2016江苏省高考英语考试试卷

考试试卷

第I卷（共四大题；满分85分）

第一部分：听力（共两节，满分20分）

第一节（共5小题；每小题1分，满分5分）

    请听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出

最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小

题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1. How does the man think the woman can go to the cinema?

    A. By taxi.    B. By bus.    C. On foot.

2. Where does the woman want to eat tonight?

    A. At home.    B. At Brown's.    C. At Danny's.

3. Why did Mr. Green run into the girl with his car?

    A. He was drunk.    B. He was driving fast.    C. He didn't see the girl.

4. When should the two speakers hand in the term paper?

    A. On October 6th.    B. On October 16th.    C. On October 26th.

5. What may prevent the woman from getting the dress?

    A. The color.    B. The price.    C. The size.

第二节（共15小题；每小题1分，满分15分）

    请听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三

个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各

个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。

请听第下面一段对话，回答第6、7题。

6. How old was probably the man when he got his PhD?

    A. 18 years old.    B.26 years old.    C.28 years old.

7. When did the man begin his research on the cancer drug?

    A. When he got a job in a medical lab.

    B. When he worked at a medical company.

    C. When he was studying for his PhD.

请听下面一段对话，回答第8、9题。

8．What day is it today?

    A. Friday.    B. Wednesday.    C. Monday.

9. What do we know about the woman?

  A. She will make a cake.    B. She is in her twenties.    C. She works in a bakery.

请听下面一段对话，回答第10至12题。

10. Why has the man been invited to the program?

    A. To advertise his driving school.

    B. To talk about learning to drive.

    C. To share his driving experience.

11. How does the man usually get his customers?

    A. Through friends.    B.Through newspapers.    C.Through the Internet.

12. Why does the man have so many customers now?

    A. He works very hard.    B.He teaches one-to-one.    C.He offers lower prices.

请听下面一段对话，回答第13至16题。

13. Where is the man now?

    A. In Milan.    B.In London.    C.In Bergamo.

14. When should the man arrive at the airport?

    A. By 8:30 am.    B.By 6:30 am.    C.By 5:30 am.

15. Who is the man going to have lunch with on Monday?

    A. Mr. Gordon from the city center.

    B. Mr. Jeff from a branch office.

    C. Gavin from ABC Company.

16. What will the man do on Monday afternoon?

    A. Meet the sales representative.

    B. See Mrs. Betty from SAP Industries.

    C. Have a meeting with Dr. Thompson.

请听下面一段独白，回答第17至20题。

17. What did the speaker do yesterday morning?

  A. He went fishing.    B. He went hiking.    C. He went horse-riding.

18. When do the campers help with cooking?

    A. In the morning.    B. In the afternoon.    C. In the evening.

19. What was the speaker in charge of yesterday?

  A. Preparing the hot dogs.    B. Making the campfire.    C. Looking for sticks.

20. How long does the summer camp last?

  A. Eight days.    B. Seven days.    C. Six days.

二、单项选择（共15小题；每小题1分，满分15分）

从A. B. C.D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

21.-Are you looking for something in____?

    -No. I'm just having a look.

    A. total    B. common    C.general    D. particular

22. It's Mary's own fault if she feels____at the party-she makes no effort to be friendly to

    people.

    A. cut out    B. stood out    C.made out    D.left out

23. Farmers have benefited from ____is called a water buffalo bank____a water buffalo

  results in every farmer owning one and harvesting more with less human labor.

    A. what; where    B. that; which    C. which; which  D.which; where

24. Great opportunities to help others seldom come, but small ones____us every day.

    A. offer    B. remind    C.surround    D.trouble

25. To see a young couple loving each other is____;but to see an old couple loving each other is

  the best sight of all.

    A. no wonder    B.no doubt    C. no way    D.no problem

26. -Boss, I'm too tired, so 1 want to see the whole world. Please accept my resignation.

    -It seems that I have to accept it.I hope your idea    .

    A. takes wing    B.makes sense    C.hangs in there  D.pushes me around

27. -I'm starving. Do we still have any pies left from the dinner yesterday?

