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第二章 整式的加减-复习与小结导学案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 18:29:18
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第二章 整式的加减-复习与小结导学案

第二章整式的加减-复习与小结学习目标:1、使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。2、进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。3、通过复习,培养学生主动分析问题的习惯。重、难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。学习过程一、课前准备:1、关于单项式,你都知道什么?关于多项式,你又知道什么?什么叫整式?什么是同类项?2、主要法则:(1)合并同类项法则:(2)去(添)括号法则:二、探究新知1、找出下列代数式中的单项式、多项式和整式。,4xy,,,
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导读第二章整式的加减-复习与小结学习目标:1、使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。2、进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。3、通过复习,培养学生主动分析问题的习惯。重、难点:本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。学习过程一、课前准备:1、关于单项式,你都知道什么?关于多项式,你又知道什么?什么叫整式?什么是同类项?2、主要法则:(1)合并同类项法则:(2)去(添)括号法则:二、探究新知1、找出下列代数式中的单项式、多项式和整式。,4xy,,,
第二章 整式的加减-复习与小结

学习目标:

1、使学生对本章内容的认识更全面、更系统化。

2、进一步加深学生对本章基础知识的理解以及基本技能(主要是计算)的掌握。

3、通过复习,培养学生主动分析问题的习惯。

重、难点:

本章基础知识的归纳、总结;基础知识的运用;整式的加减运算。

学习过程

一、课前准备:

1、关于单项式,你都知道什么?关于多项式,你又知道什么?什么叫整式?什么是同类项?

2、主要法则:(1)合并同类项法则:(2)去(添)括号法则:

二、探究新知

1、找出下列代数式中的单项式、多项式和整式。

, 4xy,,,x2+x+,0,,m,―2.01×105

2、指出下列单项式的系数、次数:ab,―x2, xy5,。

3、指出多项式a3―a2b―ab2+b3―1是几次几项式,最高次项、常数项各是什么?

4、化简,并将结果按x的降幂排列。

(1)(2x4―5x2―4x+1)―(3x3―5x2―3x);

(2)―[―(―x+)]―(x―1);

(3)―3(x2―2xy+y2)+ (2x2―xy―2y2)。

5、化简、求值:5ab―2[3ab―(4ab2+ab)]―5ab2,其中a=,b=―。

6、一个多项式加上―2x3+4x2y+5y3后,得x3―x2y+3y3,求这个多项式,并求当x=―,y=时,这个多项式的值。

三、自我检测

一、选择题

1、如果,那么代数式的值是(    )

      A、0          B、2           C、5    D、8

2、已知有一多项式与(2x25x-2)的和为(2x25x4),求此多项式为(    )

     A、2            B、6            C、10x6         D、4x210x2 。

3、化简a+2b-b,正确的结果(   )

A、a-b          B、-2b      C、a+b       D、a+2

4、如果(   )

A、3和-2          B、-3和2             C、3和2           D、-3和-2

5、已知a-2b=-2,则4-2a+4b的值是(   )  

  A、0      B、2      C、4      D、8

6、将多项式按字母升幂排列正确的是(   )

A、   B、    

C、   D、

7、当时,代数式的值等于2002,那么当时,代数式的值为(  )

A、2001      B、-2001  C、2000       D、-2000 

二、填空题

1、若,则=       ;当时,代数式的值是________;

2、若3sm+5y2与x3yn的和是单项式,则nm    .若单项式3x2yn与-2xmy3是同类项,则m+n=____。

3、若实数满足,则     。

4、三个连续整数中,n是最小的一个,这三个数的和为           .   

5、把化简得            ;代数式的最大值是______.

6、代数式的值为7则的值为        .

7、代数式的系数是次数是________,次数是________;当时,这个代数式的值是________;写一个关于x的二次三项式: _______________________.

8、多项式是________次________项式,常数项是________;

9、观察下列单项式:x,-3x2,5x3,-7x4,9x5,…按此规律,可以得到第2008个单项式是______.第n个单项式怎样表示________.

三、解答题

1、如果某三位数的百位数字是(a-b+c),十位数字为(b-c+a),个位数字是(c-a+b)

(1)列出这个三位数的代数式并化简.

(2)当a=2,b=5,c=4时,求这个三位数.

2、一位同学做一道题:“已知两个多项式A、B,计算2A+B”.他误将“2A+B”看成“A+2B”,求得的结果为9 x2-2 x+7.已知B=x2+3 x-2,求正确答案.  

3、某地区的手机收费有两种方式,用户可任选其一:A、月租费 20元,0.25元/分;B、月租费 25元,0.20元/分.

(1)某用户某月打手机小时,请你写出两种方式下该用户应交付的费用;

(2)若某用户估计一个月内打手机时间为25小时,你认为采用哪种方式更合算?

4、当=3时,求代数式-的值;

已知:,求的值。

5、若2x+5y+4z=6,3x+y-7z=-4,那么x+y-z的值是多少?

6、已知a、b、c在数轴上的对应点如图所示,化简-++.

7、设表示一个两位数,表示一个三位数,把放在的左边,组成一个五位数,把放在的左边组成一个五位数y,试问9能否整除?请说明理由.

8、一家三口(父亲、母亲、女儿)准备参加旅行团外出旅游,甲旅行社告知:“父母全票,女儿按半价优惠”;乙旅行社告知:“家庭旅游可按团体票计价,即每人均按全价的80%收费”.如果这两家旅行社每人的原票价相同,那么应选择哪家旅行社比较合算?

9、已知:,且

10、若=0,求的值.

11、已知A=,B=,C=,求A+B-C.

12、若a3+b3=35,a2b-ab2=-6,则(a3-b3)+(3ab2-a2b)-2(ab2-b3)的值是多少?

13、求的值,其中负数的绝对值是2,正数的倒数是它的本身,负数的平方等于9.

14、已知A=2x3-xyz,B=y3-z2+xyz,C=-x2+2y2-xyz,且(x+1)2++=0.

求:A-(2B-3C)的值.

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第二章 整式的加减-复习与小结导学案

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