最新文章专题视频专题问答1问答10问答100问答1000问答2000关键字专题1关键字专题50关键字专题500关键字专题1500TAG最新视频文章推荐1 推荐3 推荐5 推荐7 推荐9 推荐11 推荐13 推荐15 推荐17 推荐19 推荐21 推荐23 推荐25 推荐27 推荐29 推荐31 推荐33 推荐35 推荐37视频文章20视频文章30视频文章40视频文章50视频文章60 视频文章70视频文章80视频文章90视频文章100视频文章120视频文章140 视频2关键字专题关键字专题tag2tag3文章专题文章专题2文章索引1文章索引2文章索引3文章索引4文章索引5123456789101112131415文章专题3
当前位置: 首页 - 正文

高思奥数导引小学五年级含详解答案第17讲:计算综合一

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 18:30:34
文档

高思奥数导引小学五年级含详解答案第17讲:计算综合一

第17讲计算综合一内容概述了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化比较复杂的分数算式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题。典型问题兴趣篇1.计算:(1);(2)。2.计算:。3.计算:。4.计算:。5.计算:。6.规定新运算“*”为:。(1)计算:;(2)已知,求。7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75是2.5和3的平均数。请问:第100行中的各数之和是多少?8.有这样一列
推荐度:
导读第17讲计算综合一内容概述了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化比较复杂的分数算式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题。典型问题兴趣篇1.计算:(1);(2)。2.计算:。3.计算:。4.计算:。5.计算:。6.规定新运算“*”为:。(1)计算:;(2)已知,求。7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75是2.5和3的平均数。请问:第100行中的各数之和是多少?8.有这样一列
第17讲 计算综合一

内容概述

了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化比较复杂的分数算式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题。

典型问题

兴趣篇

1.计算:

(1);

(2)。

2.计算:。

3.计算:。

4.计算:。

5.计算:。

6.规定新运算“*”为:。

(1)计算:;

(2)已知,求。

7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75是2.5和3的平均数。请问:第100行中的各数之和是多少?

8.有这样一列数,前两个数分别是0和1,从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和:

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,…。

请问:这个数列的第1000个数除以8所得的余数是多少?

9.观察下面的数阵:

根据前五行数所表达的规律,求

(1)这个数在由上至下的第几行?在这一行中,它是由左向右第几个?

(2)第28行第19个数是什么?

10.观察数列,,,,,,,,,,,,,,,…,求:

(1)数列中第150项;

(2)数列中前300项的和。

拓展篇

1.如图17-2,有一个边长为81厘米的等边三角形,将它每条边三等分,以中间那一份为边向外作等边三角形,得到图17-3。由图17-3通过同样方法又得到图17-4。如果再由图17-4通过同样方法得到一个新的图形,试问:这个新的图形的周长是多少?

2.计算:

(1);

(2)。

3.某工厂生产一种新型的乒乓球,第一天生产出了若干个,接下来每天的产量恰好是前一天的1.5倍,且每天都生产整数个乒乓球。请问:第一周的总产量至少是多少?

4.计算:。

5.计算:。

6.对于任意的两个自然数和,规定新运算“”为:。如果,求的值。

7.定义新运算为与之间(包含)所有与奇偶性相同的自然数的平均数,例如:,。

(1)计算:;

(2)在算式的方框中填入恰当的自然数后可使等式成立,请问:所填的数是什么?

8.1至2008这2008个自然数的所有数字之和是多少?

9.有一串数如下:1,2,4,7,11,16…。它的规律是:由1开始,依次加1,加2,加3,…,逐个产生这串数,直到第50个数为止。求第50个数除以3的余数。

10.70个数排成一行,除了两头的两个数以外,每个数的3倍都恰好等于它相邻的两个数之和。这一行最左边的几个数是这样的:0,1,3,8,21,…。请问:这列数中除以6余1的数有多少个?

11.观察数列,,,,,,,,,;,…,,的规律,问:

(1)数列中第200是什么?

(2)数列中前200的和是多少?

12.将从1开始的自然数按照如图17-5所示的规律排成数阵,数1000所在的行与列中分别有一个最小的数,求这两个数的和。

超越篇

1.求所有分母为360的最简真分数的和。

2.有一种运算“*”,满足以下条件:

①;

②;

③。(这里的“+”是通常的加号)

请计算:。

3.下面的数列是按某种规律排列的:1,3,4,7,11,18,29,47,…。试问:

(1)其中第300个数被6除余几?

