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高考英语作文评分标准 评分细则范例

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 18:21:55
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高考英语作文评分标准 评分细则范例

高考英语作文评分标准评分细则范例高考英语作文25分,按5个档次给分。词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。1全国卷英语作文评分分五档1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准
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导读高考英语作文评分标准评分细则范例高考英语作文25分,按5个档次给分。词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。1全国卷英语作文评分分五档1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准
高考英语作文评分标准评分细则范例

高考英语作文25分,按5个档次给分。词数少于80和多于120的,从

总分中减去2分。如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

1全国卷英语作文评分分五档1.本题总分为25分,按5个档次给分。

2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。

3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。

4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。

5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。

第五档(很好):(21-25分)

完全完成了试题规定的任务

(1)覆盖所有内容要点

(2)应用了较多的语法结构和词汇,

(3)语法结构或词汇方面有些许错误,但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言运用能力,

(4)有效地使用了语句间的连接成分,使全文结构紧凑完全达到了预期的写作目的

第四档(好):(16-20分)完全完成了试题规定的任务

(1)虽漏掉1、2个次重点,但覆盖所有主要内容

(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

(3)语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致

(4)应用简单的语句间的连接成分,使全文结构紧凑达到了预期的写作目的

第三档(适当):(11-15分)

基本完成了试题规定的任务

(1)虽漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容

(2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求

(3)有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解

(4)应用简单的语句间的连接成分,使全文内容连贯整体而言,基本达到了预期的写作目的

第二档(较差):(6-10分)

未恰当完成试题规定的任务

(1)漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容

(2)语法结构单调、词汇项目有限

(3)有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解(4)较少使用语句间的连接成分,内容缺少连贯性信息未能清楚地传达给读者

第一档(差):(1-5分)

未完成试题规定的任务

(1)明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,原因可能是未理解试题要求(2)语法结构单调、词汇项目有限(3)较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解

(4)缺乏语句间的连接成分,内容不连贯信息未能传达给读者。

1高考英语作文范文点评

点评:

1.语法错误较多,基本词汇掌握不足;

2.句子结构不完整,缺乏连贯性;

3.卷面混乱,表达错误。

建议得分:2-4

点评:本文能够覆盖所有的信息点,能够尝试使用不同的简单的句式结构,语言表达错误较多,但基本能够表达信息内容。

建议得分:8-9

点评:

1.有一定的语言积累,努力尝试使用一些常用的句型和词汇,但表达过于

冗长并且意义欠准确;

2.覆盖了要表述的所有内容,表达还欠准确;

3.语篇整体有连贯意识,但选词欠准确。

建议得分:11.5-12

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高考英语作文评分标准 评分细则范例

高考英语作文评分标准评分细则范例高考英语作文25分,按5个档次给分。词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。1全国卷英语作文评分分五档1.本题总分为25分,按5个档次给分。2.评分时,先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。3.词数少于80和多于120的,从总分中减去2分。4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性。5.拼写与标点符号是语言准
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