部编版语文一年级下册第七单元教材分析

单元语文要素

1.根据课文信息作简单推断。

2.读好疑问句和祈使句的语气。

单元人文主题

本单元围绕“习惯”这个主题编排了《文具的家》《一分钟》《动物王国开大会》《小猴子下山》4篇课文。4篇课文都渗透着责任意识和良好习惯的养成：《文具的家》是让学生学会管理自己的文具；《一分钟》是时间意识的渗透，让学生逐步学会管理时间；《动物王国开大会》让学生明白通知事情时，要把重要的内容说清楚、说完整；《小猴子下山》则渗透了做事情要有目标意识。本单元课文贴近学生的生活，故事情节充满童趣，语言明白易懂，文中丰富的插图能激发学生的阅读兴趣。

单元教学目标

字词句

1.认识59个生字和2个偏旁，会写27个字；掌握半包围结构的字的书写笔顺规则。

2.能联系上下文和生活经验理解“平平安安、后悔”等词语的意思；运用组词的方法积累词语；会用“掰、扛”等动词说话。

3.能分辨形近字；展开想象，能选择几个词语说几句话。

4.朗读积累关于学习的名言。

阅读

1.能正确、流利地朗读课文，分角色朗读课文，读好对话。

2.借助插图、故事情节反复的特点读懂长课文。

3.能根据课文信息作简单推断；借助故事情节，了解告知一件事情时，需要说清楚时间、地点等要素；能根据问题提取、整合信息，推断事情的原因、结果。

4.和大人一起读《孙悟空打妖怪》，巩固学过的汉字，读出韵文的节奏，感受共读的乐趣。

口头表达

1.在活动情境中明白游戏规则。

2.在交际互动中初步学习有条理地表达。

3.初步养成乐于交往、友善待人的交往意识和行为习惯。

单元教学导引

1．根据课文信息作简单推断是本单元的学习重点，这是在一年级上册第八单元“初步培养学生寻找明显信息”和本册第二单元“提取课文中明显信息”的基础上，在阅读理解教学方面的进一步深化。在本单元的课文教学中，如何帮助学生根据课文信息作简单推断？

根据课文信息

作简单推断《一分钟》：联系上下文，整合信息进行推断。

《动物王国开大会》：利用情节反复的特点，推断故事内容。

《小猴子下山》：______________________________________________

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2．《动物王国开大会》和《小猴子下山》这两篇童话故事篇幅较长，这样的长课文怎样教学更有效？

单元课时分配