部编版语文五年级下册 第一单元练习题 (含答案)

一、基础知识

1．看拼音，写词语。

qiū yǐn dā la lüè guòyāyìshù shāo

2．把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

（____）书（____）画顶天（____）（____）良（____）美（____）（____）（____）浩渺乐（____）不（____）（____）（____）旖旎（____）（____）胜数美妙（____）（____）

（1）含有反义词的词是___________，我也可以写一个这样的词：___________。（2）形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是

___________ __。（3）请任选上面两个词语写一段话。

_________________________

3．比一比，再组词。

亭（_________）廷（________）累（_________）音（_________）

停（_________）庭（________）螺（_________）谙（_________）

4．按要求写诗句。

（1）运用对偶修辞手法的诗句。

_______________ ______________________ （2）运用夸张修辞手法的诗句。

__________________________ _________ （3）含有哲理的诗句。

________________ ___________________ 5．根据情境填写诗句。

（1）范成大描写农村孩子学种瓜的诗句是“__________ _______”。（2）看到牧童横坐在牛背吹笛的画面，我不禁吟诵“________ ____”。

（3）王维与朋友分别时劝酒的诗句是“_________ ______”。（4）想到妈妈对我无微不至的照顾和关爱，我想用这句诗来表达自己的感情：“______ __”。

6．按要求写句子。

（1）仿写句子。

我走在小路上，听见鸟儿的歌唱。

____________________ __________________________________ （2）缩句。

祖父只是自由自在地成天闲着。

______________________________________________ _______ （3）改成陈述句。

樱桃树难道不开花吗？

__________________________________________ _____ 7．理一理习作思路。

我想写的事情是______。根据要写的事情补全下图。

其中，最能让我感到自己长大了的那一刻是____

________

二、阅读

课内阅读。

祖父的园子(节选)

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。

8．照样子，写一写。

胖乎乎_________

9．作者写小昆虫，不仅着眼于它们的色彩——“___ 、__ _、__ _、___ 、__ _”，还对蜜蜂的__ _和___ 进行了细致入微的观察，丰富的色彩感和形象感，让我们的眼前明亮绚丽起来。

10．本文的作者是__ _，中国现代著名女作家，原名_ __，课文选自她的回忆录《___ 》。

阅读短文，完成练习。

给别人留一点缝隙

维克多·雨果是法国著名作家。十九世纪初，雨果中学毕业后进入法学院学习。但是他的兴趣在于写作，为此他的叔叔还特意奖励给他一支从英国带回来的钢笔。这种钢笔在当时很少见，所以雨果格外珍惜。

一天中午，雨果从食堂吃饭回来，却发现自己的钢笔不见了！雨果仔细回忆了一下，中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以钢笔一定是贝瑞拿走的。

下午上课时，同学们都陆续进了教室。普瓦图老师也走了进来。雨果站起来怒气冲冲地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”听了雨果的话，同学们都表示不是自己所为。“很简单，挨个搜查一下书包就知道了。”雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。“别这样说，也许是你不小心放在别处忘了呢？”普瓦图老师见状，笑了笑说，“这样吧，大家先帮雨果找一下，说不定就找到了。”

于是，同学们都起身在教室的各个角落找起来，突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”普瓦图老师笑着接过钢笔递给雨果。雨果张开嘴巴，似乎想要说什么，被普瓦图老师用眼神制止了。

放学后，普瓦图老师把雨果留了下来。雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”普瓦图老师拍了拍雨果的肩膀说：“他拿没拿其实不太重要，重要的是他以后还会不会再拿。经过今天这次警告，我想贝瑞以后一定不会再做同样的事情。有时候，我们要学着给别人留一点缝隙，给他们一次悔改的机会。我想，这样做比惩罚更有效果。”雨果听完深有感触地点了点头，而普瓦图老师对他的教导也深深印在他的脑海中，并成为他日后交际的一个准则。

11．这篇短文是按照时间顺序来写的，时间变化是：

___________ →__________ →__________。

12．根据短文内容，你认为是贝瑞拿走了雨果的钢笔，你是根据文中的哪些描述作出的判断？用“”画出相关的句子。

13．根据对话前的提示语及人物语言，猜一猜说话者内心的想法。

（1）雨果站起来怒气冲冲

．．．．地说：“老师，我的钢笔不知道被谁偷走了。”

雨果心想：______________ __（2）雨果不解地说：“我敢肯定就是贝瑞拿走了钢笔，您这样做不是让他逃脱了吗？”