(2)如果数列按第组含有个数的规律分组,成为:,,,…,那么第300组内各数之和除以6的余数是多少?

4.如图17-6所示的三角形数阵中,从第2行起,每行都是把上一行抄一遍,然后在相邻两数之间填入它们的和。请问:第999行各数之和被7除所得的余数是多少?

5.有一个圆,第一次用一条直径将圆周分成两个半圆周,在每个分点上标上1;第二次,再将两个半圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的;第三次,再次四个圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的;第四次,再将八个圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的……如此进行了100次。请问:最后圆周上的所有数之和是多少?

6.将非零自然数按照图17-7中的规律不断写出,发现有些数字被写出多次,还有些数永远不会出现。请问:99在数表中出现过几次?最后一次位于哪里?最小的永不出现的数是多少?

7.请写出5个不同的最简分数,分子都是2,而且这5个分数组成一个等差数列。

8.规定运算“”对任意的都满足,,试求。

第17讲 计算综合一

内容概述

了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化比较复杂的分数算式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题。

典型问题

兴趣篇

1.计算:

(1);

(2)。

【分析】(1)原式=1+2+4+8+16+32++128+256

2原式=2+4+8+16+32++128+256+512

2原式-原式=512-1

原式=511

(2)原式=

原式=

原式-原式=1-

原式=

原式=

2.计算:。

【分析】原式=3+32+33+34+35+36

3原式=32+33+34+35+36+37

3原式-原式=37-3

2原式=2184

原式=1092

3.计算:。

【分析】原式

4.计算:。

【分析】原式

5.计算:。

【分析】整数部分=1+2-3+4+5-6+7+8-9+…+97+98-99+100

=0+3+6+9+…+96+100

=(3+96)×32÷2+100

=1684

分数部分:三个数一组,每组的和为

则分数部分

原式=168+

=1703

6.规定新运算“*”为:。

(1)计算:;

(2)已知,求。

【分析】(1)=

(2)

7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75是2.5和3的平均数。请问:第100行中的各数之和是多少?

【分析】经计算得,每一行都比上一行的和多1×0.5+3×0.5=2

那么,第100行比第一行的和多99×2=198

那么,第100行各数之和为1+2+3+198=204

8.有这样一列数,前两个数分别是0和1,从第三个数开始,每一个数都是前两个数的和:

0,1,1,2,3,5,8,13,21,34,…。

【分析】余数的和等于和的余数

我们找找这个数列除以8的余数的规律:

0,1,1,2,3,5,0,5,5,2,7,1,0,1,1,…

我们发现,12个数一个循环,

那么,1000÷12=83……4

所以,第1000个数除以8的余数与第4个数除以8的余数一样,即2。

请问:这个数列的第1000个数除以8所得的余数是多少?

9.观察下面的数阵:

根据前五行数所表达的规律,求

(1)这个数在由上至下的第几行?在这一行中,它是由左向右第几个?

(2)第28行第19个数是什么?

【分析】我们发现,一个分数所在行数等于这个分数分子分母的和减1,而其在这行第几个数就是这个分数分母的值。

(1)在第99行,在这一行的第67个。

(2)第28行第19个数的分母为19,分子为28+1-19=10,那么这个分数为。

10.观察数列,,,,,,,,,,,,,,,…,求:

(1)数列中第150项;

(2)数列中前300项的和。

【分析】(1)我们把这一列数分组,分母相同的放在同一组中。

那么,到第一组一共有1个数,到第二组一共有4个数,到第三组一共有9个数,所以到第几组一共就有n2个数。距150最近的平方数为144。

所以到第12组一共有144个数,那么数列中第150项为第13组第6个数,即。

(2)仍然按照(1)的方法分组,第几组中,所有数之和为。依照(1)的办法,我们找到前300项共17组,还有11个数,分别为,,…,。那么它们的和为1+2+3+…+17+

拓展篇

1.如图17-2,有一个边长为81厘米的等边三角形,将它每条边三等分,以中间那一份为边向外作等边三角形,得到图17-3。由图17-3通过同样方法又得到图17-4。如果再由图17-4通过同样方法得到一个新的图形,试问:这个新的图形的周长是多少?

【分析】经观察,每个图形周长都是上一个图形周长的。

那么新图形周长为(81×3)×××=576(厘米)

2.计算:

(1);

(2)。

【分析】(1)设S=1+2+22+23+24+25+26+27

2S=2+22+23+24+25+26+27+28

2S-S=28-1

S=255

(2)设S=

S=

S-S=1-

S=

S=

3.某工厂生产一种新型的乒乓球,第一天生产出了若干个,接下来每天的产量恰好是前一天的1.5倍,且每天都生产整数个乒乓球。请问:第一周的总产量至少是多少?

