说明文阅读技巧

一、说明文如何考？

1、文章说明的对象及特点考点:

（1）、找出说明对象  

（2）、说说它的特点  

（3）、给文章定一个题目

方法:

（1）、看题目

（2）、抓首括句和中心句  

（3）、定题目要结合说明对象及其特点

概括被说明事物或事理的特征：

标题

文章开头

中心句（关键句）

自己概括

事物说明文: 体现于说明内容中的形容词性修饰语句。

事理说明文: 体现于解释说明事物内部原理的文句。

2、分析说明顺序

考点：本文运用了什么说明顺序

方法：说明对象的特点决定了说明顺序

二、说明顺序

时间顺序(多用于人物的生平介绍、科学观察记录，事物或事理发生、发展或制作过程）（标志：文中多出现明显的表时间的短语)

空间顺序(多用于说明事物的形状、构造特征)（标志：文中多出现表方位的词语或短语）

逻辑顺序（多用于事理说明文)(主要有：现象——本质，特点——功用，原因——结果，概括——具体，主要——次要）

三、掌握说明方法 (语言标志)

★举例子：例如、比如、据说、譬如……

★列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……(与年代区别)

★分类别：一类（种）……一类（种）……

 (区别于逻辑解释中的主次罗列〈一〉〈二〉〈三〉〈四〉）

★ 作比较：也、而、相对于、较……

★ 下定义：科学、完整，判断句

★ 作诠释：局部、某一方面的特征介绍

★ 打比方:  像、仿佛……

★摹状貌等 

            下定义  VS  作诠释

       二者的区别可用图示表示：

       下定义：甲是乙，乙是甲；

       作诠释：甲是乙，乙不是甲。

运用

人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。（下定义）

笑是一种复杂的神经反射作用。（作诠释）

１、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。（列数字）２、裂片有突起部分，有的尖锐如刺……（打比方）

３、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥…… （举例子）

４、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏…… （分类别）

５、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 （作比较）

６、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。（下定义）

四、说明方法的作用

1、作比较：能够更加鲜明具体地突出强调说明对象的特点（地位、影响、成因、结构等）。

下定义：能够科学地、准确而简明地揭示说明对象的本质特点（内涵），使说明更加严密。摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。

作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。

举例子：使说明的对象更具体、更形象，便于读者理解和认识。

分类别：使文章说明的条理十分清楚（条理清晰）。

打比方：能够形象生动地说明事物的特征，增强文章的趣味性。

列数字：能把说明对象的特点说明得更准确无误，令读者更信服。

列画表——形象生动，一目了然 

作引用——权威性、说服力（如有修辞，要答修辞的作用）

注意：（1）、注意区分说明方法的主次之别  

（2）、给说明对象下定义——“……是……”的句式

2、作用分析：

指出方法+其方法作用+具体说明了对象的什么特征

例如：我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。

答：运用了打比方的说明方法，作者把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑的巍峨、雄伟、庄严。

四、说明方法

①下定义（有基本格式:肯定判断句，提示本质和属性,简明扼要科学地揭示了说明对象的概念性内容）

②作诠释（即解释说明，较定义具体，无基本格式，可以多角度,对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征）；

③作比较（作用:更鲜明地突出说明对象特征）；

④打比方（作用:生动形象的说明事物或通俗易懂）；

⑤列数字（作用:具体准确说明其某个方面的特征，更有说服力）；

⑥举例子（具体形象地说明事物的特征）

⑦分类别 ： 对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明具体，全面有条理。⑧作诠释：  对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。

⑨画图表：  用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征，使人一目了然。

⑩摹状貌 ： 对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。

归纳答题方法 （说明事物特征）

举例子：具体真切（具体形象）                                  

列数字：科学准确具体

分类别：条理清晰

打比方：形象生动（通俗形象）

作比较：突出强调

下定义：科学准确简明    

列图表：直观形象

摹状貌：使说明的对象更形象、更生动，使文章更具有可读性。

作诠释：能通俗地介绍或解说事物或事理的性质与特点。

作引用：更充实，更具有说服力。增强趣味性。

六、品析说明文语言

平实

准确性          科学小品文——优美的词语

生动   

描写性语句、修辞手法

1.说明语言平实性

考点1：加点的字能否去掉，其作用是什么？

典型试题：加点的字=性字、词，可否删除。

如：更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。

表程度：比较、几乎、相当……

表估计：大约、可能、左右、可算……

表时间：当时……

多使用表示估计、程度、范围等副词准确严密的说明事物特征。

考点2:加点词的作用

解题模式：表态：不能删+解词+带词解句+去词解句（它在句中的作用）+体现了语言的准确、周密性

例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？答：不能.“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，所以不能删去。原文体现了说明文语言的准确严密。 

