劳动教育考核评价方案

2020年3月，、颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》。、的《意见》，对劳动教育做了顶层设计和全面部署，并明确提出“健全劳动素养评价制度”、“开展劳动教育质量监测，强化反馈和指导”。根据文江镇中心校关于《推进五育并举，提升教育质量》的实施方案要求，特制定此考核评价办法。

一、目标要求：

统筹劳动教育资源，建立课程完善、资源丰富、形式多样、机制健全的劳动教育体系，将劳动教育与德智体美相结合、与行为习惯养成相结合，校内劳动与校外劳动相结合，培养学生积极的劳动态度和良好的劳动习惯相结合，丰富学生劳动知识，提高学生劳动技能，提升学生劳动素养，形成学校、家庭、社会普遍重视、共同参与和多方联动的劳动教育新格局。

二、领导小组：

组  长：

副组长：

成  员：

具体考核评价工作由X负责，各年级主任、各班主任配合完成。劳动教育评价考核分年级进行，每周、每月、每期考核得分累计，计入学年综合考核评价得分。

三、评价考核的内容及细则：