高一地理必修一教学计划

   王勤宏

新的学期,为了更好的完成本学期的地理教学任务,特对本学期的教学定如下计划:

一、教学基本情况

高一年级应该有21个班级，有5位老师任教，其中我执教四个班。本学期高一学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理必修（一）（鲁教版），按课标要求，学校每周安排四课时，内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。现在把高中地理教学工作实施计划和进度安排作如下设计：

二、学科教学具体措施

1、从开学初起，加紧新课程理念培训，认真学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据教研组计划安排，制定统一标准，落实三步六段教学法，每位任教者都必须认真学习新课标，并逐一落实到教学之中。

2、继续严格执行集体备课制度。本学期开学后，每星期二集中全备课组成员，对学案初稿进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，大家集体讨论，形成一致意见，每周再增加一次集体讨论的机会，保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和教案。同时积极提倡二次备课，全组统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体智慧，达到最佳效果。

3、坚持采用学案制度，要求每一份学案均能包含自主学习、合作学习和延伸学习的基本内容，既要考虑基础知识的掌握，又能反映能力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能体现情感价值观的培养。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动探究、同步检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份预习案一份导学案，分课时备课。

4、要坚持教学的“五认真”，扣紧教学的每一个环节。向课堂40分钟要质量，提高课堂40分钟效率。做好辅导工作。

5、作业安排是每份学案中的巩固案，请主讲老师编写。同步检测当堂反馈，认真讲评。课外作业是完成预习案，及时复习上节所学内容，学习组长负责检查督促。

6、虚心学习，取长补短。积极开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于一节课，相互交流，共同提高。 

三、 教学进度安排

   第一单元 从宇宙看地球

      第一节   地球的宇宙环境                              2 课时

      第二节   地球自转的意义                              3 课时

      第三节   地球公转的意义                              3 课时

      单元活动                                              1 课时

   第二单元 从地球全层看地球

      第一节    岩石圈与地表形态                            2  课时

      第二节    大气圈与天气、气候                          4  课时

      第三节    水泉河水循环                                3  课时 

单元活动                                              1  课时

   第三单元  从千层作用看地球内在规律 

      第一节    地理环境的差异性                            2  课时

      第二节    地理环境的整体性                            2  课时

      第三节    圈层相互作用案例分析—剖析桂林“山水”的成因                     

2  课时

      单元活动                                              1  课时

   第四单元    从人地关系看资源与环境  

      第一节    自然资源与人类                               1  课时

      第二节    自然灾害与人类   

——以洪灾为例                  1  课时

 第三节    全球气候变化机器对人类的影响                 1  课时

      单元活动                                              1  课时

以上就是本人本学期对高中地理必修一的教学计划，欢迎各位同仁提出宝贵意见，希望我能够按照计划实施。

王勤宏                                        

2012 年9月1日