2.说明语言生动型 

考点一：多使用修辞，生动形象地说明事物特征。

解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了＊＊事物的＊＊特征。

例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这句话有何表达作用？

答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。

3.生动的语言在文中的作用

方法：

（1）开头——引出说明对象，吸引读者

（2）中间——增强文章的生动性，文学性，使说明的事物更准确

七、分析文章题目、开头的作用或好处：

说明文开头的作用：           

设问句（引人思考）       引出说明对象或

故事或神话传说           内容，激发兴趣

古诗文（增强文学性）

试题讲析：如何分析说明文题目的作用

《把玉米穿在身上》：本文以“把玉米穿在身上”为题，有怎样的表达作用？

语言形象生动，能激发读者的阅读兴趣；同时也引出对以玉米为原料的新产品的介绍这一内容。

归纳方法

 1、分析语言修辞特点         

 2、说明作用： A、吸引读者，引起思考  B、引出说明对象或内容

例题: 漫话对联

   对联大家都不陌生。中华大地妙联佳对俯拾即是：“四面河山归眼底，万家忧乐到心头”是镌刻在岳阳楼上的名联；“夜眠人静后，早起鸟啼先”是古代劝学的佳对；“虽然毫末技术，却是顶上功夫”是理发店的妙联……可见，生活处处有对联。

问：段首引用几副名联的作用是什么？

答：①引起读者的阅读兴趣。②引出下文对联知识的介绍

八、理解重要词语或句子在具体语境中的含义

    理解词语或句子在一定语言环境中的含义，是中考说明文重点考察的内容之一，同学们要通过强化练习，把握技巧，掌握规律，然后结合自己的知识积累准确作答。

考题分析

                 免疫功能好  抗病能力强 (03年试题)

     我们无时无刻不处在微生物的包围之中：细菌、病毒、衣原体、支原体、真菌、 螺旋体……几乎无处不在，最近又冒出来一个“非典型肺炎”。虽然面临着这么多 威胁，但大多数人还是能抵挡住疾病，这是为什么?因为人体有精妙、强大的免疫 系统，时刻准备着应付一切敢于来犯的外敌。细菌、病毒等病原微生物进入人体后，一定会遇到免疫系统的层层设防和免疫大军的顽强抵抗。

考题1：第一段中加点的“外敌”指的是 

答案：细菌、病毒等病原微生物

考题2：最后一段“正气存内，邪不可干”中的“正气”在文中指什么? 

03试题《免疫功能好  抗病能力强 》

但是不同时期、不同人群的免疫功能也是不同的。老年人、慢性病人等可能会有免疫功能紊乱和低下的情况，正常人在身体疲劳时和不良的环境中免疫能力也可能下降。因此，要保持良好的免疫能力，必须健康、科学地生活，同时也要锻炼身体，改变不良的生活习惯和环境。中医有一句话：“正气存内．邪不可干。”只要免疫功能良好，就不惧来犯之敌。 

答;良好的免疫功能 

试题分析：

这类试题的特点是：

根据对文章内容的理解来确定词语或句子的含义。

答案就在文章中，从这一词语所在的段落中或密切相连的段落中去寻找。

答案要简洁明了，与答案无关的词句要去掉。

九、理解内容，分析概括要点 ，回答问题

准确理解说明的内容，把握说明的要点，然后根据要求回答问题，这是中考说明文重点考察的内容，因此，同学们一定要掌握好答题技巧，按要求准确作答。

梦的科学与科学的梦

①人的一生，几乎有三分之一是在睡眠中度过的，而入睡做梦，是人人都有的经验。

②梦究竟是怎么回事？“日有所思，夜有所梦”是一种通俗而较为科学的解释。无论怎么光怪陆离的梦境，都是大脑活动的反映，总是和人的经历、想象和心理特点有所关联。弗洛伊德认为，梦是心理活动的反映。巴甫洛夫认为，“梦就是过去各种刺激的痕迹，它们现在以最料想不到的方式组合起来”，强调它是生理反应。现代科学研究证明，梦是人类正常的生理、心理活动，是大脑处理资讯的一种特殊形式。更确切地讲，是感觉敏锐、情感丰富而擅长形象思维的右脑，在摆脱了善于归纳、判断等逻辑思维的左脑作用后，处理资讯的结果。在白天清醒时，由于左、右大脑交互制约与补充作用，使我们的思维、工作和生命合“情”合“理”；而夜晚做梦时，左脑休息抑制，右脑就不受干扰而自由地处理资讯，往往就会有“情”无“理”，出现许多稀奇古怪，甚至离经叛道的梦境。

1.为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？ 

为什么说梦“是大脑处理资讯的一种特殊形式”？ 

答案：因为做梦时右脑可不受左脑干扰而自由地处理资讯。评分：共3分。意思对即可 。

解题方法：弄清题目要求，仔细阅读相关语段，寻找重点词语及信息，结合上下文简洁作答。

十、开放性试题（结合实际   科学思维）

方法：（1）结合文章内容    

     （2）注重平时积累

1、答这类试题的答题要领，首先要有时代精神，关注社会热点问题、焦点问题和科技发展的前沿成果，关注国家、世界和人类的发展。 

2、其次要善于从原文中找有用信息，对社会和自然，我们渗透这样的思想理念，“不仅要能认识它，还要能改造和利用它，让它能更好地为人民服务”

3、做感悟启示类题，答题时要注意深入挖掘事物、事理、人物背后隐含的意义，然后联系自身生活、联系时代特征作答。

4、做想象创新类题，要合乎科学，注重科学精神与人文精神的统一。