
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
| 题序 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
| 得分 |
kǒng jù qī liáng jì mò yàn huì
dǎo méi shū jí què bān cōng míng
zhàng ài mǔ zhǐ sōu xún shēn yín
chuī xū gào jiè qī cǎn zhēng zhí
二、比一比,再组词。(10分)
燥________ 衔________ 誉________ 乖________
躁________ 街________ 誊________ 乘________
三、把成语补充完整,并按要求填空。(15分)
①负(____)请(____) ②同心(_______)力
③无价(____)(____) ④完璧(____)(____)
廉颇认识到了自己的错误,于是(____)。
2.蔺相如与廉颇(____)保卫赵国。
四、选择恰当的关联词语填空。(10分)
无论……都…… 即使……也……
如果……就…… 因为……所以……
1.(______)明天下雨,运动会(______)延期举行。
2.我(______)对什么花,(______)不懂得欣赏。
3.(____)是蒙蒙细雨的夜晚,(_____)有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
4.(____)太阳离地球太远,(____)看上去只有一个盘子那么大。
五、按要求写句子。(15分)
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,很是好看。(改成比喻句)
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2.渔夫和桑娜自己受苦受累。渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子。(加上合适的关联词,把两句话合成一句话)
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3.太阳系中唯一还可能肯定存在生命的星球是火星。(修改病句)
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4.“清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:‘多好啊!’” 这个句子用“赞叹”代替了“说”。我也会写这样的句子:______________________________________________
5.联系生活实际,展开大胆的想象,把下面的儿童诗《树之歌》补充完整。
春天的树,________________________。夏天的树,是蝉儿们唱歌的教室。
秋天的树,________________________。冬天的树,是风儿们赛跑的运动场。
六、阅读短文,回答问题。(20分)
故乡的“水墨画”
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。‖
每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。
临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。
每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。‖
而今剥着菱角( )我又徜徉在故乡的( )水墨画( )中了( )我看到了池塘轻易散不开的浓雾( )荡起木盆( )我也加入了采菱女的行列( )并随手将一只菱角扔进嘴中( )细细咀嚼( )
1.照样子写词语。
(1)疏疏朗朗:_______________________________________
(2)争先恐后:____________________________
2.从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。
( )的水墨画 ( )的菱叶 ( )的菱盘 ( )的菱香
3.在文中最后一个自然段的( )处加上恰当的标点符号。
4.品析句子,回答问题。
故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。
(1)“水墨画”指的是什么?
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(2)这句话用了______的修辞手法。
用以上修辞手法仿写一句话:____________________________________
5.“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。”句中的“掀”“掐”是写什么动作?表达了怎样的心情?
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七、习作。(20分)
题目:学
要求:写自己学过的某一门艺术。
2.写清楚学习过程中发生的故事及感受。
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参:
一
恐惧 凄凉 寂寞 宴会
倒霉 书籍 雀斑 聪明
障碍 拇指 搜寻 呻吟
吹嘘 告诫 凄惨 争执
二
干燥 衔接 名誉 乖巧 烦躁 街道 誊写 乘法
三
荆 罪 协 之 宝 归 赵 ① ②
四
如果 就 无论 都 即使 也 因为 所以
五
小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣,很是好看。 渔夫和桑娜宁可自己受苦受累,也要收养邻居西蒙的孩子。 太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。 我哭出了声,大声争辩:“爸爸,花瓶真的不是我打碎的!” 是花儿们选美的舞台 是水果们睡觉的摇篮
六
1. 红红火火 白白净净 七上八下 起死回生
2.大大小小 细小 水淋淋 扑鼻
3.,“ ” 。 , , , , ……
4. 长满菱角的池塘 比喻 略
5.一只手掀,一只手掐,准确写出了采菱女轻盈熟练的动作
