高二生物试卷分析

试卷分析 

高二生物科备课组  龙小霞执笔整理

一、命题指导思想

2017年阳江市高二年级期末统测试卷理科综合生物试题以考试大纲作为命题依据，以核心主干知识为载体，以比较新的情景为依托，以能力测试为主导，贴近生活实际情景，体现学科特点，注重实践性，注重科学素养的考查，能较好地诊断学生对基础知识及基本技能的掌握程度，体现新课程理念。

二、试题特点和评价

1.考点的覆盖面广，突出主干知识考查。代谢、生命活动的调节、遗传是重中之重，对后阶段复习具有很强的导向性。

2、涵盖能力考查的各种能力要求，包括理解能力，获取信息、处理信息的能力，实验探究能力和综合能力。仍以理解能力为主。

三、学生答题情况分析

期末考试，高二理科考生考试，与阶段测试二比较退步了，其中最高59分，最低5.5分，平均18.3分，合格人数0人，合格率0，具体情况如附表1：

表2：各题得分及难度情况：

四、学生普遍存在问题

1、基础知识不扎实，存在漏洞。

2、专业术语书写不规范，语言表达不清晰，描述不完整。

3、对答题中的关键信息审题不到位，审题未能抓住关键词。

4、识图、析图能力不强。

5、对各种常考题型的解题方法不熟悉。

五、下学期教学策略

1、加强主干知识的记忆，专业术语的规范准确书写。措施：每节课进行5分钟填空式默写。

2、课堂上选取典型题目，教会学生如何审题及如何组织答案拿高分。提高学生审题能力、对图解分析及信息的提取能力，强调运用书本语言进行答题。

3、加强学生对于实验分析能力的训练。在培养学生的实验与探究能力过程中，要重视教材中的科学发现过程、实验设计思路和原则等方面知识。

阳春三中高二生物备课组

2017年1月13日