八年级思想品德上册第四单元检测试1

一、单项选择题:（每小题2分，共40分）

1、我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明（  ）

①礼貌待人是人们崇尚的美德  ②礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现  ③礼貌和礼仪对一个人的成功没有任何影响  ④言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一

A、①②③  B、②③④    C、①②④  D、①②③④

2、孔子说：“不学礼，无以立。”这句话说明（  ）

A、人没有礼貌，就无法生存  B、不讲礼仪，就会伤害别人，使自己难堪，甚至无法适应④象

3、在家庭、学校和社会中 ，礼仪无处不在，就个人利益而言，其表现为（  ）

①举止文明、动作优雅 ②姿态潇洒、手势夸张  ③表情自然、行为检点 ④仪态端庄、着装得体

A、①③④ B、①②③④ C、①②④ D、②③④

4、“君子不失色于人，不失口于人”，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。这些话告诉我们的道理是（  ）

A、人应该礼貌待人，讲礼貌是文明交往的前提 B、礼貌其实是讨人喜欢的手段 C、人要做到少说话，免得话多有失 D、人要做到言行一致，表里如一

5、对竞争的积极作用，以下认识正确的有（  ）

①竞争能激发个人的潜能，提高工作效率 ②竞争可以使机体变得更富有朝气 ③竞争会引发紧张和焦虑，不利于中学生身心健康发展  ④竞争会导致紧张、敌对、报复等消极心理，不利于形成良好的班风

A、①②  B、②④  C、②③  D、③④

6、善于合作的人（  ）

①能正确对待竞争对手 ②容易获得他人的支持和帮助  ③能与对手共同分享成功的快乐 ④能培养进取心和奉献精神

A、①③④  B、②③④  C、①②④  D、①②③④

7、对竞争与合作的关系认识正确的是（  ）

①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义 ②竞争是合作的前提和基础，没有竞争无所谓合作 ③竞争中不需要合作 ④竞争与合作相互补充，相辅相成

A、②③④  B、①②④  C、①②③   D、①③④

8、在合作中竞争，倡导一种全新的竞争理念，这种全新的的竞争理念指的是（  ）

①竞争并不意味着“你死我活”②竞争的目的在于超越自我，共同进步 ③不以成败论英雄④孤芳自赏，追逐名利，唯我独尊

A、①②③  B、②③④  C、①②③④  D、①③④

9、下列对“团队”的说法正确的是（  ）

①团队精神是团队内部上下形成的相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神 ②学校，团体精神体现在学校班级中建立自己的帮派和团伙，有自己的一帮人 ③在社会上，团体精神体现在敬业和与同事的精诚合作之中  ④团队精神的核心是集体主义，是合作共享，乐于奉献，是个人利益服从团队利益

A、①②③  B、②③④  C、①③④  D、①②④

10、宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一棵小草。这说明（  ）

A、宽容是一种理解  B、宽容是一种美德，一种境界  C、宽容是一种超凡脱俗的品质 D、宽容是一种真诚的接纳和理解

11、拥挤的公交车上，一位女士无意间踩到了一位男士的脚，便赶紧道歉：“对不起，踩着您了。”不料，男士却笑着说：“不好意思，是我的脚长的不够“苗条””。从这位男士的言行中，我们看到（  ）

A、宽容就是不讲原则B、宽容是懦弱的表现  C、宽容就是要宽厚待人、与人为善 D、宽容就是事事忍让，迁就他人

12、人与人之间难免有误会产生，如刘少奇所说：“世界完全不被人误会的是没有的，而误会迟早是可以弄清楚的。我们应该受得起误会。”对待别人的误会，我们应（  ）

①“以责人之心责己，以恕己之心恕人”②理解他人，与人为善 ③换位思考，互相尊重 ④不能损害自己的利益

A、②③④  B、①③④ C、①②④ D、①②③

13、当她人有了矛盾时，我们经常会听到这样一句话：“将心比心，你的怨气与怒火就会减弱甚至消失。”对于“换位思考，将心比心”，下列说法正确的是（  ）

①有利于化解冲突和矛盾  ②有利于保持乐观心态、坦然面对生活  ③想怎么说就怎么说，想怎么做就怎么做  ④彼此交换岗位工作

A、①②   B、①③   C、②④  D、③④

14、小楠同学因为小时候用药不当，腿部落下了残疾。进入中学以后，一些同学在背后常常喊他“地不平”，这种背后议论残疾同学的行为是（  ）

①不尊重残疾同学的表现 ②侵害了残疾同学的平等权益  ③是一种不道德的表现  ④应受到法律的严惩

A、①②③  B、①③④  C、②③④  D、①②④

15、北京向世界庄严承诺：两个奥运会（夏奥会、残奥会）同等重要、同样精彩。这一承诺主要传达了对健全人和残疾人的（  ）

A、平等尊重  B、欣赏悦纳   C、关心理解  D、友善宽容

16、学会尊重社会，下列行为不正确的是（  ）

①在电影院观看电影是大声喧哗  ②在公共场所随地吐痰  ③为了走捷径，任意践踏草坪 ④随意乱扔果皮、纸屑

A、①③④   B、②③④   C、①②④   D、①②③④

17、“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（  ）

A、金无足赤，人无完人  B、要平等待人  C、要学会欣赏  D、要学会宽容

18、一家钟表店在经销一新款手表时发现该表走时不太准，特意在店里贴出告示：该表走时每天误差几秒，请君慎重购买。原以为可能会影响生意，结果该店各类手表销量大增，生意兴隆。这表明（  ）

