人教版三年级语文下期中测试题

一、读拼音，写词语。（10分）

  Huǐ  xùnsù   sì    xiànmù   shè  dīngzhǔ kuò

教（  ）（    ）（  ）养（     ）跋（  ）（     ）（  ）大  

二、比一比，再组词。（8分）

泡（        ）  瑞（     ）悔（      ）  抄（       ）

炮（       ）   喘（     ）诲（      ）  秒（       ）

三、划去括号中不恰当的字。（6分）

（晌 响 ）午     羡（幕 慕 ）   和（颜 艳）悦色

（疲 疾 ）劳     活（拨 泼 ）   应有（劲 尽）有

四、按要求做题。（6分）

⑴  写出下列词语的反义词。

减少—（　　）浊—（   ）  光明—（    ） 劣—（    ）

⑵把下面词语补充完整。（6分）

（   ）弓之鸟光     （   ）夺目　　 　  旭日东（   ）   

（    ）羊补牢      聚精会（   ）       业（  ）于勤    

⑶在括号里填上合适的词。（4分）

（       ）的月光　　　 （        ）的小燕子

（       ）的鲜花　　      （        ）地上升

（4）选择恰当词的意思填在（    ）（4分）

尽：①达到极端；②用力完成；③完；④全，所有的；⑤尽量满足；⑥全部用出。

（1）想尽办法（ ）       （2）尽心尽力（ ）

（3）尽头（ ）            （4）尽情欢乐（ ）

五、照样子，把句子补充完整。（5分）

（一）例：老师像（妈妈）一样，关怀着我们成长。

1、我们是祖国的（      ），老师就像辛勤的（      ）。

2、平静的湖面，犹如一面硕大的（       ）。

（二）  例：爸爸捡到了这只小狗。

这只小狗是爸爸捡到的。

     三（1）班同学获得了拔河比赛的胜利。

                                                    。

例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 

       一棵高大的橡树挺立在路旁。

                                                      。

   例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

         马跑得越快，离楚国就越远了。

    你难道不应该向他道歉吗？

                                                        。

（三）、修改病句。（2分）

  我怀着愉快而高兴的心情，接受了任务。

改：                                         。

六、按课文内容填空。（4分 ）

1、《惊弓之鸟》这篇课文是一个（      ）故事。后人用这个故事比喻（                                     ）。

2、                           ，万条垂下绿丝绦。

七、阅读短文，完成练习。（15分）

                       冒险

春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来--------我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力往上钻，可能会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难保不会被蜗牛吃掉。我若开花结果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”

于是，它继续瑟缩在土里。几天以后，一只母鸡在庭院里东啄西啄，这颗种子就这样进了母鸡的肚子。

1、多音字组词。（6分）

扎 zhā(      )    露lù (      )     难nán(      )

   zhá(      )      lòu(      )        nan(     )

2、填合适的词。（3分）

（     ）的土地   （      ）的茎   （      ）的春天     

3、文中是谁冒险？它为什么要冒险？（3分）

                                                                                                            4、 第二颗种子为什么不敢冒险？结果怎样？（3分）

                                                                                                                                                        十一、作文。（30分）

要求：1、把题目补充完整，可以是人，可以是景物，动植物，也可以是活动的名称   

2、注意写出“我”为什么要“爱它”。

 3、语句要通顺，内容要具体，字数不少于250字。