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详案——故事《猜猜我有多爱你》

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 19:04:32
文档

详案——故事《猜猜我有多爱你》

故事《猜猜我有多爱你   活动过程▲向爸爸妈妈问好一、导入——认识书名▲今天的故事的名字叫什么?有小朋友认字吗?——猜猜我有多爱你▲孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”▲因为这个故事是一个爱的故事,其他字都不要紧,这个字是最要紧的二、出示图片,讲述故事(一)▲孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢?▲请你仔细听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》▲故事是这样的——★晚上,小兔子该上床睡觉了,可是,他拉着妈妈的耳
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导读故事《猜猜我有多爱你   活动过程▲向爸爸妈妈问好一、导入——认识书名▲今天的故事的名字叫什么?有小朋友认字吗?——猜猜我有多爱你▲孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”▲因为这个故事是一个爱的故事,其他字都不要紧,这个字是最要紧的二、出示图片,讲述故事(一)▲孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢?▲请你仔细听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》▲故事是这样的——★晚上,小兔子该上床睡觉了,可是,他拉着妈妈的耳
故事 《猜猜我有多爱你

   活动过程 

▲ 向爸爸妈妈问好

一、导入——认识书名

▲ 今天的故事的名字叫什么?有小朋友认字吗?——猜猜我有多爱你

▲孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”

▲因为这个故事是一个爱的故事,其他字都不要紧,这个字是最要紧的

二、出示图片,讲述故事

(一)

▲孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢?

▲请你仔细听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》

▲故事是这样的——

★  晚上,小兔子该上床睡觉了,可是,他拉着妈妈的耳朵不放,要他听她说话,他说:“妈妈。猜猜我有多爱你?”。妈妈说:“哦,这我可猜不出来”。小兔子把手张开,张到无法再张开说:“我爱你有这么多。”妈妈一看,也把手张开,张到无法再张开说,:“我爱你也有这么多”

▲孩子们小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?做做看,站起来做做看

▲小兔子用了一个什么动作表示对妈妈爱的?把手张开,张到无法再张开,还要说一句话的,大声说:“我爱你有这么多”

▲表示完了,兔妈妈来表示了,兔妈妈也把手张开,张到无法再张开,说“我爱你也有这么多”

▲孩子们,谁来和妈妈比比谁的爱多。

请一个小朋友上来,把手张开,张的无法再张开,大家帮他说“我爱你有这么多”

 请一个妈妈上来,把手张开,张的无法再张开,说““我爱你有这么多”

▲谁的爱多?孩子这么多,妈妈这么多——妈妈多

(二)

▲孩子们再看看,兔妈妈和小兔子还用了哪些什么动作来表示心里爱的?

★小兔子把手举得高高的,说:“妈妈,我爱你一直到我的手指头”,妈妈一看,也把手伸得高高的,说,“我爱你一直到我的手指头”,小兔子一看,阿,真高啊!小兔又在原地一蹦一跳说:“妈妈,我跳得有多高,我就有多爱你”,妈妈一看在原地蹦得老高说:“我跳得有多高,我就有多爱你! ”小兔子一看,阿,那可真高啊

▲孩子们,小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作来表示心里爱的?

▲把手举得老高的,孩子们一起试试看,说什么?我爱你一直到我的手指头,兔妈妈一看,也把手举得高高的说:“我爱你一直到我的手指头”

▲请一个孩子和妈妈比比,(孩子和妈妈边举边说:我爱你一直到我的手指头”)

▲看看谁的爱多?

▲除了用举的动作,还用了哪个动作?——跳

▲跳跳看,边跳边说:我跳得有多高,我就有多爱你。

▲这次小朋友互相比,看看谁跳得高谁爱的多? 大家一起说“我跳得有多高,我就有多爱你。”

▲孩子们谁得爱多?一起说:谁跳得有高我就有多爱你

(三)

▲ 孩子们,你看小兔和兔妈妈用自己的动作来表示心里的爱的,可是他们走着走着说着说来到了一个山脚下,小兔子看到了一副美景,小兔子看到了什么?你看到了什么?

——花、山、树、小河、小路、蘑菇、竹子…… 

▲小兔子和我们小朋友看到的一样,看到了花、山、树、小河、小路、蘑菇、竹子……

▲小兔子和我们小朋友看到的一样,可是小兔子就用看到的东西表示对妈妈的爱了:小兔子看到了竹子,它就用竹子表示对妈妈的爱的,它怎么表示呢?——它说:妈妈,竹子有多高,我就有多爱你?小兔子说什么了?

▲孩子们,你能用其他看到的东西表示对妈妈的爱吗?看看可以用什么来说?心里有爱就可以用树表示——

小草有多多,我就有多爱你?

天有多高我就有多爱你?

花有多漂亮我就有多爱你?花有多香我有多爱你

山….. 

▲ 心里有很多爱就可以表示出来,把心里的爱表示出来

▲小兔子就看到了那么多美丽的景色,用景色里的一样东西就能表示对妈妈的爱

三、谈话活动 

(一)

▲孩子们,我们可以用眼睛里看到的表示心里的爱,你还看到什么?(教师出示图片:围巾、月亮、太阳、太阳)

▲你能够用这里几个看见的东西来表示心里的爱吗?

围巾有多长,我就有多爱你?妈妈说:房子有多高就有多爱你。

▲北京有多大,我就有多爱你?谁能说的比北京大?谁的爱多?

▲北京已经够大了,比北京更大的有中国,还有地球

(二)

▲好了,孩子们,我们看到的这些东西都可以来表示对别人的爱的,其实除了这些东西之外,还有很多东西也可以表示爱的。比如这朵康乃馨,谁会用它来表示爱的

(三)

▲孩子们,生活当中有很多东西都可以表示心里的爱的,好了

★小兔子和兔妈妈就这么说着说着:小兔子她有点累了,看着月亮说,妈妈,我爱你从这里一直到月亮那里,说完就躺在地上睡着了,妈妈看了看她说:你知道吗?,我爱你从这里一直到月亮那里,又从月亮那里回到这里。 说完吻了吻它

▲孩子们,这个故事爱多吗?家里你最爱谁呢?家里都有自己爱的人吧,在幼儿园里有没有你爱的人?有没有你爱上的小伙伴?

▲孩子们,所以,在幼儿园里、家里都有你爱的人,所以今天,别忘了午睡的时候,对你的小伙伴说:“猜猜我有多爱你””晚上回家睡前别忘了,对家里你爱的那个人说:““猜猜我有多爱你”

▲请把你的爱告诉你爱的人。 

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详案——故事《猜猜我有多爱你》

故事《猜猜我有多爱你   活动过程▲向爸爸妈妈问好一、导入——认识书名▲今天的故事的名字叫什么?有小朋友认字吗?——猜猜我有多爱你▲孩子们,那么多字当中,其他的字都不重要,有一个字很重要,这个字—“爱”,就念“爱”▲因为这个故事是一个爱的故事,其他字都不要紧,这个字是最要紧的二、出示图片,讲述故事(一)▲孩子们看看:.这是一个关于谁爱的故事?小兔子和兔妈妈之间到底发生了什么爱的故事呢?▲请你仔细听,故事的名字叫《猜猜我有多爱你》▲故事是这样的——★晚上,小兔子该上床睡觉了,可是,他拉着妈妈的耳
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