七年级语文测试卷

一、积累与运用（ 共23分）

 1. 下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是（2分）(　　　　)

A．澎湃(pài) 　妥贴 　毛骨悚然(sǒng) 　 语无轮次 

B．呜咽(yān) 　烦燥 　酣然入梦(hān) 　　千钧重负 

C．矜持(jīn) 　斑斓 　屏息凝神(bǐng) 　 大庭广众 

D．诘问(jié) 　闲瑕 　深恶痛绝(è) 　　　家喻户晓 

2．下列各句中，没有语病的一项是（2分）(　　　　　)

A．今年校庆，同学们都以敬佩的目光和崇敬的心情注视着那些大名鼎鼎的校友。

B．大家都应该从这次国庆大假出现的交通安全事故中汲取教训，避免类似悲剧再次发生。

C．小李现在还没到，大家断定她大概是生病了。

D．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

3.下列句子中加点成语使用有误的一项是 (2分) (         )

A．工商行政部门在这次打假行动中，共没收了三卡车假货，从假百货到假食品无所不有，令人叹为观止。

B．作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。

C．市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。

D．雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛发出“向雷锋同志学习”的号召。

4.下列表述不正确的一项是（2分）(　　　　　)

A．杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家，代表作有散文《干校六记》、译作《堂吉坷德》等，《老王》选自《杨绛散文》。

B．鲁迅，中国伟大的无产阶级文学家、思想家和家代表作有《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》等，《阿长与<山海经>》这篇散文选自《朝花夕拾》。

C．欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，南宋政治家、文学家，“唐宋家”之一。

D．《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首乐府民歌。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官回家的故事，充满传奇色彩。

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一项是（2分）(　　　　　)

说到这里，我们可以得出一个结论，          ，你遇到什么事，人家才肯帮助你。

①这样的人不需要考虑何时会露出马脚，自己的内心会一直很踏实。

②同时，因为你人前、人后脸孔合一，别人与你相处，内心也更加踏实。

③人前、人后脸孔一致的人，更有机会走向人生的远方。

④一个人内心踏实，想干点正经事就放得开手脚，假以时日，就可能取得意想不到的成就。

⑤别人的内心踏实了，自然也就愿意向你交出心来。

A. ③④②①⑤    　　　B. ③①④②⑤　　　C. ④③①②⑤    　　　D. ⑤②①③④

6．综合性学习。（5分）

七年级某班开展“做好防护，远离病毒”主题活动，请你积极参与，并完成相关任务。 

（1）王思远小组收集到几则标语。如何评价疫情期间的这类硬核标语？请你代王思远同学写一段50字左右的交流发言稿。（3分） 

☆今天到处串门，明天肺炎上门。 

☆口罩还是呼吸机，您老看着二选一。 

☆东逛西逛不孝儿郎，传染爹娘丧尽天良。 

（2）李强小组负责校园大扫除。下面是李强以班委会的名义给学校总务处写的一张借条，请提出两点修改建议。（2分）

①借条

②今借到校总务处扫帚36把，铁锹12把，水桶8个。 

③此致

敬礼 

④七（1）班班委会 

⑤2020年6月18日

（2）不妥当一（只填序号）         ；修改建议：                               .    

不妥当二（只填序号）         ；修改建议：                               .                                                  

7．诗文默写。（8分，每空1分）

(1)此夜曲中闻折柳，                        。(李白《春夜洛城闻笛》)

(2)故园东望路漫漫，                         。(岑参《逢入京使》) 

(3)                            ，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)

(4)                           ，一览众山小。(杜甫《望岳》)

(5)《木兰诗》中的“                      ，                    ”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。

(6)《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是 “ _______　　__  ， ______　 　   。”

二、阅读与探究（共47分）

（一）古诗赏析（5分）

晚春

韩愈

草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

8．下面对诗歌理解和分析不正确的一项是（2分）(　　　　)

