
| 领导班子 | ||
| 问题大类 | 具体表现 | 备注 |
| 政治上的 “两面人" | 1.政治纪律和政治规矩意识淡薄,背离、省、市重大决策部署,对上级决策执行不力,打折扣、做选择、搞变通。 2.重大事项不请示不汇报,“三重一大”事项集体决策、党政正职“四个不直接分管”、“一把手"末位表态等制度执行不到位. | |
| “四风”问题 新表现 | 1。形式主义、官僚主义严重.表态多调门高、行动少落实差,虚多实少,满足于“轮流圈阅”“层层转发”,热衷签“责任状”;搞形象工程、政绩工程;文山会海;检查考核评比过多泛滥;“门好进、脸好看、事难办”。 2.享乐主义、奢靡之风变异。公务接待超标准、超范围;私车公养;潜入地下、转入食堂吃喝。 | |
| 扶贫领域和作风问题 | 1。在脱贫攻坚工作中履行主体责任不力,态度不坚决,工作不扎实,敷衍应付. 2。对扶贫检查、专项督查、专项审计等发现的问题整改不到位;扶贫、项目、资金等信息不公开、不透明。 3.搞形式主义、弄虚作假、数字脱贫,扶持对象、措施到户、脱贫成效不精准;帮扶单位组织不力、成效不明显。 4。职能部门办事拖沓、审批繁琐、推诿扯皮. | |
| 群众身边“微" | 1。执行国家教育惠民时缩水走样,落实不公开、不公正、不及时、不到位. 2.对本单位违纪违规问题,不管不问、放任自流。 | |
| 影响教育发展软环境问题 | 1.“方便"群众办事落实不力、人为设置障碍; 2.素质教育推进不力,教育质量低. | |
| “为官不为” 问题 | 1。思想保守僵化,标准不高、办法不多、创新不足,长期打不开工作局面。 2。管理松弛,纪律涣散,班子搞“内耗”、不团结,无事生非,无生气、无活力,政治生态不好等问题。 | |
| 党员干部 | ||
| 问题大类 | 具体表现 | 备注 |
| 政治上的 “两面人” | 1.政治头脑不清醒,政治立场不坚定。表面信仰马列,背后迷信“大师";表面一心为公,背后“一家两制”;表面是国家干部,背后脚踏“两条船"。 2。政治纪律和政治规矩意识淡薄。背离、省、市重大决策部署;对上级决策妄加猜测、评头论足;对上级决策执行不力,打折扣、做选择、搞变通。 3.阳奉阴违、对党不忠诚不老实。对组织说一套,做一套;人前是人,人后是鬼;重大事项不请示不报告,“三重一大"事项集体决策、党政正职“四个不直接分管”、“一把手”末位表态等制度执行不到位。 | |
| “四风”问题 新表现 | 1.形式主义、官僚主义突出.表态多调门高、行动少落实差;搞形象工程、政绩工程;文山会海;“走秀式"调研。 2。享乐主义、奢靡之风变异.公务接待超标准、超范围;私车公养;潜入地下、转入机关食堂吃喝;以出差之名打擦边球变相旅游;在费用报销上做手脚;婚丧喜庆事宜化整为零分批操办、异地操办、变换身份操办,或只收礼金不办酒席。 | |
| 扶贫领域和作风问题 | 1。贪污侵占、虚报冒领、套取截留挪用扶贫资金;行贿受贿、挥霍浪费、吃拿卡要、优亲厚友;扶贫项目分配、审批、招投标、验收等环节违规操作、滥用职权、以权谋私;向农村产业扶贫、对口帮扶以及贫困地区基础设施建设、惠农资金伸黑手。 2。扶贫工作履责不力,监管不严;工作不扎实不深入、拖沓应付、进展迟缓。 | |
| 群众身边“微” | 1。对上虚报冒领、对下隐瞒实情,直接或变相骗取各项补助资金;截留专项补偿款,将专项资金挪用作其他用途;在救灾救济物资发放、特困学生救助等工作中处事不公、优亲厚友;不严格执行财经纪律,不遵守相关规定,作风腐化,利用职务之便,挪用进行非法活动。 2.充当“黑恶”势力保护伞。 | |
| 影响教育发展软环境问题 | 1.“方便”群众办事不力、人为设置审批障碍; 2。违规插手项目招投标及采购;围标串标、买标卖标等;利用权力影响强揽工程、强买强卖; 3.素质教育推进不力,教育质量低。 | |
| “不作为、慢作为" 问题 | 1。 “庸懒散浮拖”,工作“等靠要”,思想保守僵化,标准不高、办法不多、创新不足,长期打不开工作局面; 2。不担当不负责,遇见难题绕道走,遇到矛盾就上交;不见批示不办事,不见纪要不执行,不敢动真碰硬;能办不办、该办不办,围绕程序“打转转”久拖不办。 3。工作不在状态、激情不高,不求有功、但求无过、得过且过;管理松弛,纪律涣散,上班炒股、玩游戏、打麻将;班子搞“内耗”、不团结,无事生非,无生气、无活力。 | |
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| 类 别 | 问题具体表现 | 整改目标 | 整改措施 | 完成时限 |
| 政治上的“两面人” | ||||
| “四风"问题新表现 | ||||
| 扶贫领域和作风问题 | ||||
| 群众身边“微" | ||||
影响经济发展软环境问题“ | ||||
| “为官不为”问题 |
