中学生诗歌朗诵比赛活动方案

中华经典诗文是我国传统文化的瑰宝。为了引导广大学生学习中华优秀传统文化，传承中华传统美德，自觉培育和践行社会主义核心价值观，按照我校语文组的活动安排要求，决定在学校开展“诵经典•讲礼仪•传美德”中华传统文化经典诵读活动。活动对于弘扬中华优秀传统文化，增强师生语言文字规范意识，提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好“中华经典诵读”比赛活动，特制定如下方案。

一、活动宗旨：

为了促进我校学生课外活动的深入开展，丰富校园文化生活，陶冶学生的思想情操，培养学生的竞争意识，激发学生朗诵诗歌，创作诗歌的兴趣，提高学生口语交际水平和合作学习的能力，特办此活动。

二、活动主题：

活动以“诵经典•讲礼仪•传美德”为主题。“诵经典”，即引导青少年通过吟诵中华传统经典诗文，加深对中华优秀传统文化的热爱，增强继承和经场中华文明自觉，提升文化素养和审美情趣。

三、活动目标

1.抓住学生的最佳记忆期，通过学校组织学生诵读诗文经典，培养学生博览群书的良好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

2.增加学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长知识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯。

3.提高学生思想道德素质和文化素养，促进学生更新知识，活跃思维，提高综合实践能力。

三、参赛的相关要求：

1、各班组织学生积极准备，踊跃参加，每班至少一个节目。

2、朗诵形式：既可以单人朗诵，也可以两人朗诵，也可以集体朗诵；可适当配音乐和表演，但要突出朗诵；朗诵要能脱稿（可单独朗诵、亦可集体朗诵，时间把握在8分钟之内）。

3、参赛内容：古今中外的诗歌、散文或者散文诗，思想内容要积极向上，要求各班语文老师对朗诵内容做好把关工作。

4、朗诵的所有诗文要尽显中华诗文的意境美、情感美、文字美、韵律美。

5、比赛顺序赛前抽签确定。

6、各班语文教师和班主任积极组织学生做好朗诵的准备和训练工作，以保证比赛质量，并于11月8日前完成朗诵的报名工作并将报名表及所配音乐上交到朱老师处（逾期责任自负），确保比赛顺畅进行。  

7、各班学生必须身穿校服，保持会场秩序。

四、比赛时间、地点：

1、时间：2019年11月14日下午课外活动开始。

2、地点：学校阶梯教室。

五、比赛评奖办法：

1、采用评委现场无记名打分的方式。

2、记分时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，求平均值，由高到低依次拍好名次。

3、本次活动设：（个人）一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

 六、评委及相关工作人员名单：

1、评  委：九年级语文老师

总  分： 柴吉喜（八五班）  张晓慧（八一班）

主持人： 朱斌林

电脑及音响：朱斌林

摄   影：黄成年

七、评分标准（100分）：

1、内容——诗歌、散文、散文诗（10分）：

作品内容健康，积极向上，符合要求范围，感染力强；（10分）

2、仪表仪态（20分）：

（1）衣着得体，与作品内容相协调；（5分）

（2）精神饱满，姿态自然大方；（ 5分）

（3）表演能与朗诵融为一体；（ 5分）

（4）能通过表情的变化反映作品的内涵。（5分）

3、精神面貌（10分）：

（1）精神饱满、昂扬，充分展示学生的青春活力与朝气。（5分）

（2）集体配合协调（5分）

4、创新（20分）：

（1）朗诵效果明显，具有一定的感染力和亲和力给人耳目一新的感觉；（10分）

（2）朗诵形式富有创意，配乐效果恰到好处，或以其他富有创意形式朗诵  （10分） 

5．朗诵技巧（40分）：

（1）感情饱满真挚，表达自然；（10分）

（2）朗诵熟练，声音洪亮，能够脱稿；（ 5分）

（3）吐字清晰，普通话标准，节奏合适，韵律明显；（10分）

（4）能正确把握作品内涵，声请并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣；（10分）

（5）很好地把握时间，控制在5分钟左右。（ 5分）

八、程序

1、抽签决定参赛顺序（参赛号码、参赛者的班级、姓名及参赛作品相对应，并以书面的形式打印出来，抽签在赛前完成。）

2、大赛正式开始：（注：从1——5号参赛者，其中1号朗诵前，公布2号选手作准备，1号朗诵完后，请评委打分，并收至总分处，由工作人员计算出其最后得分，交至主持人手中，同时主持人请2号上台，并请3号作准备，2号朗诵完毕后，公布1号的最后得分，并请3号上台，4号作准备，以此类推，直至完毕。）

3、大赛完毕后，请到会领导学校校长作总结，同时请工作人员整理出本次比赛的优胜者，包括填写获奖证书,并初步定于本周内举行颁奖仪式。

4、颁奖：

5、主持人宣布本次和寨九年制学校“诵经典•讲礼仪•传美德”诗文朗诵活动到此结束。

和寨九年制学校语文组      

2019年11月14日    

永昌镇和寨九年制学校

“诵经典•讲礼仪•传美德”诗歌朗诵比赛抽签顺序表

“诵经典•讲礼仪•传美德”诗歌朗诵比赛评分表