人教版六年级语文上册第四单元测试题

第一部分：基础知识积累与运用（38分）

一、读句子，写词语。（10分）

shū shì    ɡē bǎn     bào yuàn     dǎo méi    kuànɡ wù

（       ） （       ）  （        ）  （       ）  （        ）

kū jié    wēi xié     zī yuán   xīn jīnɡ ròu tiào hé ǎi kě qīn

（　　   ）（　　    ） （　　   ）（               ）（             ）

二、给加点字选择正确的读音，找上“√”。（4分）

一叶扁（biǎn  piǎn）舟      角（jiáo  jué）色      瘦削（xuē  xiāo）

灾难（nán  nàn）       摄（niè  shè）氏         勉强（qiánɡ  qiǎnɡ）           

魁梧（wú  wǔ）       着迷（zháo  zhāo）   

三、把下面词语中的错别字用“  ”并在括号中改正。（4分）

一页扁舟（  ）  流念忘返（  ）  振耳欲聋（  ）  理直气状（   ）

渴泽而渔（  ）  罪愧祸首（  ）  风雨同周（  ）  苟延残湍（  ）

四、判断下列句子用了什么修词手法。（2分）

1．八月桂花，十里飘香。（        ）

2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（    ）

3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（     ）

4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（     ）

五、句子模仿并按要求写句子。（2+1分）

1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。

我们热爱         ，                            。

2．为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：                            。

六、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

1．地球是一个半径只有6300多米的星球。   （        ）

2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。（       ）

3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 （        ）

4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。（        ）

5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（        ）

七、按要求写句子。（6分）

关于诚信的：1                             2、                   

3、                       。          4、                            。

5、                                                   。

保护环境的宣传口号和标语：

1                             2、                   

3、                       。          4、                            。

5、                                                   。

课外积累的环境的宣传口号和标语                                              

七、语文实践。（4分）

某公园张贴一则警示语：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

1.这则警示语告诉游人什么呢？                           

2.它写得好不好？说出你的理由。

3、请你试着为这个公园写一则警示语：                                   

第二部分：阅读积累与运用（32分）

（一）（9）

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

1．解释词语（2分）

忐忑不安：                                            

自作自受：                                            

2、通过第一段文字中桑娜的        和       描写，我们可以感受到                                                         。（3分）

3、第二段文字细致描写了渔夫的           和                 。（2分）

4、从上面两段文字中我们可以看出渔夫和桑娜是怎样的人？（2分）

（二）（9分）

人类生活所需要的水资源     森林资源     生物资源     大气资源   

本来是可以不断再生   长期给人类作贡献的。但是（      ）人们随意毁坏自然资源，不报后果地滥用化学品，（      ）使它们不能再生，（      ）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、给文中划横线的空白地方加上适当的标点符号。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（1分）

   随意-------（       ）     毁坏-------（       ）

3、在文中的括号里填上恰当的词语。（2分）

4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分）

6、读了这段话后，你有什么话要说的？请写出来。（2分）

                                                                              二、阅读课外文段，回答问题。（14分）

  在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 

西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（     ）拾起头，（     ）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。 

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出（新鲜、鲜美、鲜艳）的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。 

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（      ）留下一段树桩，很快（      ）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。 

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅（美丽、美化、赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。 

1．联系上下文，在文中方括号里选一个最恰当的词，打√。 （2分）

2．联系上下文，将下列关联词填入第二、第四自然段的括号内。（2分） 

A 只要……就……　　　B 只有……才…… 

3．“悬”在字典中的解释有：A 公开揭示 B 无着落,没结果C 挂D 挂念E 距离远。 “那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选___  __。（1分）

4．在文中找出下列词语的近义词。 （2分）

千姿百态(　　     　　)　　　   百花争艳 (　   　 　　) 

5．从文中找出一句承上启下的过渡句，用“     ”划出来。（1分） 

6． 给短文加一个合适的题目，填在开头的横线上。（1分）

7．你发现第三自然段用了哪些说明方法？分别是：（3分）

                     、                      、                  

8．读了这篇短文，你最大的感受是什么？用几句话写一写吧！（2分）

    第三部分：习作（30分）

生活中,人与人之间需要相互关心、帮助.这次习作,我们就来写一写体现人们相互关爱的事情.习作要求:写时注意人物的语言、动作、心理、活动等;要表达真情实感;题目自拟,字数不少于400字