部编版小学语文五年级下册按课文内容填空专项复习(含答案)(全册)

第一单元

1.《四时田园杂兴》（其三十一）作者    代诗人         。诗中描写的那些孩子们从小_____________，表现了农村儿童的__________，也写出了_______________气氛。

2.《稚子弄冰》作者    代诗人         。诗选取的是古代儿童有趣的生活片段,表达了孩子_____________、_____________的性格特点。

3.《村晚》作者    代诗人         。这是一首描写农村晚景的诗，抒发了诗人对____________________________________________之情。

4、《古诗三首》这三首诗都写了儿童的活动。《四时田园杂兴(其三十一)中的“童孙”           ，《稚子弄冰》中的“稚子”          ，《村晚》中横卧牛背、      的“牧童”，都给人以无忧无虑、无拘无束的感觉。

5.《祖父的园子》通过对___________________________________________的描写，表达了作者对_________________________________________之情。

6.《月是故乡明》通过讲季羡林小时候在家乡玩耍时所见美景，借离乡所见之月逊色于家乡之月来寄托作者_____________的情感。古人借月亮表达思亲怀乡之情的诗句有：“_________________，_________________。”“_______________，_________________。”

7.《梅花魂》三次写到外祖父的眼泪——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通过赞美梅花来颂扬______________________，寄托了外祖父_____________________之情。

8.再写两句有关思念家乡的古诗句。

（1）                                                                 。

（2）                                                                 。

第二单元

1.观三国________，识梁山________，叹取经________，惜红楼________。

2.《草船借箭》节选自《              》，作者是     代的             。

3.《草船借箭》课文是按                  顺序写的，以“_______”为明线,以“_______”为暗线，写了诸葛亮巧设妙计“______________”的故事，赞扬了诸葛亮_______________。

4.三天造好十万支箭这么难的事情，诸葛亮却主动要求去做，是因为               、

                  。诸葛亮立下军令状，周瑜高兴是因为                      。

5.《景阳冈》选自《         》第二十三回，该文作者是       （朝代）的             。

6.《景阳冈》讲述了_______趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,文章抓住了人物的语言和_______、        进行描写，表现了武松_______________的英雄性格。

7.《猴王出世》选自           ， 作者是        （朝代）的             。

8.《猴王出世》按_________________的顺序，主要写了一个石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴________________________的特点。水帘洞洞口有一副对联是：“                 ，                   。”

9.《红楼春趣》选自           ， 作者是        代的             。

10.《红楼春趣》讲的是宝玉、黛玉等在大观园里_____________的故事。曹雪芹写了很多风筝，有_______、_______、_______、_______、_______等等。从这些风筝中，可以看出每个人的风筝和______________相关。                           

11.本单元我认识了_____________、_____________的诸葛亮，_____________、

_____________的周瑜，_____________、_____________的鲁肃，_____________、

_____________的曹操,_____________、_____________的武松，_____________、

_____________的石猴。

                           第三单元 

1.汉字产生于      年前，是世界上最      的汉字之一，经历了漫长的演变过程，沿用至今。

2.      是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的文字产生过重要影响。

3.            是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的         ，他们的书法作品是艺术中的珍品。

4.在语文综合性学习中，可以通过            、            、            等途径查找有关资料。

5.传说             创造了文字。他模仿      的足迹创造了字的笔画，后来又根据     、      、黍稷、    、     等的形状或    ，创造了文字。

6.为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过“        ”。还有的人曾经使用过“         ”。

7.在      改进造纸技术以前，人们在       、       等平整的东西上用刀刻字，在      上写字。

8.按照顺序写出最为典型的五种汉字字体的演变过程:甲骨文—____—____—____— ____ 。

9.人们把刻在      和     上的文字叫作甲骨文。我国文化领域由此又多了一门新学科，叫“_______”。甲骨文是    朝国子监       第一个发现的，甲骨文出土的地方是                        。

10.读了《甲骨文的发现》后，你感悟到了什么呢？

                                                              。

 11.甲骨文是刻在_______或_______上的文字。金文是铸刻在_______上的文字，又称为铜器铭文。

12.调查报告由_______、_______ 、_______ 、_______ 、_______等几部分组成。

13.                      ，一点一画成文章。

14.我国有56个民族，56种文字，汉字不仅是__________（民族）的文字，也是全国各少数民族通用的文字，在国际上汉字是代表的_______法定文字。

    第四单元

（1）《从军行》是_____朝诗人_______写的，这首诗前两句________，借以渲染___________。后两句集中概括了戍边将士_________________豪情。

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗的作者是_____的________。强烈地反映出诗人__________________________的愿望,同时也流露出未能收复失地的_________。

