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队列队形比赛方案

来源:动视网 责编:小OO 时间:2025-09-23 19:08:29
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队列队形比赛方案

宗王小学队列队形比赛方案一、活动目的:为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。二、比赛时间:2011年4月8日(星期五)下午第二节课后。三、比赛地点:学校篮球场。四、参赛班级:一至五年级。五、比赛项目:齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——稍息——报数——体育委员向评委报告人数(如
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导读宗王小学队列队形比赛方案一、活动目的:为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。二、比赛时间:2011年4月8日(星期五)下午第二节课后。三、比赛地点:学校篮球场。四、参赛班级:一至五年级。五、比赛项目:齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——稍息——报数——体育委员向评委报告人数(如
宗王小学队列队形比赛方案

    一、活动目的:

为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。

二、比赛时间:2011年4月8日(星期五)下午第二节课后。

三、比赛地点:学校篮球场。

四、参赛班级:一至五年级。

五、比赛项目:

齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——稍息——报数——体育委员向评委报告人数(如**班应到**人,实到**人,报告完毕,请指示)。

开始:一二年级立正——稍息——立正——向右(左)看齐——成广播体操队形散开及以xx为基准向中看齐。

三四五年级立正——稍息——立正——原地四面转法——向右(左)看齐——成广播体操队形散开及以xx为基准向中看齐。

退场,齐步走出场——队伍回到指定位置。

六、比赛标准:

1、由各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。

2、出队时,排二路或者四路纵队,由矮到高并看齐,前后保持一臂距离。

3、入场,退场齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿提平)。

4、行进间:要求学生挺胸,眼睛平视前方,精神饱满。

七、评分标准:

1、参赛人数全,每少一人扣1分。

2、入场(20分):班级整体气势高昂、步调一致,动作规范,踏步不齐每人次扣1分,立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

3、场上(30分):队形、转法。排面不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

4、退场(20分):步调一致,动作规范。立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

5、带队人表现(10分):整队、看齐、报数,学生报数整齐、规范、报数正确、口号洪亮。按10、9、8三等次记分。

6、服装整齐、富有朝气、精神面貌好(10分):服装不统一每人次扣1分,精神不振扣1—3分。

7、场下纪律(10分):按10、9、8三个等次记分。

八、工作要求:

1、布置好比赛场地,设好评委席,划好比赛区域及观摩区域。(体育组负责)。

2、设置评委,组织评委按时到位,公正裁判。(教导处负责)

3、组织好会务工作、奖状、讲话、音响到位,保证有条不紊。(总务处负责)

4、抓好比赛相应的安全和纪律工作,特别是注意学生比赛时的安全,保证整个程序比赛井然、有序地开展。(安全办公室负责)

九、评奖办法:

根据比赛成绩评出一等奖2个,二等奖3个,三等奖3个。

十、未尽事宜,另行通知。

                                        宗王小学

                                     2011年3月31日

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队列队形比赛方案

宗王小学队列队形比赛方案一、活动目的:为了加强队列队形的要求及标准,更好的提高班集体荣誉感,让学生养成良好的身体姿势,培养学生良好的体育习惯和兴趣,积极开展“阳光体育”活动,促进学校各项管理规范、有序发展,特在学校篮球场举行队列队形比赛,以班为单位,请各班主任组织好本班学生参加。二、比赛时间:2011年4月8日(星期五)下午第二节课后。三、比赛地点:学校篮球场。四、参赛班级:一至五年级。五、比赛项目:齐步走入场——原地踏步——立定——向左转——立正——稍息——报数——体育委员向评委报告人数(如
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