟悉党的理论知识，提高综合素质。

三、把握工作重点，增强工作实效

1、积极主动，认真履行工作职能。一是当好参谋助手。根据局领导的总体工作思路，办公室构思起草了全市邮政工作会议的主报告，国家局、省局调研和视察指导我市工作的汇报材料、经验材料等各类材料多篇。二是贯彻领导意图。为有力地推动全局各项重大决策的贯彻执行，为解决基层关心的热、难点问题，为方便各县(市)局、各专业单位办事，根据局领导要求，健全和完善了督查工作制度，按照立项、办事、催办、办结归档的程序，按照严格工作程序、强化办事时限，认真做好协调的要求开展督查，使全局各项决策和工作达到“交必办、办必果，果必报”的要求，做到督查事项件件有着落，事事有回音，真正做到了督在点子上，查在关键处，提高了工作的前瞻性、针对性和时效性。