    -Oh, Julia____    her friends over in the afternoon and they ate them all.

    A. invited    B. has invited    C. had invited    D. would invite

28. The best things you can give children,____ good habits, are good memories.

    A. far from    B. next to    C. but for    D. except for

2 9-    一，I believe, and you will find Tom is very outgoing.

  A. Having a talk with the student    B. One talk with the student

  C. Given a talk with the student    D. If you have a talk with the student

30. Anyone    be a victim of road accidents if he doesn't observe traffic regulations.

    A. should    B. must    C. can    D. need

31.  We probably wouldn't worry about what people think of us    we could know how

    seldom they do.

    A. unless    B. until    C. if    D. as

32.  The employees consider their boss unfair and unreasonable because he is not ____is

    dealing with company affairs.

    A. consistent    B. controversial    C. confident    D. conventional

33. Researchers found that children who drank mainly soda were more than twice as likely as

    those who drank no soda ____signs of aggression.

    A .showing    B. shown    C. to show    D. show

34. It was about half past midnight ____he arrived, after visiting other places, but dozens of

  journalists were still waiting in the cold.

    A . that    B. before    C. until    D. when

35.  –If I don't get some money from my parents by Friday, could I borrow some from you?

    ___    _，But can I know why?

    A. Never mind    B. Not at all    C. By no means    D. By all means

三、完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

  阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

    I believe in the ingredients of love and their combined power.

    We    36    Luke four years ago. The people from the orphanage dropped him off at our

hotel room without even saying____37    .He was nearly six years old,  only 28 pounds and his

face was crisscrossed with scars.    38    ，he was terrified. "What are his favorite things?" I

yelled. "Noodles," they replied as the elevator door shut.

       Luke kicked and screamed. His cries were anguished, animal-like. He had 39   seen

a mirror and tried to escape by running      40  one. I wound my arms around him so he could

not hit or kick. After an hour and a half he  _41    fell asleep, exhausted. I called room service.

They delivered every     42   dish on the menu. Luke woke up, looked at me and started

43    again. I handed him chopsticks, and pointed at the food. He stopped crying and started to

eat. He ate untill was sure he would be     44      .

    That night we went for a walk. Delighted at the moon, he pantomimed ( 打手势), "What is

it ?  " I said, "The moon, it's the moon." He reached up and tried to    45   it. He cried again

when I tried to give him a  _  46_  until I started to play with the water. By the end of his bath

the room was soaked and he was giggling. We read the book One Yellow Lion. He  47 looking at

the colorful pictures and turning the_ 48_. By the end of the night he was saying, "one yellow

lion."

    The next day we met orphanage officials to do paperwork. Luke was on my lap as they filed

into the room. He looked at them and    49    my arms tightly around his waist.

    He was a sad, shy boy for a long time   50   those first days. He cried easily. He hid food

in his pillowcase and foraged (翻寻) in garbage cans. I wondered then if he would ever     51

the wounds of neglect that the orphanage had beaten into him.

    It has been four years. Luke is a smart, funny, happy fourth-grader. He is    52    with

charm and is a natural athlete. His teachers say he is well behaved and works very hard. Our

neighbor says she has never seen a    53   kid.

   When I think back, I am amazed at what    54   this abused, terrified little creature. It was

not therapy, counselors or medications. It was love: just simple, plain, easy to give. It is comprised

of compassion, care,     55    , and a leap of faith. I believe in the power of love to transform.