（3）《闻官军收河南河北》这首诗的作者是_____的_______。主要写了诗人听到_________________________________，收拾行李立即还乡的事，抒发了诗人无法抑制的__________以及表达了诗人__________________________。

（4）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛的爱子毛岸英在____________战争中光荣牺牲后，毛惊悉这个噩耗后极度________的心情和对岸英遗骨是否归葬抉择时的矛盾心理，表现了毛______________________________________。

（5）《军神》一文通过记叙__________将军在重庆治疗受伤的眼睛时，              、

                  ，高度赞扬了刘伯承将军具有____________________的精神。

（6）《清贫》一文记叙了__________被俘后，国方兵士向他索要钱财的事。通过对人物的动作、神态等描写，体现出了国方兵士_____________的特点，也体现出方志敏________________________________。

（7）“                      、                       。”出自            的《                》。这句话在课文中的意思是:                             ，

                                                                         。充分显示了                    。这首诗的另一句诗是：                             ,                            。

（8）本单元我认识了          、        的毛，        、        的刘伯承将军，           、            的方志敏。                     

（9）默写2句爱国古诗：                       、                       。

                      、                       。

                                第五单元

1.《人物描写一组》这篇课文通过描述三个片段，运用人物的________、________、________、________等细节描写为我们刻画出了________、___________、___________的小嘎子，________、___________的祥子和__________________的守财奴严监生三个人物形象。

2.《刷子李》以刷子李的___________为话题，借一件极富戏剧性的小事窥见人物的___________、___________，教育人们本事是靠勤学苦练得来的，有本事才能有尊严，一个人要不断地__________、__________、__________。

3.《摔跤》的主人公是          和          ,选自《         》,作者是         。本文主要写了                      的情景，抓住了小嘎子的      和        描写,反映了小嘎子         、           、           、           的个性特点。

4.《他像一棵挺脱的树》选自《            》，作者       。文段中的“他”指的是           ,对他的        有着细致的描写,特别是          的每一个特征都描写得很到位。表现了他是一个           、         、          的人。

5.《两茎灯草》的主人公是          ,选自《          》,作者是           。通过对严监生的动作、神态等描写,刻画了他                       的形象。

6.课文《刷子李》出自著名作家冯骥才的《俗世奇人》。刷子李的职业是______，他的绝活是______，他给自己立下的规矩是______，这让人想起一句俗语____________。

7.刷子李的“奇”表现在三个方面:           、           、             。

8.本单元课文中的人物，我最喜欢的是        ,因为           .

                                                             。

第六单元

1.《自相矛盾》这篇课文选自___________________，这个故事告诉我们____________________________________________________________。

2.《田忌赛马》讲述了齐国的大将_________与齐威王赛马,在_________的帮助下调换了一下马的出场顺序,从而赢了齐威王的故事。这个故事告诉我们：_________________________________________________________________________ 。

3.孙膑是一个________________________的人。田忌是一个______________________的人。齐威王是一个___________________________的人。

4.《跳水》描写了船长的儿子为了追回猴子拿走的帽子，走上桅杆顶端最高的横木，在万分危急的时刻，船长_____________，命令儿子跳水，使儿子_____________的事。这件事告诉我们：______________________________。

5.《跳水》的作者是        国作家                     ,船长要孩子往水里跳的原因是                                                    。从中可以看出船长是一个_______________________________________的人。

6.写出下列词语指代的年龄。

豆蔻:           。  及笄           。   弱冠:           。   而立            。

知天命之年：        。 花甲:          。古稀：        。   耄耋之年：         。

第七单元

1.《威尼斯的小艇》一文,描写小艇在水面上          的样子,体现了威尼斯的

     美;本文还描写了夜晚            的静寂,体现了威尼斯的        美。

2.《威尼斯的小艇》一文作者是    国作家            。其代表作有：_________________、______________、______________。课文主要介绍了小艇是威尼斯重要的交通工具，分别描写_________________、________________________和___________________，展示了这座水上城市特有的风光，表达了作者对威尼斯__________________之情。

3.《牧场之国》写了荷兰牧场风光的        和         ,也描写了人们给牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的        ，把荷兰牧场风光的       、      之美表现得淋漓尽致。

4.《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场_______、_______、___________的白天和_______、_______、_______、的夜晚，把荷兰牧场风光的动、静之美表现得淋漓尽致，表达了作者对荷兰由衷地___________ 之情。

5.《金字塔》一文用不同的方式介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了建造金字塔所采用的办法，赞美了古埃及人民____________________。

6.《乡村四月》是      代诗人          写的，这首诗不仅表现了诗人对                ,也表现出他对劳动人民的喜爱，对劳动生活的赞美之情。诗中“                         ，                     ”两句歌咏了江南初夏的繁忙农事。我知道范成大的诗句“                         ，                     ”也写出了农事的繁忙,赞美了劳动人民的勤劳。