A．这首诗是作者《游城南十六首》组诗的第三首，是一首写暮春的诗歌。

B．这首诗描写了百花盛开，万紫千红的暮春景物，表达了诗人惜春的情感。

C．这首诗告诉了我们：人们应该乘时而进，抓紧时间去创造有价值的东西！

D．诗人对“杨花榆荚”的调侃，并不是为了赞许，只是为了表达厌恶之情。

9．请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。（3分）

（二）文言文阅读（12分）

陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

10. 下列加点词解释有误的一项是(2分)（    ）

A. 释担而立           释：放下　　　B. 但微颔之           颔：下巴

C. 尔安敢轻吾射       轻：轻视　　　D. 徐以杓酌油沥之     徐：慢慢地

11. 下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(2分)（    ）

A. 以我酌油知之           以刀劈粮首

B. 乃取一葫芦置于地       蒙乃始乱学

C. 自钱孔入，而钱不湿     结友而别入

D. 康肃笑而遣之           久之，目似暝，意暇甚

12. 下列对选文理解有误的一项是(2分)（    ）

A. 文章中陈康肃公射箭和卖油翁沥油这两件事是并列的，没有主次之分。

B. “睨之”、“但微领之”，体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。

C. 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射!”表现出陈康肃公的傲慢无礼。

D. 本文通过对卖油翁高超技艺的描写，说明了熟能生巧的道理。

13．把下列句子翻译成现代文（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！

14．本文通过“陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦”的事例，告诉我们____________的道理。（2分）

（三）名著阅读.阅读下面名著选段，完成各题。（15分）

这时是早晨十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用，像通过三梭镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！我怎样才能把我心中所有的新奇感觉告诉康塞尔呢！怎样才能跟他一齐发出赞叹呢！我怎样才能跟尼摩船长和他的同伴一样，利用一种约定的记号来传达我的思想呢！因为没有更好的办法，所以我只好自己对自己说话，在套着自己脑袋的铜盒子里面大声叫喊；虽然我知道，说这些空话消耗的空气恐怕比预定的要多些。

对着这灿烂的美景，康塞尔跟我一样惊奇地欣赏。显然，这个守本分的人，要把眼前这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地；再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!

15．《海底两万里》是法国小说家                  的“海洋三部曲”之一，“海洋三部曲”的另两部作品是《                     》《                 》。（3分）

16．选段中的“我”是谁？（1分）所描写的景色是前往哪里所见？（1分）在那里最后他们遇到了什么危险? （1分）

17．选段内容体现了康塞尔什么特点？（1分）联系原著，请你写出康塞尔另外一个显著特点，并结合事例简要说明。（2分）

18．请根据《海底两万里》的内容，完成下列表格。（6分）

（四）现代文阅读（15分）

行走着阅读

包利民

①脑海里还是常常会出现这样的情景：终于攒够了钱，急急地去书店买下一本心仪已久的书。走在路上，便迫不及待地翻看起来。

②渐渐地沉入书中，浑然忘了身外的一切，只是保持着走路的状态。记得当时从书店回来常走的那条路极僻静，绝少人与车，所以可以放心地边走边看。

③第一次在车上读书，还是14岁那年。

④          。亲戚开着大货车，车厢后装满了杂乱物什，我就蜷缩于其间。正是上午，汽车穿村过野，渐渐看惯了不变的风景。忽见身后倚着的纸箱，装着的是父亲的藏书，便找到还未读完的那一本，坐在疾行的车上看了起来。直到车停下，才骤然而醒。现在想来，那时那刻，应多看看离乡的路，因为那一走，许多年后才重又回归。当故乡夜夜入梦的日子，回想当日的离别，正因为有了书，才使得年少的我，心中少了几许愁绪。

⑤上大学时，也常常愿意去大操场上边散步边看书。有那么一个夏日的傍晚，我像往常一样沿着跑道开始读书。

⑥在这样美丽的黄昏，别人都在过着精彩的生活，所以大操场上几乎少有人迹。天边云霞灿烂，长风流淌。

⑦正神游书中之时，忽觉撞上一人，然后便听到一声低低的惊叫。急抬头，竟愣住，原来被撞的那个女生也正捧着本书，看来我们行为相同，只不过相对而行。更为惊奇的是，那女生所看的书与我的竟是同一本！于是我们便开始讨论起书中的情节来。

⑧十年之后的一个晚上，在网上遇见当年的女生，打过招呼，问她现在做什么，她回答在网上看书。然后她对我说：“真想念大学时，行走在黄昏的大操场上，手捧一本书细细地看，周围是轻风流动……”