36.A. found       B. adopted                  C. met            D. saw

37.A. goodbye       B. hello            C. sorry                  D. please

3 8. A.  Probably      B. Absolutely        C. Actually           D. Apparently

39.A. never          B. ever           C. seldom                  D. often

40.A. against      B. across                    C. through         D. over

41. A. naturally    B. finally                C. possibly            D. obviously

42.A. meat         B. fruit               C. vegetable           D. noodle

43. A. kicking         B. screaming      C. sobbing          D. escaping

44.A. full           B. sick               C. hungry            D. healthy

45.A. touch          B. take                C. hold         D. follow

46.A. book          B. model                C. toy           D. bath

47.A.hated       B. avoided        C. loved         D. preferred

48.A. pages      B. cover             C. sheets          D. book

49.A. held      B. caught                C. wrapped      D. put

50.A. until       B. during              C. before             D. after

51. A. get over     B. get rid of           C. put away          D. put up with

52.A.occupied     B. landed        C. ensured        D. loaded

53.A. stronger       B. happier         C. weaker           D. quieter

54. A. transformed    B. improved    C. encouraged    D. affected

55. A. virtue    B. courage    C. security    D. honesty

四、阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）

    阅读下列短文，从每小题所给的四个选项中选出最佳选项。

A

Driving Offence Points System

    What is Driving Offence Points System?

    After the introduction of this system, certain traffic offences will earn the driver points

besides other punishments. If a driver makes any of these offences, the points will be recorded.

When the driver gets a certain number of points, he will be forbidden to drive for a certain amount

of time.

    What are the purposes of this system?

    This is a system designed to make road much safer. It can improve standards of driving and

reduce the accident rates.

    Which traffic offences will result in Driving Offence points?

    Of course, not all traffic offences are covered by this system. Only those that have direct

effect on road safety are included. There are altogether fourteen items.

     What will happen if you have got up to  10 points?

     If you have got 10 points or above, but still less than 15 points, you will receive a warning

letter from the Transport Department. This letter will tell your recode of driving Offence Points

and remind you of the result of getting more points. It is hoped that this warning will change your

driving behavior for the better.

             What will happen if you have got  15 points?

       If you have got 15 points or more within two years, a court will take away your driving

license. The first time you are found guilty you will not be able to drive for three months, but if

you are caught a second time you will not be able to drive for six months.

56. A drunk man drove through a red light and narrowly missed an old lady at a crosswalk by

        driving extraordinarily fast. How many points will he get?

       A. 6 points.          B. 9 points.                 C. 12 points.               D. 16 points.

 57. What will happen to you if you have got 18 points for the first time?

        A. You will get a warning letter from the Transport Department.

         B. Your driving license will be taken away.

        C. You will have to give up driving for 3 months.

        D. You will be defined as guilty.

                                 B

      Marco was the original travel writer, whose trade contacts with Asia changed Europe, opening

it up to new ideas and cultures.

    Marco Polo was born in the Venetian Republic around 1254. At the time, Venice was one of

the most powerful trading cities in the world, and was ruled as an independent city state. Marco's

mother died when he was young, so he was brought up by his aunt and uncle. When Marco was

born, his brother (Maffeo) and father (Niccolo), who were successful merchants, were away on a

trading voyage. They didn't get back until Marco was about 15.

     In 1271, Niccolo and Maffeo set off again for Asia, this time taking Marco with them. On a

previous journey they'd met Kublai Khan (the Yuan Dynasty), and they were keen to establish

trade links between Kublai's empire and Venice. The Polos sailed across the Mediterranean to

Acre (now in northern Israel). Then, they traveled by camel to the port of Hormuz in the Persian

Gulf. Their plan was to sail to China but they couldn't find any good boats. So, they continued the

journey overland, finally meeting Kublai Khan at his summer palace in Xanadu, about 275 kms

north of modern Beijing. Marco was now probably 21 years old. The journey had taken over three

years.

  The Polos had learnt a great deal about the world during their travels and so Kublai employed

Marco as a government official. This gave Marco the opportunity to travel around much of

Kublai's empire in China. In fact, Kublai found the Polos so useful that he was unwilling to let

them return home. However, in 1292, the Polos eventually left, sailing from China and ending up

in Hormuz again. The journey was extremely dangerous: of the 600 travelers who set off, only 18

arrived in Hormuz, including all three of the Polo family.

