
张丽春
一、试卷内容特征:
从卷面看,本次考察的知识面比较全面,能扣住Unit1与Unit2的重点来考查学生,试卷难度适中。其中第V题词汇题根据句意及汉语意思完成句子,第VI题综合填空,以及书面表达对学生来说比较难。不足之处,听力磁带效果不好,影响学生正常答题。
二、试卷考查内容、学生答题情况以及原因分析:
| 题号 | 抽样 得分率 | 试 题考 查 内 容 | 学 生 答 题 情 况 及 分 析 |
| 1 | 听力 | 第10,12,23小题以及最后一题听短文填空错较多。 例:Chinese写成China;Canada写成Cuba。 | |
| 2 | 选择 | 第38,39,43,44小题错较多。第38小题学生不知道句子前后意思转折了。第39小题错在主谓不知道一致。第43小题考延续性与短暂性动词的用法区别,学生第44小题学生忽略了can’t wait to do sth.的运用。 | |
| 3 | 完型 | 第47,49,51小题错较多。第47小题原因在没有理解语境。第49小题在于很多学生错选D.第51小题another和other区别不清。 | |
| 4 | 阅读 | 第65,71,72,75,111,115小题错较多。第65,71,72小题错在对短文理解不透。第75小题许多学生粗心漏做。第111小题许多学生没有注意题目要求。第115小题错在没有注意到介词from后面动词要加ing。 | |
| 5 | 词汇 | 第76,79,80,82小题错较多。第76小题错在都用现在完成时。第79小题没有掌握好one of的用法。第80小题错在分母没用复数。词汇第三大题错误较严重,错在对原文理解不够和一些习惯用法掌握不好。 | |
| 6 | 口语运用 | 本题完成较好。 |
| 7 | 书面表达 | 看图写话:基本句型不够熟悉;时态掌握不好。作文错误主要是中国式英语表达法;被动语态结构混乱;形容词比较级掌握不好,出现more clear,clear and clear等错误。 |
1.本学期教学任务紧,学生学习负担重,教师要及时关注学生是否跟得上,及时调节教学进度。
2.加强听力训练,每节课必须要有听力任务,充分利用早读进行听力训练。
3.注重基础知识的掌握,关注差生转化,缩小两极分化面。
4.词汇应用多加练习培养综合语言应用能力。
5.增加阅读量,养成每天一阅读的良好习惯。
6.书面表达较差,加强写作的指导,多展示好的作文,让学生模仿改写。
7.培养学生学习英语的兴趣,因此如何把学生注意力引导到课堂中来是最关键的。
