学校： 班级： 指导教师： 评价人：
| 项 目 | 权 重 | 评 价 要 点 | 应得分 | 实得分 | 备 注 |
| 一、活 动 准 备 | 15分 | 1．选题恰当，有条件开展。 | 4 | ||
| 2．活动目的明确。 | 3 | ||||
| 3．分组恰当，组长和成员任务分工明确。 | 4 | ||||
| 4．对活动进行分析和预计。如对活动方案、安全、所需的工具和材料等进行分析和预计，做好活动前准备。 | 4 | ||||
| 小 计 | 15 | ||||
| 二、活 动 过 程 | 65分 | 5．拟订活动方案（包括主题、目的、内容、成员分工、准备、时间、步骤、活动方式、成果预计、交流等）。活动方案内容具体且可行。 | 10 | 活动方案随时都可以调整。 | |
| 6．活动准备充分。例如，提前了解与活动相关的信息，做好相关的联系工作，准备好工具、食品、药品、衣物等物品。 | 5 | ||||
| 7．积极主动利用多种途径和方法（体验、探究、实验、设计、创作、想象、制作等）参与活动。 | 10 | ||||
| 8．紧扣主题广泛搜集资料（文字、图表、音像、标本、信息等），分析、取舍和归纳资料。 | 10 | ||||
| 9．确定成果呈现方式（如，口头报告、书面研究报告、演讲、小册子、音像、模型等），总结活动成果与体会。 | 15 | ||||
| 10．展示交流活动成果。 | 10 | ||||
| 11．开展活动评价（自评、互评或专家评）。 | 5 | ||||
| 小 计 | 65 | ||||
| 三、活 动 效 果 | 20分 | 12．学生在活动中积极主动，兴趣高昂。全体学生都参与活动，得到锻炼，学有所获。 | 4 | ||
| 13．学生的探究精神、合作精神、创新精神得到发挥，实践能力有所提高。 | 4 | ||||
| 14．活动有始有终，成果突出。 | 5 | ||||
| 15．及时总结、交流和评价。 | 5 | ||||
| 16．在活动中遵守校规校纪。 | 2 | ||||
| 小 计 | 20 |
| 合 计 得 分 | 100 | ||||
2.总分90分以上为“A”等； 总分80分以上，不足90分为“B”等；60分以上，不足80分为“C”等；不足60分为“D”等。
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