    The Polos finally returned to Venice in 1295, twenty-four years after setting off. They had

traveled 24,000 kms. By this time Venice was at war with Genoa, its trade rival. Unfortunately for

Marco, he was captured by the Genoese and imprisioned. However, he used his time as a prisoner

to write a book about his family's travels: II Milione (known as The Travels of Marco Polo in

English). It was the first book to tell Europeans about China and the East. No original copy

survives, but there are several versions of it. Marco's writings influenced many other travelers,

most notably Christopher Columbus, who carried a copy of II Milione with him on his voyage in

search ofAsia.

   After his release from prison in 1299, Marco rejoined his father and uncle in Venice. The

family were now even wealthier than before thanks to the many treasures they'd brought back

from the East. Marco financed many more trading journeys but never left the city again. He died

in 1324 and was buried in the church of San Lorenzo in Venice.

58. What is the correct order of what Marco Polo has done?

      a.  met Kublai Khan in Xanadu

      b.   sailed across the Mediterranean

      c.   sailed for Hormuz

      d.   left Venice for Asia

      e.   went to Hormuz by camel

      f.     employed as a government official in China

   A. b-c-d-f-a-c        B. d-c-b-a-f-e          C. b-d-c-f-a-e          D. d-b-e-a-f-c

59. The last paragraph but one mainly tells us something about

       A. Marco's life in Genoa

           B. Marco's book II Milione

       C. Marco's influence on Columbus

       D. Marco's safe return to Venice

 60. Which of the following is TRUE according to the passage?

       A. Soon after his mother's death, Marco was raised by his father.

       B. Marco spent about six years on the way to China and back to Venice.

         C. Marco died at the age of 70 in the church of San Lorenzo in Venice.

        D. Marco was born into a very poor family but died in wealth.

61. The passage is most probably taken from _             .

   A. a newspaper       B. a geography book    C. a history book   D. a traveler's guide

                                C

     Five or six years ago, I attended a lecture on the science of attention. A professor who

conducts research over in the medical school was talking about attention blindness, the basic

feature of the human brain that, when we concentrate on one task, causes us to miss just about

everything else. Because we can't see what we can't see, our lecturer was determined to catch us

in the act. He had us watch a video of six people tossing (投掷) basketballs back and forth, three

in white shirts and three in black, and our task was to keep track only of the tosses among the

people in white. The tape rolled, and everyone began counting.

    Everyone except me. I'm dyslexic (患阅读困难症的), and the moment I saw that tape with

the confusing basketball tossers, I knew I wouldn't be able to keep track of their movements, so I

let my mind wander. I became curious, though, when about 30 seconds into the tape, a gorilla (大

猩猩) walked in among the players. She (we later learned a female student was in the gorilla suit)

stared at the camera, beat her chest with her fist, and then went away while they continued passing

the balls.

    When the tape stopped, the professor asked how many people had counted at least a dozen

basketball tosses. Hands went up all over. He then asked who had counted 13, 14, and

congratulated those who'd scored the perfect 15. Then he asked, "And who saw the gorilla?"

    I raised my hand and was surprised to discover I was the only person at my table and one of

only three or four in the large room to do so. He'd set us up, trapping us in our own attention

blindness. Yes, there had been a trick, but he wasn't the one who had played it on us. By

concentrating so hard on counting, we had managed to miss the gorilla in the midst.

   Attention blindness is the fundamental organizing principle of the brain, and I believe that it

presents us with a great opportunity. My take is different from that of many neuroscientists: Where

they see the shortcomings of the individual, I sense an opportunity for cooperation. Fortunately,

given the interactive ( 互动的) nature of most of our lives in the digital age, we have the tools to

 control our different forms of attention and take advantage of them.

     It's not easy to admit that everything we've learned about how to pay attention means that

we've been missing everything else. It's not easy for us logical, intelligent, confident types to

admit that the very key to our success-our ability to discover a problem and solve it, an

achievement obtained in all those years in school and beyond-may be exactly what limits us. No

one ever told us that our way of seeing left out everything else.

 62.Which of the following is true about the writer when the tape was played?

