人教版六年级数学下册《生活与百分数》教案(教学设计)

2、让学生获得运用数学知识解决实际问题的能力。

3、体验并感受合作成功的喜悦，培养探究和集体协作精神。

4、感受数学知识与日常生活的密切联系，体会学数学、用数学的乐趣，激发学习知识的热情。

2、强调生活体验和社会实践，培养分析和解决问题的能力。

（个性化修改）

1．什么叫利率、本金、利息。 

2．利息的计算方法是什么？ 

二、主题探索

一、活动一：

1．汇报附近的银行最新的利率。

2．与11页的利率表进行对比，你知道国家调整利率的原因吗？

二、活动二：

  王叔叔准备给儿子存2万元，供他六年后上大学，银行给王叔叔提供了三种理财方式：

普通储蓄存款。

教育储蓄存款。

购买国债。

根据题意，王叔叔有几种选择？分别是什么？ 

三、你知道吗？

1．认识千分数。

什么样的数叫千分数，表示什么意思，它还可以叫什么？有千分号吗，千分号怎样写呢？

2．认识万分数。

三、巩固实践

你还能举出生活中更多千分数和万分数的例子吗？

四、拓展应用 

李叔叔于2015年1月1日以102元的价格购买了一张面值为100元，利率为10%，每年1月1日支付利息的2015年发行的5年期国债，并打算持有到2019年1月1日到期。求这期国债的收益率。

千分数：表示一个数是另一个数的千分之几的数，叫做千分数。

万分数：表示一个数是另一个数的万分之几的数，叫做万分数。