小学家庭教育工作制度

家庭和学校形成教育合力，对学生健康发展非常重要。学校教育离不开家长和社会的支持与配合，为做好家庭教育工作，增进学校、家庭互相信任、及时沟通，形成良好的校内外育人环境，特建立以下家校协同教育管理制度。

一、学校组成家庭教育领导小组，并有专人负责家委会及家长学校工作。每学期制定工作计划，期末进行总结。

二、学校建立“学校——年级组——班级”三级家庭教育指导委员会。

1、家庭教育指导委员由各年级组推荐，学校审核决定。家委会成员要注意代表性及本人的参与能力。

2、家庭教育指导委员会成员，每学年作一次人员调整。

3、学校定期向家庭教育指导委员会通报学校发展规划及阶段性工作成果，了解家庭教育情况，征求家长对学校工作的意见，争取得到家长支持。

4、家委会每学期召开2次会议，学校重大的教育教学活动，邀请家长委员会参加。

三、学校建立家长学校，定期开展家庭教育指导活动。家长学校每学期开设1次专题讲座，以专题讲座，家教经验交流，问卷调查等形式，向家长介绍教育子女的科学方法，引领家长创设良好的家庭教育环境。

四、学校要求班主任开展家庭访问工作，学校每学期召开家长学校至少一次，使家庭教育与学校教育协调一致，形成最佳合力。