【分析】设第一天生产n个,则第二天生产个,第三天生产个,…,第七天生产个。对于最小的整数,只有当n=26=时实现。

所以第一天生产个,第二天生产,…,第七天生产

总生产量为

(个)

4.计算:。

【分析】原式=

5.计算:。

【分析】原式

6.对于任意的两个自然数和,规定新运算“”为:。如果,求的值。

【分析】我们经过观察发现,表示连续自然数乘积,从a开始乘,一共乘b个数。

设,则,

由于15600=24×25×26,则y=24,

由于24=2×3×4,则x=2。

7.定义新运算为与之间(包含)所有与奇偶性相同的自然数的平均数,例如:,。

(1)计算:;

(2)在算式的方框中填入恰当的自然数后可使等式成立,请问:所填的数是什么?

【分析】(1)原式=(10+12+14+16+18)÷5=14

(2)

可得(□+59)÷2=80或(□-1+60)÷2=80

那么□为100或101。

8.1至2008这2008个自然数的所有数字之和是多少?

【分析】首先,我们计算000~999的,所有数字之和45×100+45×100+45×100=13500,其次我们计算1000~1999的所有数字之和13500+1×1000=14500。最后计算2000~2008的所有数字和2×9+1+2+…+8=54。那么,所有数字之和为13500+14500+54=28054。

9.有一串数如下:1,2,4,7,11,16…。它的规律是:由1开始,依次加1,加2,加3,…,逐个产生这串数,直到第50个数为止。求第50个数除以3的余数。

【分析】由和的余数等于余数的和可知,这列数除以3的余数为:1,2,1,1,2,1,1,2,1,…,我们发现3个数一循环。我们看看有几组50÷3=16……2。第2个数除以3余2,则第50个数除以3也余2。

10.70个数排成一行,除了两头的两个数以外,每个数的3倍都恰好等于它相邻的两个数之和。这一行最左边的几个数是这样的:0,1,3,8,21,…。请问:这列数中除以6余1的数有多少个?

【分析】由余数定理可知,我们不需要将原数一个一个列出来,只需要找到余数即可。如下所示:0,1,3,2,3,1,0,5,3,4,3,5,0,1,3,2,…,可以发现,这个余数列以12个数为一个周期。每个周期中有2个余数为1。

因为70÷12=5……10,所以70个余数包含了5个完整的周期,和一周期的前10个数。那么这70个余数里总共有5×2+2=12(个)余数为1。

11.观察数列,,,,,,,,,;,…,,的规律,问:

(1)数列中第200是什么?

(2)数列中前200的和是多少?

【分析】我们把数列写成数表形式:

,,

,,,

,,…,。

(1)我们发现第n行m列表示的数为

经计算1+2+3+…+62=(1+62)×62÷2=1953<2008。那么第200是第63行的第55项。则该数为。

(2)前2008个数中,包含完整的前62行和第63行的前55个数。

第1行中数的和为;

第2行中数的和为;

所以前6行中所有数的和是:

第63行前55个数的和为:

所以,前2008个数的和为:。

12.将从1开始的自然数按照如图17-5所示的规律排成数阵,数1000所在的行与列中分别有一个最小的数,求这两个数的和。

【分析】我们先划分数表,如下所示:

12910
43811
56712
16151413
17
转折处数字是有规律的,可以发现:

第一个转折处的数字是1×1-0=1;

第二个转折处的数字是2×2-1=3;

第三个转折处的数字是3×3-2=7;

经计算,第32个转折处的数是32×32-31=993<1000,由于偶数转折点左面的数字比右边大。则1000在第32行,25列,该行最小的数字是993。该列所对应的转折点是第25个转折点,25×25-24=601,第25列是奇数列,上面的数字比下面大。所以601就是该列最小数字。所以1000所在列和行的最小值的和为993+601=1594。

超越篇

1.求所有分母为360的最简真分数的和。

【分析】先计算1~360中所有2,3,5的倍数的和,利用容斥原理可得:

这个和=[(2+4+6+…+360)+(3+6+9+…+360)+(5+10+15+…+360)]-[(6+12+18+…+360)+(10+20+30+…+360)+(15+30+45+…+360)]+(30+60+90+…+360)

=32580+21780+13140-10980-4500-6660+2340

=47700

这样的话,所求结果的分子=(1+2+3+…+360)-47700

=361×360÷2-47700

=17280

则所求为17280÷360=48。

2.有一种运算“*”,满足以下条件:

①;

②;

③。(这里的“+”是通常的加号)

请计算:。

【分析】由于2*3=5,则8*3=2*3+2*3+2*3+2*3=5×4=20

那么8*9=8*3+8*3+8*3=20×3=60

3.下面的数列是按某种规律排列的:1,3,4,7,11,18,29,47,…。试问:

(1)其中第300个数被6除余几?

