
一、读拼音,写词语
liáo kuò děnɡ hòu xuè yè chuànɡ zào zhǐ jìnɡ chuán shòu
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jiān ɡù jī fū zī rùn nà mèn cān jiā pǐn xínɡ hénɡ kuà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给下面的字加偏旁,再组词。
( ) ( )
兆 高
( ) ( )
( ) ( )
方 扁
( ) ( )
三、给红色字选择正确的读音。(4分)
1.街上有挂着各种招牌的店铺,作(zuō zuò)坊……
2.我一回家,就认真地做作(zuō zuò)业。
3.小猫的爪(zhǎo zhuǎ)子很锋利。
4.栏板上刻着两条飞龙,前爪(zhǎo zhuǎ)互相抵着。
5.多音字组词
倒: dǎo( ) 论: ( ) 爪: ( ) 坊: ( )
( ) ( ) ( ) ( )
闷: ( ) 降: ( ) 参: ( ) 担: ( )
( ) ( ) ( ) ( )
溜: ( ) 乘: ( ) 血: ( ) 量: ( )
( ) ( ) ( ) ( )
四、把下面的词语补充完整。(9分)
( )( )闻名 舍( )求( ) ( )口( )声
( )( )相间 头( )脚( ) ( )邻( )舍
( )( )倒置 积( )成( ) ( )应( )合
五、选择合适的选项
1.词语书写有错误的一组是( )
A. 相距 创造 风尘扑扑 B. 重量 闻名 辽阔 C. 下降 设计 节省
3.词语完全正确的一项是( )
A. 爪子 图案 摇望 B. 石栏 才干 减轻 C. 上生 汽息 冲击
4.下面的句子表述正确的是( )
A. “轻”和“浊”是一对反义词。 B. “龙爪”这个词中“爪”应读“zhǎo”。
C. “所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”这是一个比喻句。
六、选词填空
研究 研制 精致 精美
①今天的会议,我们只( )三个问题。 ①栏板上雕刻着( )的图案。
②我们必须不断地( )新产品。 ②这些工艺品件件都很( ) 。
敬重 尊重
①这件事的解决,我们应该( )大家的意见。
② 人们佩服孔子和老子的学问,也( )他们的品行。
飘 漂 既 即
小纸船在下河中( )向远方。 树叶在秋风中( )落下来。
这个小男孩( )聪明又可爱。 ④听到这个消息,我立( )向学校跑去
不但┉┉而且 虽然┉┉但是 如果┉┉就
( )孔子已经很有学问了,( )他还是虚心向他人学习。
这座桥( )坚固,( )美观。
( )明天下雨,运动会( )改天举行。
七、判断题。对的画“√”,错的画“×”
1.“风尘扑扑、仆人、仆”这组词语里没有错别字。( )
2.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”是比喻句。( )
3.赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。( )
4.孔子是我国伟大的思想家和教育家。( )
5.“盘古”是神话中的英雄。( )
八、按要求改写句子。
1.阳光洒满山村。(扩句)
2.长城屹立在世界的东方。(改成比喻句)
3.他将教室收拾得干干净净。(改成“把”字句)
4.雨水淋湿了他的衣服。(改成“被”字句)
九、读一读,再用划线的词写句子。(6分)
1.这座桥不但坚固,而且美观。
2.这种设计,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
十、按照课文内容补充句子。 (12分)
①在这个单元里,我们了解了丰富的传统文化,认识了谦虚好学的 、诲人不倦的 和具有献身精神创造宇宙的 。
②我们参观了位于河北省赵县的 ,它是隋朝的石匠 设计和参加建造的;我们还欣赏了一幅名扬四海的画《 》,它的作者是北宋的 。
③孔子有句名言告诉我们多温习旧知识必有新收获: ,我还知道他的名言: 。
④选一选,填一填。
牛 羊 鼠 猴 马 龙
子_____ 丑_____ 午_____ 未_____ 申_____ 辰_____
十一、阅读短文,完成练习。
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌着采蜜授粉。
桃花们张着笑脸,欢迎蜜蜂的光临,并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂,作为对他授粉的酬谢。
其中只有一朵桃花,舍不得给蜜蜂一点儿花粉。当蜜蜂飞到他的花蕊里,他便大叫大骂:“去!去!去!你们这些讨厌的家伙,别想从我这儿得到一点好处。”并且拼命摇动着树枝,把蜜蜂赶跑了。
后来,所有的桃花都结出了硕大的桃子,只有这朵桃花可怜地凋谢了。
自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。
1.在括号里填入恰当的词语。(6分)
( )的桃子 ( )地凋谢 欢迎( )
( )的蜜蜂 ( )地跑走 摇动( )
2.文中画线的句子应该读出 的语气。(2分)
3.小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为 。
(2分)
4.最后一个自然段中的“朋友”指 。(2分)
5.把文中最喜欢的句子工整地抄下来。(2分)
十二 墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(3分)
刺眼( ) 好奇( ) 突然( )
2、从文中找出与下面意思相反的词。(2分)
干燥( ) 凉爽( )
3、文中有一个词语是“ABB”的形式,这个词语是____________ ,我还能写出两个这种形式的词语:___________、_____________。(3分)
4、仔细读文,填空。(3分)
墙壁“冒汗”是指__________________________,看到墙壁“冒汗”就知道__________________,我家的墙壁成了_________
部分 参
五、A B B
七、判断题。对的选“√”,错的选“×”
1.“风尘扑扑 仆人 奴仆”这组词语里没有错别字。(×)
2.“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。”是比喻句。(×)
3.赵州桥是隋朝的石匠李春设计和参加建造的。(√)
4.孔子是我国伟大的思想家和教育家。(√)
5.“盘古”是神话中的英雄。(√)
八、按要求改写句子。
1.温暖的阳光洒满了整个山村。
2.长城像一条长龙一样屹立在世界的东方。
3.他把教室收拾得干干净净。
4.他的衣服被雨水淋湿了。
九、读一读,再用红色的词写句子。
1.王师傅不但会开车,而且会修车。
2.这种文具既美观,又实用。
十一、阅读短文,完成练习。
1.在括号里填入恰当的词语。
( 硕大 )的桃子 ( 可怜 )地凋谢 欢迎( 光临 )
( 勤劳 )的蜜蜂 ( 迅速 )地跑走 摇动( 树枝 )
2.文中画线的句子应该读出 生气、不耐烦 的语气。
3.小桃花不但失去了朋友,而且毁掉了自己,是因为 自私和吝啬 。
4.最后一个自然段中的“朋友”指 蜜蜂 。
5.自私和吝啬不仅失去了朋友,同时也毁掉了自己。