①实实在在做事是事业成功的保证  ②诚实是获的信任的前提  ③尊重消费者权益势必损害商家利益  ④尊重消费者的知情权有助于公平交易

A、①②③  B、①②④  C、②③④  D、①③④

19、下列对诚实与隐私二者关系的认识，不正确的是（  ）

①诚实与隐私不能共存，讲诚实就不能有隐私  ②要尊重个人隐私，就无法与人坦诚交流 ③与网友见面属于个人的隐私，不能告诉父母，免得他们阻止  ④为了表明自己的诚实，常常要泄露朋友的隐私

A、①③④  B、②③④  C、①②④  D、①②③④

20、下列行为违背诚信的是（  ）

①出售假农药、假化肥、假种子，坑害农民  ②制造不合格商品，以次充好，以假充真  ③对销售出的不合格商品不予兑换，不守承诺 ④与客户签订的合同自觉遵守

A、①③④  B、①②③C、①②④  D、②③④

二、判断题（每小题1分，共12分）

21、礼仪是一种形式，只是个人的事，和集体。国家无关。（  ）

22、按礼仪的要求去做，有助于我们提升道德水平和精神境界，更容易被人接纳。（  ）

23、竞争，对人的发展和社会的进步有促进作用，但也有不利的方面。（  ）

24、道德和法律，是我们在竞争中，必须遵循的基本准则。（  ）

25、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。（  ）

26、竞争的目的在于你死我活，打败对手，以成败论英雄。（  ）

27、“和而不同，求同存异”，是我们宽容合作的基础。（  ）

28、换位思考，与人为善的实质，就是设身处地为自己着想，想人所想，理解之上。（  ）

29、关心他人、尊重他人、理解他人，是“己所不欲，勿施于人”的实质所在。（  ）

30、金钱、地位等差异能超越人格尊严和法律上的平等。（  ）

31、爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序，既是对他人的尊重，也是对社会的尊重。（  ）

32、对人守信，对事负责，是诚信的基本要求。（  ）

三、问答题

33、青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会交往、礼貌待人，是社会对我们的要求。（5分）

（1）为什么要礼貌待人？（2分）

（2）礼貌待人的基本要求有哪些？（3分）

34、结合所学知识，对下列小洲和小江的说法进行简要评析。（6分）

    小洲：“我经常帮助学习困难的同学，可现在他们中的一些人超过了我，成了我的竞争对手，我真不该帮。”

    小江：“我们几个同学一道学习，成绩都不错，所以，同学之间有没有竞争没关系。”

35、一位八年级女生再交给老师的日记里写了一件烦恼的事：有一次，她把自己一支心爱的钢笔借给好友用。结果那位朋友不小心把钢笔给弄坏了。自己不好意思让他赔，生怕因为这件事而失去了好朋友，但是不让对方赔自己又不情愿，于是小莉很苦恼。语文老师看完日记后，在他的日记里写到：“笔坏了，可以再买；友谊要是破碎了，能弥补回来吗？”后来得知，小莉原谅了那位朋友，他俩现在相处得很好。（7分）

阅读材料，简要回答问题：

（1）小莉是如何化解心中苦恼的？（2分）

（2）我们应该如何正确对待别人的过失？（2分）

（3）学会宽容有何重要意义？（3分）

36、材料：国内某大公司到某高校去招聘管理人员，进过初选，有五位条件不错的大学生被确定为面试对象，在面试办公室的门口，公司的人事主管故意摆放了一把扫帚和一个废纸篓，旁边还有一些散落的纸屑，前四名应试者面试结束后都昂首走出了考场，只有第五名应试者在离开时发现了散落的纸片，于是他拿起了扫帚……结果这为大学生被录取了。

阅读上述材料，回答下列问题：（7分）

（1）为什么第五位应聘者被录取？（2分）

（2）个人礼仪包括哪些内容？（3分）

（3）这件事对你有何启示？（2分）

四、分析说明题

37、一位著名作家在报上发表一篇文章后，收到一位读者来信。信中写道：“您原来是我尊重的作家，但是您在这篇文章中用的“残废”一词深深地刺伤了我。我是一个残疾人，但我不是“废人”，我还开着书店，并卖着您的书。我有残疾是事实，可是我是否就“废”了呢？”这位作家读信后十分愧疚，立即公开向这位读者道歉，并公开承认“残废”这个词用错了，还提醒大家将来不要用错这个词。

（1）上述材料说明了什么道理？（2分）

（2）我们应该怎样对待弱势群体呢？（2分）

（3）运用所学知识说明人与人之间交往需要相互尊重。（4分）

（

4）请你谈谈我们应该怎样尊重他人。（2分）

38、某校初二（3）班的同学为了进一步加强诚信建设，在老师的指导下开展了一次有关诚信问题社会调查活动。通过调查，同学们了解到社会中存在许多有关诚信的问题，在被调查的200人中，96%的人认为当前应加强公民诚信建设；70%的人对身边的诚信状况不满意；%的人表示曾受过不讲诚信之害。这些都表明诚信是当前社会生活中的一个突出问题。

（1）请你列举在同学中存在的不符合诚信精神的表现，并分别说说这些表现有什么危害。（写出2种即可）（4分）

（2）结合所学知识，填写下表中有关诚信的知识：（2分）

（4）请你谈谈我们怎样才能做一个诚信的人。（3分）