初中学生心理辅导记录
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责编：小OO
时间：2025-09-23 19:19:46
初中学生心理辅导记录
学生姓名高利军班级七年级性别男年龄13辅导理由：据了解，他平时上课非常的不认真，完成作业也是相当的马虎，学习态度很不端正。初步分析：他说自己对待学习从来都是这样的，总是说自己很笨，什么都不会，也不愿去学。而且他还是自己从小学大概5年级起就开始厌学了，这和当时他的班主任不管他、经常骂他有很大的关系，所以从此也就自暴自弃了。辅导过程：1.引导他对自己目前所面临的严重问题进行仔细分析，并且还要对这样的一个问题对于他以后的人生的影响做一个预计分析，找出其中的利弊。2.给予他在对待学习，对待生活，对待人
导读学生姓名高利军班级七年级性别男年龄13辅导理由：据了解，他平时上课非常的不认真，完成作业也是相当的马虎，学习态度很不端正。初步分析：他说自己对待学习从来都是这样的，总是说自己很笨，什么都不会，也不愿去学。而且他还是自己从小学大概5年级起就开始厌学了，这和当时他的班主任不管他、经常骂他有很大的关系，所以从此也就自暴自弃了。辅导过程：1.引导他对自己目前所面临的严重问题进行仔细分析，并且还要对这样的一个问题对于他以后的人生的影响做一个预计分析，找出其中的利弊。2.给予他在对待学习，对待生活，对待人
| 学生姓名 | 高利军 | 班级 | 七年级 | 性别 | 男 | 年龄 | 13 |
| 辅导理由： |
| 据了解，他平时上课非常的不认真，完成作业也是相当的马虎，学习态度很不端正。 |
| 初步分析： |
| 他说自己对待学习从来都是这样的，总是说自己很笨，什么都不会，也不愿去学。而且他还是自己从小学大概5年级起就开始厌学了，这和当时他的班主任不管他、经常骂他有很大的关系，所以从此也就自暴自弃了。 |
| 辅导过程： |
| 1.引导他对自己目前所面临的严重问题进行仔细分析，并且还要对这样的一个问题对于他以后的人生的影响做一个预计分析，找出其中的利弊。 |
| 2.给予他在对待学习，对待生活，对待人生方面的一些帮助。让他树立正确的学习观，比如：如果现在不好好学习，将来会有什么样严重的、不好的影响与后果。 |
| 3.针对他出现的问题，告诉他在以后的学习和生活中要尽量的避免，这不仅是为了自己、为了关心他的老师、更是为了疼爱他的父母亲人。 |
| 辅导效果： |
| 通过一段时间不段的教育和监督，他在学习上有了比较大的进步。比如说在上课的时候，如果他听不懂，他也会乖乖的坐在那里，不再捣蛋；课后作业也完成得更好了。 |
| 辅导感悟： |
| 不管什么类型的学生，只要你好好的、认真的、真诚的与他交谈，都会有或多或少的收获的，这使我更加坚信“没有教不好的学生，只有不会教的老师”！ |
初中学生心理辅导记录
学生姓名高利军班级七年级性别男年龄13辅导理由：据了解，他平时上课非常的不认真，完成作业也是相当的马虎，学习态度很不端正。初步分析：他说自己对待学习从来都是这样的，总是说自己很笨，什么都不会，也不愿去学。而且他还是自己从小学大概5年级起就开始厌学了，这和当时他的班主任不管他、经常骂他有很大的关系，所以从此也就自暴自弃了。辅导过程：1.引导他对自己目前所面临的严重问题进行仔细分析，并且还要对这样的一个问题对于他以后的人生的影响做一个预计分析，找出其中的利弊。2.给予他在对待学习，对待生活，对待人
