
◆随堂检测
1、若x2 = a ,则 叫 的平方根,如16的平方根是 , 的平方根是
2、表示 的平方根,表示12的
3、196的平方根有 个,它们的和为
4、下列说法是否正确?说明理由
(1)0没有平方根;
(2)—1的平方根是;
(3)的平方根是8;
(4)5是25的平方根;
(5)
5、求下列各数的平方根
(1)100 (2)
(3)1.21 (4)
◆典例分析
例 若与是同一个数的平方根,试确定m的值
分析:由平方根的意义可知一个正数的平方根有两个,它们互为相反数,零的平方根是0,负数没有平方根,本题除考虑与是同一个数的两个不同的平方根外,还必须考虑他们是同一个数的同一个平方根.
解:依题意得+=0或=.解得:m=1或m= —3
◆课下作业
●拓展提高
一、选择
1、如果一个数的平方根是a+3和2a-15,那么这个数是( )
A、49 B、441 C、7或21 D、49或441
2、的平方根是( )
A、4 B、2 C、-2 D、
二、填空
3、若5x+4的平方根为,则x=
4、若m—4没有平方根,则|m—5|=
5、已知的平方根是,3a+b-1的平方根是,则a+2b的平方根是
三、解答题
6、a的两个平方根是方程3x+2y=2的一组解
(1) 求a的值 (2)的平方根
7、已知+∣x+y-2∣=0 求x-y的值
● 体验中考
1、(09河南)若实数x,y满足+=0,则代数式的值为
2、(08咸阳)在小于或等于100的非负整数中,其平方根是整数的共有 个
3、(08荆门)下列说法正确的是( )
A、的平方根是8 B、-1 的平方根是
C、-8是的平方根 D、没有平方根
参:
随堂检测:
1、x,a
2、3,负的平方根
3、2,0
4、(1)错误,因为=0,所以0的平方根是0;
(2)错误,因为负数没有平方根;
(3)错误,因为的平方根不但有一个8,—8也是它的平方根,说法丢解;
(4)正确,因为=25,所以5是25的平方根.
5、(1)(2)(3)(4)
拓展提高:
1、A
2、D
3、
4、5-m
5、
6、(1)4 点拨:由题意知:x = —y且3x+2y=2解得:x=2,y=-2 a==4
(2) 点拨:因为a=4,所以,16的平方根是,所以的平方根是
7、由题意得,,解之得,所以x-y=1-1=0
体验中考:
1、2
2、11
3、C
