声音的特性习题

1．用硬纸片刮木梳齿，快速刮过比慢速刮过听到声音的音调______（填“高”、“低”），这说明________。

2．用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是______，不发生变化的是__________。

3．动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做加快了录音机喇叭纸盒的____，使___变高。

4．有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源，是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的[    ]不同。

A．音调      B．响度      C．音色      D．都不是

5．声音“震耳欲聋”是指它的[    ]

A．振动频率高      B．响度很大   C．传播速度快      D．发声体振动时间长

6．人们对一套音响设备赞不绝口，说它如何保持逼真的效果，这主要指它的[   ]

A．音调      B．响度      C．音色      D．三者都是

声音的特性习题2

1．发声体在1 s内振动的次数，叫__________.

2．音调是由发声体振动的__________决定的.__________音调越高；________音调越低.

3．响度跟发声体的______有关系，_______，响度越大；______，响度越小.响度还跟_______有关系.

4．开大收音机的音量旋钮是为了

A.增大声音的响度    B.提高声音的音调    C.改善声音的音色    D.减小噪音

5．比较牛和蚊子的叫声，__________的叫声音调高，__________的叫声响度大.

6．人的听觉范围是__________.超声波是指频率高于__________Hz的声音；次声波是指频率低于__________Hz的声音.

7．男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是

A.“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大

B.“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小

C.“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大

D.“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

8．在接听熟人的电话时，从声音的特点上，容易辨别对方是谁，其原因是

A.不同的人说话时，声音的音调不同

B.不同的人说话时，声音的频率不同

C.不同的人说话时，声音的响度不同

D.不同的人说话时，声音的音色不同

9．人们在挑选瓷器时，总是要轻轻地敲敲听听，以此来判断瓷器的好坏.这是利用声音的哪个特性来分辨的？

10．如何进行下列探究活动？

你观察过演奏家们调弦的过程吗？比如说小提琴、大提琴或吉他、二胡等.调节琴上部的旋钮时，弦的调子就会变化.最终，弦上的张力恰好使琴弦发出音调正确的声音.可见，弦乐器发出声音的音调跟弦张紧的程度有关.请你设计一个实验，探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系（定性关系）.

要求：写出所用器材，简述实验方法.

声音的特性习题3

1．“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高”和“低”指的是

A.音调高低    B.响度大小    C.音色好坏    D.以上说法都不对

2．盲人仅凭听觉就能分辨出交响乐中不同乐器的声音，这是因为不同乐器的

A.响度不同    B.音调不同   C.音色不同    D.演奏方式不同

3．下列说法正确的是

A.鼓膜每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大

B.棒击鼓面越重，鼓膜振幅越大，音调越高，响度也越大

C.声源离我们越近，振动幅度越大，响度越大

D.声源离我们越远，振动幅度越大，响度就越小

声音的特性习题4

　　1．乐音的三个特征是____、____和____．

　　2．人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的____．

　　3．男中音放声高歌，女高音小声伴唱，____的响度大，____的音调高．

　　4．比较牛和蚊子的叫声，____的叫声音调高，____的叫声响度大．

　　5．不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒振动440次，带花蜜的蜜蜂飞行时翅膀每秒振动300次，不带花蜜的蜜蜂发生的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声　　 [　]

　　A．音调高　　 B．音调低  C．响度大　　 D．响度小

　　6．用大小不同的力敲同一个音叉，发出声音的不同之处是　　　 [　]

　　A．声速 　　B．音调     C．响度 　　D．音色

　　7．用钢琴和提琴同时演奏一首乐曲，常能明显区别出钢琴声与提琴声，这是因为钢琴与提琴的 [　]

　　A．音调不同　　 B．响度不同   C．音色不同　　 D．音调响度都不同

　　8．我们听不到蝴蝶飞行发出的声音，而能听到蜜蜂飞行发出的声音，这是因为它们发出声音的 [　]

A．频率不同 　　B．振幅不同    C．音色不同 　　D．响度不同

声音的特性习题5

一、是非题

　　1．发声体发出的声音都叫乐音。　　　　　　　　　　　 (　)

　　2．发声体作有规则振动时所发出悦耳的声音叫做乐音。　 (　)

　　3．发声体发出声音的强弱叫做响度。　　　　　　　　　 (　)

　　4．人耳感到声音的强弱叫做响度。 　　　　　　　　　　(　)

二、填充题

　　1．响度决定于发声体的____以及人离声源的____。

　　2．声音的强弱通常以表示。____越大，表示声音越强。

　　3．从物理学角度分：发声体作有规则振动时发出的声音叫____，而发声体作无规则振动时发出的声音叫____。

三、选择题

　1．发声体振动的振幅指的是 　　　　　　　　　[　]

　　A．每秒振动的次数

　　B．振动的方向

　　C．振动的幅度

　2．第一次轻轻敲锣，第二次用力敲锣，对站在同一地点的人感到两次声音的响度是 [　]

　　A．第一次响度大

　　B．第二次响度大

　　C．两次响度相同

　　D．缺少条件，无法比较

　3．响度表示的意义是人耳听到　　　　　　　　 [　]

　　A．声音的强弱

　　B．声音的高低

　　C．上面两种说法都对

　4．分贝数用来　　　　　　　　　　　　　　 　[　]

　　A．表示发声体振动的振幅大小

　　B．客观上表示声音的强弱

　　C．以上说法都不对

四、说理题

　　下面的做法都能使声音响度增加，请说出原因。

　　（1）音叉插入中空的共鸣箱上。

　　（2）说话时把双手做成喇叭状放在嘴边。

　　（3）手表放在耳朵旁，听到声音很弱，在手表后放一只大口搪瓷碗，声音就清楚了。