部编人教版五年级语文下册《期末测试卷》(附答案)

   班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

dù jì        chī mí     　  fànɡ sì

(　　  　)   (　　    　)    (　　   　)

jǔ jué        è hào         chí yán 

(　　   　)   (　   　　)    (　　    　)

二、把词语补充完整,并按要求填空(12分)

心(　　)神(　　)　　翠色(　　)(　　)

层(　　)叠(　　)　　无(　　)无(　　)

(　　)(　　)自若　　面不(　　)(　　)

(　　)心(　　)欲　　浑黄(　　)(　　)

写景的:                                            

写人的:                                            

三、用“推”组词并填空(8分)

 1.从那块琥珀,我们可以(　　　)发生在一万年前的故事的详细情形。

2.根据太阳、地球、月球运行的规律,可以(　　　)日食和月食发生的时间。

3.经过老师的(　　　),王玲的作文获奖了。

4.老师总是要求我们写作文时要对字词反复(　　　)。

四、按要求写句子(4分)

1.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?(改为陈述句)

2.我思。(扩句)

五、根据课文内容填空。(8分)

1.归来饱饭黄昏后,　　　　　　　　。 

2.最喜小儿亡赖,　　　　　　　　。 

3.爸爸的微笑消失了,脸色变得　　　　。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树　　　　就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地　　　　　　,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么　　　　,不　　　　,也不　　　　。”  

六、课内阅读练习(12分)

那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,(　　)使人惊叹,(　　)叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 

1.在文中括号里填上合适的关联词。(4分)

2.文中画“       ”的句子表达了作者怎样的心情?(4分)

3.文末写到骏马和大牛的反应有什么作用?(4分)

七、课外阅读练习(14分)

晚上,我们全家在门前场地上乘凉。忽然,爸爸笑着对我说:“小玲,我考你几个问题,回答得即要准确,又要讯速,好吗?”“好!”我爽快地答应。心想:自己是高年级的学生了,能不会回答吗?

爸爸问:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,高声答道:“铁重!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥都笑了起来。我一愣,正在忧豫,爸爸又提醒道:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”我连忙改口说:“一样重!”妈妈说:“对了,要听清问话。”

爸爸又考了:“那么,一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这回我特别听清了“一立方米”几个字,马上说:“一样重。”

 “哈哈……”大家又笑了。我挠了挠头,想了想,恍然大悟道:“哦,这回是铁重。”

     接着,哥哥也来考我了:“一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了前两次的教训,盘算了一会儿说:“棉花体积大!”“为什么?”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块,一斤棉花的体积比它大多了!”大家听了,满意地笑了。

这时,爸爸语气平静地说:“                                        ,否则会闹出笑话。”我点了点头,笑了。 

1.请给这篇短文拟一个标题,写在文前的横线上。(2分)

2.联系上下文,解释下列词语。(2分)

恍然大悟:                                                  

盘算:                                                       

3.前两个自然段有三个错别字,请找出来并改正过来。(3分)

4. “我吸取了前两次的教训”中的“两次教训”是指什么?(4分)

① 

② 

5.本文是按照　         　　　的顺序来写的。请在文末的横线上填写合适的话。(3分) 

八、习作练习(30分)

请以“我忘不了这次活动”为题写一篇作文。活动的过程中,给你留下深刻而难忘的印象部分是文章的重点,要具体叙述。400字左右。

参与解析：

一、妒忌　痴迷　放肆　咀嚼　噩耗　迟延

二、旷　怡　欲流　峦　嶂　边　涯　泰然　改色　随所　一体

写景的:翠色欲流　层峦叠嶂　无边无涯   浑黄一体

写人的:心旷神怡　泰然自若　面不改色   随心所欲

三、1.推测　2.推算　3.推荐　4.推敲

四、1.我们吃的穿的,每一样都离不开群众的支持。

2.我绞尽脑汁思考这个问题的答案。

五、1.不脱蓑衣卧月明　

2.溪头卧剥莲蓬

3.严肃起来　从来　生根发芽　坚强　软弱　动摇

六、1.既　又

2.表达了作者对草原如画般的美景的欣赏与赞美之情。

3.这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。

七、1.要三思而后言　

2.形容“我”一下子明白了。　指“我”在心里算计。

3.即→既　讯→迅　忧→犹

4. ①“我”认为一斤棉花和一斤铁相比,铁重。②“我”认为一立方米的棉花和一立方米的铁一样重。　(解析:此题考查对短文信息的提取、分析能力。阅读短文的第2-4自然段,就会知道“我”前两次的教训指爸爸提问“我”两道题,“我”没有认真思考就回答,结果回答错了,闹笑话了。)

5.事情发展　凡事要三思而后言　(解析:此题考查对短文的分析、理解能力。阅读短文,抓住“爸爸问”“爸爸又考了”“接着,哥哥也来考我了”等提示性的词语,就知道短文是按事情发展顺序写的。在文末填写一句话是对短文的内容理解和总结概括。)

八、提示：要把活动的过程写清楚，注意对人物、场面进行描写。