⑨          。忽然想起，似乎已有很多年没有那样读过书了，缓慢的脚步踏着每一分宁静，心却随书中的一切忽喜忽忧。那一份情怀已在岁月中沧桑遥远，只于回忆中重温一次又一次的静美。

⑩有一次坐火车去西部，极遥远的路程，极漫长的过程，临窗而坐，幸好手中有书。在微微的颠簸中，走进那些别人的故事。

⑪有时忽而从书中惊回，望向窗外，或浩浩江河，或巍巍山岭，皆在瞬间划过眼睛，飘摇远去。便有了一种不知书里书外的不真实感，别有一番情趣、意蕴在心中。

⑫有时一本书读罢，而旅途未半，便于车厢中搜寻，找那同样读书之人交换阅读。枯燥的行程，因为有了书的存在而生动起来。

⑬而现在的我，读书之时多是或坐或卧，不愿移动半分，身虽静，心却无复当年的恬然与灵动。于是明白，有的时候，书依然是那些书，却因为阅读方式的不同而感触迥异。是啊，多想在落日的余晖里，踩着一地的红霞，迎着清清的长风，再次走进书卷的清香里，细细体味行走着阅读的滋味。

（选自《中华活页文选》，有删改）

19．请用简洁的语言概括作者叙述了哪几次“行走着阅读”的经历。（３分）

20．根据上下文，将下面两个句子分别填入文章第④段和第⑨段中的横线处，第④段应填（      ），第⑨段应填（      ）。（2分）

A．那是个五月，我家从农村搬进县城。

B．刹那间，远去的岁月又重回眼前。

21．第⑥段中的画线句子属于什么描写？有什么作用？（３分）

22．本文以“行走着阅读”为题，有什么好处？（３分）

23．最后一段写到“我”现在阅读时的情形，有什么作用？（4分）

三、作文（50分）

人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人、师长、同学或朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生人或竞争对手……有没有一种陪伴，使你一想起来便觉得很温暖呢？

请以“最温暖的陪伴”为题目，写一篇记叙性文章，不少于600字。

要求：文中不得出现含个人真实信息的地名、人名等。

七年级语文参

选择题：

6.(1)略(3分)

(2)　②　数字应大写　　③　删去致敬语　(只填写对序号，修改错误不得分，共2分)

7. (1)何人不起故园情　 (2)双袖龙钟泪不干 　(3)黄梅时节家家雨　　(4)会当凌绝顶

(5)朔气传金柝，寒光照铁衣　　(6)谈笑有鸿儒，往来无白丁　(每句1分，共8分)

9. 拟人（１分），形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。（２分）

13.(1)只是应当粗略地阅读，了解历史罢了．

(2) 陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”    

14．孰能生巧

15. 儒勒·凡尔纳　　格兰特船长的儿女　　神秘岛

16. “我”是阿龙纳斯；

景色描写是尼摩船长一行人到海底森林打猎时所见；

在那里他们遇到一对吃人的角鲨，鲨视力不好，他们逃过一劫。

17. 有丰富的知识，认真仔细，喜欢给动植物分类的特点；如生性沉稳、忠心耿耿等。

事例：当阿龙纳斯教授被意外地抛到海里，生命危在旦夕时，康塞尔跳入海里，陪他一起游，直到获救；当诺第留斯号遭遇冰山撞击，无法换气时，康塞尔忍受同样的痛苦，将仅剩的一点氧气留给主从等。

18. ①尼摩　

②“诺第留斯号”遇到章鱼袭击，尼摩船长带领众人，拿阗斧子鱼叉与章鱼展开搏斗。在这个过程中，一名船员不幸遇难，尼德·兰也遭遇危险，幸为尼摩船长所救。　

③动作描写，表现了船长勇敢顽强、毫不畏惧的品质。

20．（1）A    （2）B    

21．景物（环境）描写。

23．在内容上，将“现在的阅读”与“过去的阅读”进行对比，表达了作者对“行走着阅读”的怀念之情；在结构上，与文章的开头遥相呼应，使文章结构严谨，浑然一体。（意思对即可）