北京2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：班级管理模式考试试卷

一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 

1、王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时，正老师很重视其他任课教师或班主任的意见，这种做法。

A：正确，是一种良好的师师互动关系

B：正确，有利于处理好师生关系

C：错误，王老师这样做缺乏主见

D：错误，教师间缺乏竞争意识，不利于教师专业发展 

2、认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为____

A：与他人基本相同

B：与大家保持一致

C：被他人认可

D：与他人相接近

3、第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有____

A：表现手法

B：表现主题

C：表现形式

D：写作重点 

4、下列哪一项不属于写好作文开头的方法（  ）

A：引用诗词、歌词

B：设置悬念

C：卒章显志

D：写景状物

5、心智技能与操作技能相比，在结构上的特点具有（  ）

A：简缩性

B：内潜性

C：观念性

D：整体性 

6、将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为__。

A．任务分析

B．目标表述

C．任务分类

D．任务执行 

7、情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应，它是以（  ）为中介的一种心理活动。

A：对事物的感知

B：个体的愿望和需要

C：事物本身所具有的特性

D：个体的能力与人格 

8、选择教学方法的主要依据是__

A．教学目标和学生学习结果的类型

B．教学媒体

C．教师的爱好

D．教学有法，教无定法 

9、社会学习理论的提出者是__

A．布鲁纳

B．班杜拉

C．皮亚杰

D．埃里克森 

10、下列属于我国古代儿童文学中的民间口头文学作品的是（  ）

A：《牛郎织女》

B：《千家诗》

C：《水浒传》

D：《幼学琼林》

11、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持。

A：团结协作

B：教书育人

C：严谨治学

D：爱岗敬业 

12、信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？__

A．一

B．二

C．三

D．四 

13、学生学业评价的方式是指（  ）

A：观察

B：考查

C：调查

D：考试

E：测验

14、概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多．它的外延就了。

A：大

B：小

C：多

D：增加

E：重视个别差异 

15、在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是____

A：原型启发

B：原型定向

C：原型操作

D：原型内化 

16、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是____

A：过度学习

B：深度加工

C：组块化编码

D：及时复习 

17、教师必须尊重学生家长的()，不训斥、不指责。

A．意见

B．人格

C．地位

D．要求 

18、最早从理论上对班级授课制进行阐述的是__

A．《普通教育学》

B．《论语》

C．《大教学论》

D．《学记》 

19、在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中（  ）的特点。

A：知情意的统一

B：掌握知识与发展智力的统一

C：直接经验与间接经验相结合

D：教师主导作用与学生能动性相结合 

20、广义的学习是指人和动物在生活过程中获得个体经验并有经验引起相对____

A：升华

B：发挥

C：表现

D：持久的变化 

21、参展上海世博会的我国各省市馆基本反映了当地的自然与人文特色。有展示鼓楼、苗寨、银饰等民族元素的；有展示蒙古包、祥云、马鞍等文化元素的；有以冰雪为主线布局展馆的。这些展馆所属省区依次是____

A：贵州、内蒙古、黑龙江

B：贵州、、

C：山西、内蒙古、黑龙江

D：山西、、 

22、教学是学校全面发展教育的。

A：一个领域

B：一种活动

C：基本途径

D：唯一渠道

E：卢梭

23、教师申诉制度是一项专门保护教师的__的法律制度。

A．权益

B．权利

C．利益

D．权力 

24、幼儿自言自语的表现形式有两种，一种是问题言语，另一种是（  ）

A：情境言语

B：游戏言语

C：对话言语

D：交际言语

25、（  ）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。

A：家长

B：学生处

C：品德课老师

D：班主任

26、教育者就是 （  ）

A：教师

B：专门从事教育的工作者

C：促使个体社会化和社会个性化活动的人

D：传道者

27、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。

A．培养人的社会实践活动

B．使人得以生存的活动

C．传递社会经验的活动

D．保存人类文明的活动

二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 

1、道家主张教育要__。

A．“有教无类”

B．“非攻”

C．“复归”人的自然本性

D．“建国君民、教学为先” 