雨果心想：_____________________

14．短文讲述的是_____（谁）的故事，告诉我们__________________________的道理。

15．在这件事情上，你同意普瓦图老师的观点吗？说说理由。

_________________ ____________

三、习作

回忆一下自己的成长经历，有没有某件事情、某个瞬间让你突然觉得自己长大了？选取一件在成长过程中让你印象深刻的事情，把事情的经过写清楚，把那个给你触动、让你感动的瞬间写具体，记录下自己当时的真实感受。

请以“一件难忘的事”为话题，写篇作文。

要求：题目自拟，不少于400字。

参

1．蚯蚓耷拉掠过压抑树梢

2．能善立地辰景烟波此疲风

光不可绝伦顶天立地顾此失彼美妙绝伦良辰美景不可胜数示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。

3．凉亭宫廷劳累音乐停止庭院田螺谙熟

4．绿树村边合，青山郭外斜。白发三千丈，缘愁似个长。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

5．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人谁言寸草心，报得三春晖

6．那杨柳的柳条，像仙女的长辫。祖父闲着。樱桃树不开花。

7．晚上独自走夜路父母临时有事不能接我回家。我凭着记忆自己走在夜晚冷清的路上。我一鼓作气回到了家中。进入家中，打开电灯的那一刻，感到家真温馨，我第一次一个人走夜路并且成功到了家。

8．绿油油圆滚滚红扑扑

9．白黄大红金绿外貌动作

10．萧红张乃莹呼兰河传

11．一天中午下午上课时放学后

12．贝瑞

中午他离开教室时，教室里只剩下同桌贝瑞了，而吃完饭，自己又是第一个到教室里来的，所以钢笔一定是贝瑞拿走的。

雨果说着眼睛瞟向贝瑞，贝瑞则紧张地低下了头。

突然听到贝瑞激动的声音：“找到了，老师，我找到雨果的钢笔了！”

13．我一定要找出偷我钢笔的人，他就是贝瑞，他应该受到惩罚。贝瑞投了我的钢笔，老师为什么不当众指出他的过错，惩罚他呢？

14．雨果给别人一次悔改的机会比惩罚更有效果

15．同意。给别人一次悔改的机会，既让他改正了错误，又维护了他的自尊。范文：一件难忘的事

在我的记忆长河中，有开心的事，高兴的事，有趣的事，自豪的事，其中最让我难忘的一件事就是放风筝了。

记得去年春天，爸爸带我去广场放风筝，我们早早地就来到了广场，广场里早就人满为患了，有些人是来放风筝的，有些人是来玩的，那些在高空中的风筝，有蝴蝶样子的，有金鱼样子的，还有毛毛虫样子的等等，各种各样的风筝在高空中翩翩起舞，就像彩色的绸带，漂亮极了。我和爸爸拿出我们家的“老鹰”，我用手托着，爸爸站在远远的地方，说声：“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过了别人的风筝，爸爸说：“儿子，你真棒啊，我们的风筝好像是最高的呢！”我说：“爸爸，要不是你教会我放风筝，我也不可能放到这么高，所以应该谢谢您。”这时候风筝线“啪”的断了，我和爸爸都非常沮丧，可是这里水泄不通根本那没办法去找。我心里想：“如果这里没人我一定会大哭一场吧”爸爸看看时间对我说：“儿子，时间已经不早了，我们回家吧。”我说：“好吧。”我和爸爸伤心地回了家。

这真是一件让我难以忘记的事。

按特长评语

1. 优秀的成绩，娟秀的书法，逼真的绘画，优美的舞姿，娓娓动听的播音，落落大方的小小主持人，博得师生的好评，是我们学校的骄傲。这都是你辛勤的汗水换来的，愿你获得新成绩。

2. 你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的学生。上课时你聚精会神的听讲，下课时你的眼睛总是关注着班集体。同学们遇到困难都找你，你总是乐意帮助解决。每次评选三好学生时，你总是全班同学全体举手通过。你的上进心很强，我曾经说你要是字再写的好一些就好了，你就暗下功夫练字很快就大有进步了。要是你发言讲话，声音再大一些，就更好了。

3. 如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。看着同学们异口同声地推举你当班长；看着你俨然一位小老师，热心地帮助每一位需要帮助的同学；看着你犹如一匹活泼的小马驹，奔驰在操场上……我真为你而感到高兴，但老师要提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。

4. 你是个文静的女孩。默默地学习，作业本上那工整的字迹，是你文静开出的花朵。课间活动，体育场上，你文静有余而活动不足。愿你多一些活泼，多一些微笑。

5.你是个关心集体，热爱劳动的女孩，每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。桌椅歪了，你主动摆好，字纸篓满了，你主动到掉。世上无难事，只怕有心人，如果你不怕困难，勤奋学习，你也能把学习搞好。