    A. Like everyone else, the writer was counting carefully.

    B. The writer had difficulty keeping track of the tossers' movements.

    C. The writer showed great curiosity about what the players were doing.

   D. The writer tried hard to stop her mind from wandering.

63.What's the total number of basketball tosses by the players in white shirts in the video?

   A. 13.            B. 14.                  C. 15.                     D. 30.

 .Most of the people failed to notice the gorilla in the video because _          .

    A. they focused on the basketball tossing only

    B. they were trapped by the basketball players

    C. they did not know what they were supposed to do

     D. they did not listen to the lecture carefully

65.In the writer's opinion, attention blindness            .

      A. should be viewed as a shortcoming of the individual

    B. might be overcome if we can discover problems and solve them

    C. makes it possible for us to work together for a shared purpose

     D. helps us to become logical, intelligent and confident types of people

                              D

     In this passage adapted from a novel, a Canadian woman recalls for her childhood during

the 1960s. Originally from China, the family travelled to lrvine, Ontario, Canada, where the

parents opened a restaurant, the Dragon Cafe.

   As a young girl I never really thought about my parents’lives in Irvine, how small their world

must have seemed, never extending beyond the Dragon Cafe. Every day my parents did the same

jobs in the restaurant. I watched the same customers come for meals, for morning coffee, for

afternoon soft drinks and French fries. For my parents one day was like the next. They settled into

an uneasy and distant relationship with each other. Their love, their tenderness, they gave to me.

     But my life was changing. I became taller and bigger, my second teeth grew in white and

straight. At school I began to learn about my adopted country. I spoke English like a native,

without a trace of an accent. I played, though, and dreamed in the language of our Irvine neighbors.

A few years later and I would no longer remember a time when I didn't speak their words and read

their books. But my father and Uncle Yat still spoke the same halting English. My mother spoke

only a few words. I began to translate conversations they had with the customers, switching

between English and Chinese. Whenever I stepped outside the restaurant it seemed I was entering

a world unknown to my family: school, church, friends' houses, the town beyond Main Street, I

found it hard to imagine a year without winter any more, a home other than Irvine.

      For my mother, though, home would always be China. In Irvine she lived among strangers,

unable to speak their language. Whenever she talked about happy times, they were during her

childhood in that distant land. A wistful smile would soften her face as she told me about sleeping

and playing with her sister in the attic above her parents' bedroom. She once showed me a piece of

jade-green silk cloth that was frayed and worn around the edge. In the center was a white lotus

floating in varying shades of blue water, the embroidery(刺绣) so fine that when I held it at arm's

length the petals looked real. I had been helping her store away my summer clothes in the brown

leather suitcase from Hong Kong when I noticed a piece of shiny material spread it on her lap.

"My mother embroidered this herself. I was going to have it made into a cushion, but then my life

changed and over here there seems to be no place for lovely things. It's all I have that reminds me

of her," she said. "Maybe, Sun-Jen, one day you will do something with it." I admired the cloth

some more, then she carefully folded it and stored it back in her suitcase.

   There was little left from her old life. She said it was so long ago that sometimes it felt as if it

had never happened. But she described her life with such clarity and vividness that I knew all

those memories lived on inside her. There was so little in this new country that gave her pleasure.

The good things she found were related in some way to China: an aria from a Chinese opera, a

letter from a relative back home or from Aunt Hai-Lan in Toronto, written in Chinese, a

familiar-looking script that I couldn't read and that had nothing to do with my life in Canada.

     There were times when I felt guilty about my own happiness in Irvine. We had come to

 Canada because of me, but I was the only one who had found a home.

66.In the opening paragraph, the narrator emphasizes primarily_   about her parents?

      A. the dependability                             B. the diligence

      C. their routine lives                                 D. their evolving relationship

 67.The primary purpose of the second paragraph is to              

       A. provide insight into the motivations of the narrator's parents and uncle

       B. emphasize the great transformation the narrator undergoes

       C. describe the complex interrelationships in the narrator's family

       D. reveal the narrator's preference for a cold climate over a warm one

68.According to the narrator, her mother experienced feelings of_       in Canada.