(2)如果数列按第组含有个数的规律分组,成为:,,,…,那么第300组内各数之和除以6的余数是多少?

【分析】首先,我们先找到这列数被6除余数的规律:24个数一循环。

1,3,4,1,5,0,5,5,4,3,1,4,5,3,2,5,1,0,1,1,2,3,5,2,1,3,4,…

(1)300÷24=12……12,前300个数一共有12组,余12个数。

那么,第12个数除以6的余数就是第300个数除以6的余数。

(2)首先,我们先找到第299组最后一个数被6除的余数。到第299组最后一个数为止一共有1+2+3+…+299=44850个数。

44850÷24=1868……18。那么这最后一个数被6除余0。

由于300÷24=12……12,则第300组内各数之和被6除的余数为这个循环后6个数与这个循环所有数的和的12倍与这个循环前6个数的和被6除的余数。即4。

4.如图17-6所示的三角形数阵中,从第2行起,每行都是把上一行抄一遍,然后在相邻两数之间填入它们的和。请问:第999行各数之和被7除所得的余数是多少?

【分析】我们发现这个表格下一行数的和与上一行数的和的关系:设下一行为an+1,上一行为an,则有an+1=3an-2。

我们找每一行各数之和被7除余数为2,4,3,0,5,6,2,4,3,0,…,6个数一循环,而999÷6=166……3。则第999行各数之和被7除所得的余数与第3行相同,为3。

5.有一个圆,第一次用一条直径将圆周分成两个半圆周,在每个分点上标上1;第二次,再将两个半圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的;第三次,再次四个圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的;第四次,再将八个圆周分别分成两个圆周,在新产生的分点上标上相邻两数之和的……如此进行了100次。请问:最后圆周上的所有数之和是多少?

【分析】我们经过观察,用Sn表示第n行各数之和。

则,即

由题意,求

6.将非零自然数按照图17-7中的规律不断写出,发现有些数字被写出多次,还有些数永远不会出现。请问:99在数表中出现过几次?最后一次位于哪里?最小的永不出现的数是多少?

【分析】我们经过观察分析可得,99会出现在第一行倒数第1个,第二行倒数第2个。第三行倒数第4个,第四行倒数第7个…,第十四行倒数第92个,由于每行只有99个数,则下一行将没有99。则99总共出现14次。最后一次位于第十四行第八列。

我们经过观察发现:第n行最后一个会出现在第n+1行倒数第n+1个。则当n=99时,即第99行最后一个会出现在第100行倒数第100个。而一行总共 99个数,那么该数将只出现这样一次。这个数加1将永不出现。这个数为[99+(1+2+…+99)]+1=5050,那么最小的永不出现的数为5050。

7.请写出5个不同的最简分数,分子都是2,而且这5个分数组成一个等差数列。

【分析】我们可以按照如下的方式构造:,,,,。

其中,后四个不是最简分数。

我们把后四个分数做一个变形:,,,

则m可以且仅可以和,,,约分。且m为奇数。

则k可以为4,m为3,5,7,9的倍数,m可以为[3,5,7,9]=315

这5个分数为,,,,。

8.规定运算“”对任意的都满足,,试求。

【分析】题目有问题

文档

高思奥数导引小学五年级含详解答案第17讲:计算综合一

第17讲计算综合一内容概述了解等比数列的基本概念,学会利用错位相减的方法进行求和;灵活使用各种方法简化比较复杂的分数算式;具有一定综合性的“定义新运算”问题;较复杂的数列与数表问题。典型问题兴趣篇1.计算:(1);(2)。2.计算:。3.计算:。4.计算:。5.计算:。6.规定新运算“*”为:。(1)计算:;(2)已知,求。7.图17-1中除了每行两端的数之外,其余每个数都是与它相连的上一行的两个数的平均数,例如:2.75是2.5和3的平均数。请问:第100行中的各数之和是多少?8.有这样一列
推荐度:
  • 热门焦点

最新推荐

猜你喜欢

热门推荐

专题
Top