《足球脚背正面踢球》教案

2、过程与方法：学生能做出正脚背踢球动作，并且动作自然协调。

3、情感态度价值观：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。

难点：控制好身体重心和支撑腿的位置，摆动腿—大腿带动小腿加速前摆。 

开

始

部

分

课堂常规

1、体委整队

2、报告人数

3、师生问好

4、宣布内容及要求

5、检查服装

6、安排见习生

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要求：精神饱满，注意力集中

快速进入课堂

激发好奇心和求知欲

5

小

准

备

部

分

听数抱团(规则：教师令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”或其他数字时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。 )

二、跟随音乐的节拍，进行发展性练习。

1、摆臂运动 

  2、肩部运动 

3、腹背运动  

 4、体转运动

5、单、双脚跳

1、教师提示要领

2、统一口令集体游戏，遵守游戏规则。

要求：精神饱满，动作优美

组织：八列体操队形   

教法：师生同做 分节练习  提示要点

要求：动作准确、大方。

对体育课表现出兴趣

积极参与各项内容

并很好完成。

15

中

基

本

部

分

利用图片和多媒体视频导入。

二、主教材：

1、组织学生进行脚背内侧踢球的复习。

2、组织学生进行游戏与比赛：“方形抢截球游戏”。  3、教师讲解并示范正脚背踢 球的动作要领。(要点：助跑，支撑脚站位，踢球腿摆动，击球动作，随球前移。)

4、 组织学生进行模仿与踢球 练习。  

5、 辅导学生练习，并纠正错误

三、副教材：

1、教师组织学生进行综合素质练习：推火车游戏

2、 讲解游戏的方法及要求。  

3、教师监督学生，避免违反游戏规则。

组织：八列体操队形

1、支撑—大步踏上，撑于球侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动—大腿带动小腿加速前摆；击球与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧，脚背正面击球中部。

要求：1、动作正确，互相配合

2、教师巡回纠错，个别指导。

1、学生积极参与，争得集体荣誉。

2、遵守游戏规则

建立完整的初表象，感知动作，提高学生学习足球的兴趣。

   明确术语，激发兴趣，加强自主学习

努力完成动作，提高学习积极性

学生的身体素质得到全面提高。

20

大

束

部

分

课堂常规

1、放松活动（情景放松）

2、教师小结 (回顾内容，引导学生向课外延伸)

3、快乐结课

4、值日生归还器材 

5、师生再见

场内  以欢快的情绪参加

      身心放松

要求：轻松自然 大胆设想

就上课队形

 教师指导下 减缓情绪

静听 

调动情绪 正确评价

在愉悦的气氛中结束本课内容

5

小

预

计

负

荷

练习密度：45%

平

均心率

140次/分 

场

地器材

操场、30米跑道、足球20个

教学

反思

通过本节课的学习，学生基本都对足球有了进一步的认识，并大大提升了兴趣，但是要想推进国家的足球项目，还得多加练习。