7.每个地方都有自己特有的标志。法国有                ,埃及有             ,中国有           ,威尼斯则有其独特的          。

8.中国很多城市都有别具一格的美称：黑龙江哈尔滨被誉为         ，山东济南被誉为         ，江苏苏州被誉为         ，湖北武汉被誉为         。

第八单元

1.《杨氏之子》选自    朝        的《世说新语: 言语》。讲述了梁国杨姓人

家的九岁男孩妙答客人问题的故事，赞扬了他的_____________、_____________。

从文中 “        ”可看出杨氏之子待客很热情;从“            ”看出他反应很敏捷。

2.《手指》本文紧紧围绕           、         、        、      和小指这五根手指不同的         、         进行描述,，最后说明一个道理：__________________________。

3.《手指》这篇课文的作者是      。本文是按     的顺序写的,先总写一只手上的五根手指     ，      ;再以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同           和        。

4.《童年的发现》描述作者发现了胚胎发育规律的过程，按照____________________________________________________________的顺序来叙述的，体现了“我”是一个_____________、_____________、_____________的孩子。

5.《童年的发现》讲的是作者童年时代                            ,反映了儿童          的特点和             的想象力。

6.“                ，                 ”,那些为非作歹的人最终是没有好结果的。

7.许多人常常将孔子《论语》中的“                ，               ”写成条幅,悬于室中,以激励自己应当有宽广的胸怀。

8.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“             ，             ”

9.宋代学者朱熹说:“                ，               。”

10.“                ，               。”出自《论语》,意思是君子看重的是道义,小人看重的是利益。

11.许多人常常将孔子《论语》中的“                ，               ”写成条幅,悬于室中,以激励自己应当有宽广的胸怀。有的人用“                ，               ”来告诫自己,做人更要看重情义,而不是利益。

12.随着扫黑除恶活动的开展，这伙犯罪分子终于受到法律的制裁，真是大快人心，这就叫“                ，               ”。

13.孟子认为对待别人的善就是“仁”的具体体现,并将其概括为:“          ，        ”

14.宋代学者朱熹说:“                ，               。”

15.颜真卿是         代著名的书法家，创“        ”楷书，是楷书四大家之一。

他的楷书具有           、            的特点。人们常说的“               ”中的“        ”，就是形容他的书法筋肉丰满，浑厚有力。《       》是其代表作之一。

16.书法是中国文化特有的一种传统艺术在书法史上以楷书著称的四位书法家，他们分别是:                、             、             、            ，被后人誉为 “                  ”。

附答案部分

第一单元

1.宋 范成大 热爱劳动  天真情趣  农村初夏时紧张的劳动 

2.宋 杨万里  无忧无虑 天真烂漫

3.宋 雷震   对乡村晚景的喜爱和赞美

4.学种瓜   脱冰作戏   信口吹笛

5.“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景  童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念