2、进行教学设计时，教学设计者应该综合考虑的基本要素主要有__

A．教学目标

B．教学内容

C．教学策略和媒体

D．教学评价

E．教学环境

3、采购就是指国家各级为从事日常的政务活动或为了满足公共服务的目的．利用国家财政性资金和借款购买货物、工程和服务的行为。采购不仅是指具体的采购过程，而且是采购、采购程序、采购过程及采购管理的总称，是一种对公共采购进行管理的制度．根据上述定义，下列不属于采购的是。

A：某市规定．单笔超过一定金额的办公用品必须报有关部门集中采购

B：某市为方便市民出行．租用电信公司的短信平台给市民发送免费短信

C：某市通过公开竞标方式选择一家酒店作为指定接待酒店

D：某县为改善当地教育条件．拨专项资金给某小学翻修校舍，并规定必须严格按招投标程序进行 

4、下面哪些属于一般能力__

A．记忆力

B．注意力

C．观察力

D．色彩鉴别力

E．节奏感知力

5、与学生主体性内涵不相一致的特点是__。

A．自主性

B．长期性

C．主动性

D．创造性 

6、青青听妈妈说：“那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗?”这主要反映青青。

A：思维的片面性

B：思维的拟人性

C：思维的纯洁性

D：思维的表面性 

7、灰色的对象发在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是____

A：感觉对比

B：感觉适应

C：后象

D：联觉 

8、依据我国相关法律，下列有可能成为行政诉讼被告的是____

A：某教育局

B：某市

C：某市

D：某乡镇 

9、Ellis Haizlip began his stage career in Washington ，____ supervised the Howard University Players during their summer season．

A：he was

B：where he was

C：which he

D：where he 

10、学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。心理学研究表明，新的学习需要可以通过下列哪些途径来形成？（）

A．直接发生途径

B．间接发生途径

C．直接转化途径

D．间接转化途径

11、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所表现出来的独特而稳定的风格称为（  ）

A：认知过程

B：决策过程

C：认知方式

D：认知特征 

12、注重拓展学生知识与能力，开阔学生的知识视野，发展学生各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习是型课程。

A：基础

B：拓展

C：研究

D：能力 

13、美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是__。

A．认知领域

B．日常生活领域

C．情感领域

D．动作技能

E．安全领域

14、在Word中，下列操作不能实现的是。

A：编辑文档

B：表格处理

C：图形处理

D：数据库管理 

15、学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪，以获取知识的方法是____

A：谈话法

B：讲授法

C：讨论法

D：演示法 

16、幼儿能够找到不在眼前的物体，确信在眼前消失了的东西仍然存在，这称为__。

A．物体的可逆性

B．客体的守恒性

C．客体永久性

D．物体永久性 

17、家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是____

A：电话联系

B：家长学校

C：咨询活动

D：家长委员会 

18、规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版的代表作。

A：《普通教育学》

B：《大教学论》

C：《爱弥儿》

D：《教育学讲授纲要》 

19、下列属于道德讨论中“引入提问”的策略是__。

A．升华性问题

B．突出道德争端

C．澄清与总结

D．突出相邻阶段的论点 

20、强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是____

A：德国教育家赫尔巴特

B：德国宗教改革领袖马丁路德

C：美国教育家杜威

D：捷克教育家夸美纽斯 

21、操作性条件作用论是由美国心理学家联结学习理论主要代表之一提出的，他是____

A：道德认识

B：道德意志

C：道德情感

D：道德行为 

22、泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即__。

A．学校应该达到哪些教育目标

B．提供哪些教育经验才能实现这些目标

C．怎样才能有效地组织这些教育经验

D．采用哪些教育方法和手段去实现教育目标

E．怎样确定这些目标正在得到实现

23、宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是____

A：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

B：《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C：《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》

D：《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》 

24、学校成员在教育、教学、科研、组织和生活的长期活动与发展演变同创造的具有个性的精神和物质共同体称之为__

A．学校机构

B．学校

C．学校文化

D．学校制度

25、教育学研究的任务是__。

A．教育现象

B．教育事实

C．教育问题

D．教育规律

26、教育者就是 （  ）

A：教师

B：专门从事教育的工作者

C：促使个体社会化和社会个性化活动的人

D：传道者

27、”人只有通过适当的教育之后，人才能成为一个人”夸美纽斯的这句话旨在说明教育是（）。

A．培养人的社会实践活动

B．使人得以生存的活动

C．传递社会经验的活动

D．保存人类文明的活动