小学二年级语文无纸笔测评方案

一、指导思想：

以《义务教育课程标准》为依据，以二年级上册教材为基础，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，发展学生的思维，提升学生的学习素养。

为了全面落实语文课程目标，促进学生语文素养的趋步发展，加大对评价方式、评价内容、评价标准及评价工具的改革力度，真正发挥评价的教育和导向功能，特别定小学语文非纸笔评价方案。

二、活动名称：开娃娃漫游闯关记——二年级语文思维综合活动

三、活动时间：2022年1月初

四、活动对象：二年级全体学生

五、人员分工：

守关员：

巡视员：当堂课老师

六、活动设计说明

（一）关卡说明：

第一关：“通关密令”，通过学生抽取课文片段，背诵过关领取“通关密令”。

第二关：“字词百花园”，通过学生抽取生字卡片进行“开花”。

第三关：“书写小火车”，通过学生抽取书写卡片现场完成。

第四关：“创想影视城”，根据老师给出的句式，说一句完整的话。

第五关：“鲤鱼跳龙门”，说清楚本学期读过的课外阅读书籍。

（二）评价方式：

1.教师星级评价

优：12—15颗星

良：9—11颗星

合格：6—8颗星

待合格：5颗星及以下

2.学生自评和家长评价

七、活动内容及组织形式

（一）第一关：“通关密令”

1.背诵清单：《梅花》、《登鹳雀楼》、《望庐山瀑布》、《夜宿山寺》、《敕勒歌》、《小儿垂钓》、《树之歌》、《田家四季歌》（第二小节，夏季）、《数九歌》   

2.评分标准：

完整背诵、字音准确、声音洪亮：⭐⭐⭐

完整背诵、字音准确：⭐⭐

完整背诵：⭐

（二）第二关：“字词百花园”

1.恭喜各位同学成功通过第一关，顺利来到第二关“字词百花园”！

2.通关规则：本关卡是根据新课程标准来制定的，通过让学生抽取生字卡片，认读、组词，由字到词检测孩子们的生字掌握情况。

3.评价标准：

正确认读生字，并为生字组两个词：⭐⭐⭐

正确认读生字，并为生字组一个词：⭐⭐

正确认读生字：⭐

（三）第三关：“书写小火车”

欢迎小朋友来到"书写小火车"

1.通关规则：由同学们抽取3张拼音卡片，漂亮地书写拼音对应的词语。看谁写得又准确又漂亮。

2.评价标准：

三个词语全部书写正确，书写漂亮：⭐⭐⭐

两个词语书写正确，书写漂亮：⭐⭐

一个词语书写正确，书写漂亮：⭐

（四）第四关：“创想影视城”

欢迎小朋友们来到第四关：创想影视城。在本关你最多可以获得三颗星星，相信小朋友们一定能闯过这关！

1.通关规则：根据抽取的题目，用指定词语或者关联词说一句完整的话。

2.评价标准：

词语或句式运用正确，句子完整，声音洪亮，表达流利：⭐⭐⭐

词语或句式运用正确，句子完整：⭐⭐

能说出一句完整的话：⭐

3.关卡题目：有时候......有时候......； 在......在......在......在......； 一边......一边......；......好像......；......真像......；......才......；要是......； 

（五）第五关：“鲤鱼跳龙门”

1.评价标准：

能说出阅读书目及推荐理由，表达流畅，理由适当：⭐⭐⭐

能说出阅读书目但推荐理由表达不完整：⭐⭐

在老师引导下，只能说出阅读书目：⭐

2.请用以下句式表达：

这学期我看了____、_____、_____，其中，我最喜欢_____，因为_______________。