6.思念家乡  举头望明月 低头思故乡  春风又绿江南岸 明月何时照我还

7.读诗时无声地落泪  不能回国时呜呜地哭泣  送别时泪眼蒙眬  

像梅花一样有气节的中国人  对祖国深深的眷恋

8.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 春草明年绿，王孙归不归？

第二单元

1.烽烟，好汉，艰难，梦残

2.《三国演义》 元末明初  罗贯中   

3.事情的发展顺序  借箭   斗智   草船借箭   杰出的才能和顾全大局的宽广胸怀

4.诸葛亮早已想好计策，胸有成竹    周瑜为阴谋要得逞而高兴）

5.水浒传     明末清初     施耐庵

6.武松   神态  动作 豪放、勇武而又机敏

7.西游记  明代  吴承恩 

8.事情发展   活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧 花果山福地，水帘洞洞天

9.《红楼梦》清  曹雪芹

10.放风筝   大蝴蝶   美人  大螃蟹   大蝙蝠   七个大雁   各自命运 

11.诸葛亮:有胆有识、知人善用、足智多谋、神机妙算、才智超群。

周瑜:嫉贤妒能,心胸狭窄。    鲁肃:忠厚守信,顾全大局。

曹操:生性多疑,谨慎小心。    武松： 武艺高强，有勇有谋

石猴：活泼可爱、敢作敢为、无所畏惧

第三单元

1.几千 古老2.汉字3.汉字书法  书法家 4.查找图书、网络搜索、请教别人

5.仓颉 鸟 龟纹 虫蛇 山川 草木 动态 6.结绳记事、契木为文

7.蔡伦 龟甲  兽骨  竹片  8.甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书

9龟甲 兽骨 甲骨学 清 王懿荣 河南安阳小屯村

10.我发现在生活中只有仔细观察和善于思考，才可能会有新的发现。

11.龟甲  兽骨     铜器

12.标题、问题的提出、研究方法、资料的整理、研究结论

13.横竖撇捺有乾坤   14，汉族，中国

第四单元

（1）唐  王昌龄  写景  战争气氛   身处的酷烈战争生活以及决心破敌 

（2）宋  陆游  渴望尽快收复大好山河,统一祖国  失望与悲愤

（3）唐  杜甫  官军收复失地的消息后，十分喜悦  喜悦之情  真挚的爱国情怀

（4）抗美援朝  痛苦  常人的情感和超人的情怀 

（5）刘伯承  拒用麻药、笑谈刀数  钢铁般的毅力和大无畏

（6）方志敏  凶残、贪婪  淡定、镇定自若和对国方兵士的轻视

（7）青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还   龚自珍  《己亥杂诗》

者既然把整个身心都献给了祖国，至于死后是否要把遗骨运回家乡安葬，那倒无须考虑，即使长眠于异国的土地上又有何妨   宽广的胸怀和国际主义精神

落红不是无情物, 化作春泥更护花。

（8）失去爱子时悲痛欲绝、胸怀宽广和有国际主义精神  坚韧不拔，拥有顽强意志   清贫   克己奉公

（9）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。  黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

第五单元

外貌  动作  语言  神态  顽皮  机灵  争强好胜  健壮 充满自信  爱财胜过生命  祥子 

2.高超手艺  大本领  大智慧  挑战自己  锻炼自己  完善自己 

3. 小嘎子  小胖墩儿  《小兵张嘎》 徐光耀  小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 神态 动作     顽皮、机敏、 争强好胜、富有心计 

4. 《 骆驼祥子 》  老舍   祥子   外貌  脸部   善良纯朴、 健壮、热爱劳动 

5. 严监生  《儒林外史》  吴敬梓  爱财胜过生命的守财奴

6.【冯骥才  俗世奇人  粉刷  他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点  只要身上有白点，白刷不要钱  有志者，事竟成】

7.动作奇 ; 效果奇 ; 规矩奇

8.他年轻力壮，憨厚实在的样子使我印象深刻 

第六单元

1.《韩非子·难一》 说话办事要实事求是,不要违背了事物的客观规律

2.田忌  孙膑  要善用自己的长处，规避自己的短处,从而在竞技中获胜  

3.（1）孙膑是一个  足智多谋，明察秋毫，善于思考_____的人。

（2）田忌是一个___善于交友，相信朋友___的人。

（3）齐威王是一个__ 知人善任   的人。

4.急中生智  转危为安 遇到事情先要冷静地想办法,不能凭一时冲动办事

5.俄  列夫•托尔斯泰    跳海可以减少受伤的可能性   沉着冷静、机智果断、临危不惧、当机立断、从容不迫、急中生智 

6.豆蔻:指女子年满十三岁。     及笄之年指女子满了十五岁

 弱冠:指男子二十岁左右的年纪。而立：三十岁

知天命之年：五十岁。         花甲:指人六十岁。

古稀：70岁         耄耋：十岁。  期颐:指人一百岁 。  

第七单元

灵活穿梭  动态  戏院散场后  静态  

2 美  马克•吐温  《百万英镑》《哈克贝利·费恩历险记》《汤姆·索亚历险记》  小艇的外观 船夫高超的驾驶技术 小艇的重要作用 美丽风光的热爱

3.宁静  悠闲   繁忙  动、静 

4.宁静  和谐  辽阔无垠 祥和  寂静  神秘  赞美 

5. 杰出的智慧和超凡的才干

6.宋  翁卷  乡村风光的喜爱  乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家

7.埃菲尔铁塔, 金字塔, 长城, 小艇

8.冰城  泉城 水城 江城 

第八单元

1.南朝  刘义庆  思维敏捷 、机智幽默  为设果  儿应声答曰    

2.大拇指、食指、中指、无名指   姿态  性格  五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了

3.丰子恺  总分总  各有所长，各有所短  姿态  性格

4.提出疑问——请教老师——发现规律——得到证实  

敢于想象  善于提问  乐于探索

5.发现胚胎发育规律的经过   求知若渴    惊人

6.多行不义，必自毙  7.君子坦荡荡，小人长戚戚    8.恻隐之心，仁之端也

9.人有耻，则能有所不为   10. 君子喻于义，小人喻于利

11. 君子坦荡荡，小人长戚戚  君子喻于义，小人喻于利

12.多行不义，必自毙  13.恻隐之心，仁之端也   14.人有耻，则能有所不为

15. 唐  “颜体”     恢宏雄壮、大气磅礴  “颜筋柳骨” “颜筋” 《勤礼碑》

16.欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫  “楷书四大家”。