A6技术支持的课堂讲授 (2)

第一课时

Step1 Class Opening and review

1、 Class Opening

　　　Greeting [激情问候，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围]

　　　Good morning/afternoon, class!

2、Review

　　（1）复习near和far.（叫两名学生上台，一名站在教师旁边，另一名站在教室的另一角。）教师：（指着身边的学生）   is near.（指着远处的学生问近处的学生）Is    near or far?

　　学生：    is far.（叫其他的学生重复上述对话，最后让学生自己引导对话。）

　　（2）用物品提示操练来复习一般名词的复数形式。

Step2 New Concepts

（1）教学this, that, these, those

　　利用教室的物品示范下列句型：教师：（举起一件物品）The     is near, This is near.（指着远处一件物品）The    is far, That is far.（举起两件物品）The    s are near. These are near. （指着远处两件物品）The    s are far Those are far.

（2）提示学生英语中的一些特殊的名词复数形式

板书：this that          these those

　　　　Sweater            Sweaters

　　　　Pencil             Pencils

　　　　Shirt              Shirts

　　　　Skirt              skirts

                   Scissors  Clothes  pants jeans（名词的特殊形式。）

（3）教师利用教室周围摆放的物品用以演示this,后跟名词单数，近的； that后跟名词复数，远的；these后跟名词复数，近的；those后跟名词的复数，远的。This/that后跟is; these, those后跟are. 

　　※教师利用各种表情动作使意思表达更清楚。（教师可指着近处的物品解释these/this, 教师可指着远处的物品解释those/that,）

　　※请一些学生在举出一些例子来。

Step3. Practice

   利用单词卡中的词卡向学生示范如下句型作单词替换：I like this/ that/ these/ those _____（表示颜色或其他类形容词）_____（单件或多件物品名称）。请几名学生一边说句子一边用手指着单词。

Step4、课堂小节：说说你学习了那些知识？

Step5、布置作业

　　　用句型I like this/that/these/those   ........