    A. isolation    B. confusion    C. stability    D. security

69.The items mentioned in paragraph 4 had meaning for the mother because they____.

    A. introduced her to a world rich in culture

    B. helped connect the narrator and her mother

    C. supplied her with familiar associations

    D. provided relief from her boring work routine

70.Which of the following best characterizes the narrator's development?

    A. She grows apart from the cultural tradition of her parents.

    B. She overcomes the guilt she felt about her new found happiness.

    C. She begins to view the inhabitants of lrvine from her mother's perspective.

    D. She communicates less and less with her parents.

第II卷（共两大题；满分35分）

五、任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分10分）

    请认真阅读下列短文，并根据所读内容在文章后表格中的空格里填入最恰当的单词。

    注意：每空格只能填一个单词。

    A young person is said to have a behavior disorder when his or her behavior is noticeably

different from that expected in the school or community. This can also be stated in simpler terms

as a child who is not doing what adults want him to do at a particular time. Children with this

disorder often seem to be behaving in different and socially unacceptable ways.

    Like learning disabilities, behavior disorders are hard to diagnose. There are no physical

symptoms in the body that are observable or measurable. Behavior disorders are therefore

identified by observing behavior patterns in the child over a period of time. If a child displays

some of the following behaviors, he may be labeled with a behavior disorder:

    ◆Aggression and cruelty to people and animals.

    ◆Destruction of property - defacing or damaging things.

    ◆Little sympathy and concern for others.

    ◆Takes no responsibility for behavior. Also lies, cheats and steals easily.

    ◆Disregards rules and regulations.

    In addition to these general symptoms of a behavior disorder, there are other symptoms

characteristic of more specific behavior disorders such as ADHD - this is the inattentive,

can't-sit-still behavior. The attention can't last long and the behavior is impulsive at times. The

child also seems quite distracted and forgetful.

    Behavior disorders come from brain injury, child abuse, and shock, etc. There have also been

indications that it could be a genetic disorder. The behavior therefore is an involuntary response to

these experiences and the child should not be blamed for his behavior. Since the child has

problems controlling his behavior, it stands to reason that his performance in school will be

affected. A child with a behavior disorder will feel bad about himself and that low self-esteem will

be further worsened by the adults around him who do not treat his condition with understanding

and willingness to help.

   Behavior disorders are best dealt with by behavior and psychological treatments. But, as with

learning disabilities, accurate diagnosis is important and this must be over a length of time. It is

also important in trying to modify the behavior to be clear about what is the behavior you are

expecting. Make sure it is a rational expectation. For example, expecting a three-year-old to sit

quietly through a long church service may not be reasonable, or demanding that a six-year-old

does extra home work after a long day of school and extra curricular activities may be stretching

the child's concentration and attention too far. Since some behavior disorders result from shocking

and upsetting life experiences or brain injury, treatments should include helping the child to

resolve and heal emotionally from the experience. The behavior could be corrected through

emotional healing. In other words, when a human being is emotionally healthy, that is, can be

aware of his intelligence and enthusiasm for life and his loving connectedness to other human

beings, he automatically "behaves" rationally.

六.书面表达 (满分 25分 )

   Chinese adults read news and threads on smart phone app We Chat for more than 40 minutes a

day on average, according to the latest annual survey of China's reading habits released on April

20. The results show that on average, Chinese adults use We Chat to read twice a day for a total

length of more than 40 minutes. The survey showed that 66.4 percent of adults in China used

We Chat to read, of which 72.9 percent read news, 67.1 percent read their friends' updates and 20.9

percent read threads on public accounts.

    Professor Wang Yuguang of the Department of Information Management in Peking

University said the dream of having libraries all over the world is still not realized, and the

presence of We Chat is filling this void to some extent. But personally, he thinks We Chat is taking

too much of our time. Students are too reliant on We Chat.

    “Reading on We Chat is fragmented（片段的）,not to mention the inaccuracy of some of the

information," said Dean of Chinese Academy of Press and Publication Wei Yushan. Experts

believe that children's stories, academic reports and classic literature should still be read on paper.

