教师姓名 班级名称 课程名称
授课题目 授课时间
评价
| 项目 | 项目分数 | 评 价 指 标 | 满分 | 得分 |
| 教学 目标 | 10 | 全面、明确、具体。 | 5 | |
| 符合课程标准要求、符合学生情况。 | 5 | |||
| 教学 内容 | 15 | 符合科学性。传授知识正确；难度、深度、广度、容量适宜；能理论联系实际。 | 5 | |
| 符合系统性。讲解条理清晰，系统性强，重点突出、难点突破。 | 5 | |||
| 符合思想性。结合教学内容对学生进行人文素养及科学素养教育。 | 5 | |||
| 教学方法 教学手段 | 10 | 教学方法多样，生动有效。 | 5 | |
| 合理运用现代化教学手段 | 5 | |||
| 教学 过程 组织 | 15 | 严密有序、结构完整。 | 5 | |
| 教学环节时间分配和衔接恰当 | 5 | |||
| 教师活动与学生活动时间分配合理 | 5 | |||
| 教学 基本功 | 20 | 板书整洁、条理性强、板画娴熟。 | 5 | |
| 语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强。 | 10 | |||
| 熟练地运用教学媒体，演示操作规范。 | 5 | |||
| 教学 态度 | 15 | 教学文件齐备 | 5 | |
| 教态自然、精神饱满、仪态端庄。 | 5 | |||
| 课堂教学严谨、认真。 | 5 | |||
| 教学 效果 | 15 | 教学互动好、课堂气氛热烈、学生思维活跃、教学效率高。 | 10 | |
| 教学目标的达成率高 | 5 | |||
| 评委签名 | 合计 | |||
教师姓名 班级名称 课程名称
授课题目 授课时间
评价
| 项目 | 项目 分数 | 评 价 指 标 | 满分 | 得分 |
| 教学 目标 | 10 | 目标全面、明确、具体。 | 5 | |
| 符合课程标准要求、符合学生情况。 | 5 | |||
| 教学 内容 | 15 | 符合科学性。内容选择符合教学目标，贴近生产实际，有利于培养学生的职业技能；内容安排合理、适量。 | 5 | |
| 符合系统性。讲解与指导条理清晰，简明扼要，重点突出、难点突破。 | 5 | |||
| 符合思想性。结合教学内容对学生进行人文素养、科学素养教育及安全教育。 | 5 | |||
| 教学方法 教学手段 | 10 | 教学方法多样，生动有效，体现以任务驱动为导向的项目化、案例化、情景化的职业教育思想；根据教学需要恰当运用现代化教学手段。 | 10 | |
| 教学 过程 组织 | 15 | 严密有序、结构完整；合理组织，有良好的秩序和安全措施。 | 10 | |
| 教学环节时间分配和衔接恰当；理论与技能训练相结合，科学、准确。 | 5 | |||
| 教学 基本功 | 20 | 语言清晰、准确、简炼、流畅、普通话标准，表达能力强；板书工整、条理性强、板画娴熟。 | 5 | |
| 示范操作的动作准确，熟练规范；示范形式灵活多样。 | 10 | |||
| 学科（专业）精通，专业技能全面，动手能力强；熟练地运用教学设备或教学媒体；巡回指导，耐心细致。 | 5 | |||
| 教学 态度 | 15 | 实验实训设备、资料准备齐全；实验实训教学文件完备。 | 5 | |
| 教态自然、精神饱满、仪态端庄。 | 5 | |||
| 课堂教学严谨、认真。 | 5 | |||
| 教学 效果 | 15 | 教学互动好、学生积极参与、教学效率高。 | 5 | |
| 实验实训目标达成率高 | 5 | |||
| 有效利用45分钟，学生负担合理。 | 5 | |||
| 评委签名 | 合计 | |||
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