(写作内容】

1．用约30个单词写出上文概要；

2．用约120个单词发表你的观点，内容包括：

(1)支持或反对微信阅读；

(2)用2-3个理由或论据支撑你的观点。

【写作要求】

1．可以支持文中任一观点，但必须提供理由或论据；

2．阐述观点或提供论据时，不能直接引用原文语句；

3．作文中不能出现真实姓名和学校名称；

4．不必写标题。

【评分标准】

内容完整，语言规范，语篇连贯，词数适当。

2015-2016学年度第二学期期初考试

高三英语试题参

   第Ⅰ卷（共四大题；满分85分）

一、听力（共20小题；每小题1分，满分20分）

     1-5 CAACC    6-10 CBCAB   11-15 ACBCC   16-20 AACAC

二、单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

     21-25 DDACA   26-30 AABBC  31-35CACDD 

三、完形填空（共20小题；每小题1分，满分20分）

    36-40 BADAC  41-45 BDCBA   46-50 DCACD  51-55ADBAC

四、阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）

    56-57 DC    58-61 DBBC    62-65 BCAC    66-70 CBACA

                     第Ⅱ卷（共两大题；满分35分）

五、任务型阅读（共10小题；每小题1分，满分10分）

71. details        72. differently           73. aggressive/ cruel        74. answer/ response

75. obeying /observing        76. resulting            77. rise/birth        78. accurately               

    79. health            80. easy

六、书面表达（满分25分）

Possible version 1:支持

    A recent survey indicates that Chinese read on WeChat for over 40 minutes daily mostly   focusing on news and friends’ updates. Experts express their approval and worries as well. 

    Generally, I am in favor of reading on WeChat. To begin with, in an age of information explosion, limited libraries in our communities fail to satisfy citizens’ need for updates, so  reading on WeChat makes up for the lack of public libraries to a certain extent. With so much updated information on WeChat, we can stay well-informed. Second, with the convenience the Internet and the smartphone bring to us, we are able to know instantly what is happening around the world. Moreover, due to its flexibility, we can take up where we have stopped reading whenever we have spare time. Therefore, it is possible for us to finish reading some novel or classic literature bit by bit. 

    In short, it is safe to conclude that reading on WeChat is and will be an important source of information and knowledge. 

Possible version 2: 反对

    A recent survey indicates that Chinese read on WeChat for over 40 minutes daily mostly    focusing on news and friends’ updates. Experts express their approval and worries as well. 

    I tend to take the “Against” side for the following reasons. Firstly, there is a tendency that people depend on WeChat and spend too much time on it. It is harmful to everyone, especially students, who are more likely to become addicted. Secondly, WeChat is full of forwarded information, the accuracy of which is doubtful. Spreading this kind of information irresponsibly may mislead others or even cause chaos. In addition, since the main purpose of WeChat is entertainment and web browsing, readers will get distracted easily. Therefore, it is not beneficial in shaping good reading habits, especially for young readers.  

    In short, though the benefits of WeChat are beyond doubt, people should consider its negative effects as well. 

听力录音文字稿：

(Text 1) 

W: Shall I take a taxi?

M: You must be new here. The cinema is just two blocks away. You don’t even need to take a bus.

(Text 2)  

M: Where shall we eat tonight, Danny’s or Brown’s?

W: We’ve been eating out the whole week. Actually I’m considering preparing some traditional Chinese food tonight.

(Text 3)  

M: Did you hear that Mr. Green recently ran into a girl with his car? She was hurt quite badly.

W: That’s terrible! How did that happen?

M: He drank too much at his friend’s birthday party, so on his way home he wasn’t able to stop his car quickly enough when he saw her crossing a street.

(Text 4)  

W: I cannot remember the date for handing in the term paper.

M: It’s October 16th.

W: Oh, my! That’s only ten days from now. I’m dead.

M: I’m just joking. We still have twenty days before we have to hand it in.

(Text 5)  

W: So what do you think of this dress? Does the color suit me?

M: It’s OK. You must have lost some weight. It looks too big on you.

W: Then I’ll choose another one. Let’s have a look somewhere else.

M: OK. There is a “for sale” sign over there.

(Text 6)  

W: Dr. Richard, when did you have the idea of helping cancer patients?

M: Actually, I didn’t have any idea when I left high school at the age of 18. Then I found a job in a small medical lab. I never dreamed I would help save people’s lives.

W: Then what caused your change?

M: I love lab work, so I went back to school. After ten years, I got my PhD. Then I worked at a medical company, where I began the research on a medicine to treat lung cancer patients. Now I have been here for 8 years. For me, a drug saves more than life. It can save a family.

W: I couldn’t agree more with you.

(Text 7)  

W: I heard that Alisa is leaving the US. Is it true?

M: Yes. She’ll leave this Friday. 

W: That’s only four days from now. That’s pretty soon. What about throwing a surprise party for her before she leaves?

M: That’s a really great idea. When shall we do that?

W: I can make a cake tomorrow. How about the day after tomorrow? 

M: That’s fine with me, but are you sure you can make a cake? It’s not easy.

W: Don’t worry. It’s a piece of cake for me. I worked in a bakery for two years when I was in my early twenties. I made hundreds of cakes there.

M: That’s really amazing. 

(Text 8)  

W: Welcome to our program. Today we have invited Fred Wocson, a driving instructor with over 20 years of experience, to talk to us about learning to drive. Well, Fred, do you think it’s getting expensive to learn to drive these days?

M: Well, it depends. If you come to a private instructor like me, it’s going to be a bit less expensive than going to a big school. The thing is, most people have usually heard of the big schools by the Internet or newspapers so they go there. My first customer is one of my friends, so I usually get my customers through personal connections. 

W: Does that mean you have to try hard to get customers? 

M: Not now. When I started, I had to work hard and taught one-to-one, but at the moment I am fully booked, and my prices are quite competitive. 

W: No wonder you have so many customers.

(Text 9) 

M: Er ... Sarah, I’ve finished with Mr. Gordon now. Do you think you could bring me up-to-date on the arrangements for the Italian trip?

W: Certainly, Mr. Smith.

M: Right. Take a seat. Now my first meeting is when?

W: Your first meeting is on Monday the 21st at 9 am with Dr. Thompson in Milan.

M: OK, so can I fly out early Monday morning?

W: Well, there is a flight to Linate Airport which leaves at six thirty London time and gets in at eight thirty Italian time.

M: Yeah, but that leaves me only thirty minutes to clear customs in getting to the city center and it means I have to check in by five thirty, which means leaving home at about four fifteen.

W: I’m afraid so.

M: Hmm ... What’s the program for the rest of that day?

W: At eleven, you’re seeing Mr. Jeff in our branch office and then you’ll have lunch with Gavin from ABC Company.

M: Good, that sounds fine. What about the afternoon?

W: Well, at three thirty, you’re seeing our sales representative there and then you’re free till evening.

M: I see. I seem to remember that I’m having a dinner with someone from Bergamo. 

W: That’s right, and Mrs. Betty from SAP Industries at eight.

(Text 10) 

This is my fifth day at the summer camp. Life isn’t exactly what I expected. We have to get up early to make our beds before our teacher comes to inspect. After breakfast, we have some free time. Yesterday morning I went down to the nearby stream to fish, but the only thing I caught was a tree branch. Great catch, huh? In the afternoon, there are different activities like horseback riding and hiking. They’re fun, but nothing new for me. In the evening, everyone is assigned a different task to get dinner ready. Yesterday, I was in charge of preparing the hot dogs, but I accidentally dropped them in the fire. The other kids are still laughing at me because of that. The best part of the camp is at night, when we sit around a campfire and tell stories, although one night while trying to find more sticks for the fire, I almost got lost in the forest. Well, at least camp is almost over, and we will go back at about 8 am the day after tomorrow.