部编版新教材四年级语文上册第一单元试题(含答案)

时间：90分  满分100分

一、基础训练营。（49分）

1．让生字走进语境。（10分）

清晨，大海上空笼罩着蒙蒙的薄雾。不一会儿，làng cháo  奔腾而来，yóu rú 千军万马在冲锋陷阵，拍打着kuān kuò 的dà dī 。随着新日的冉冉升起，海边又zhú jiàn 恢复了平静。

2．给加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）

（1） 一辆卡车的载（zǎi   zài）重量是10吨。

（2） 据史书上记载（zǎi   zài）赵州桥是李春设计建造的。

（3）“列传”是给历代有影响的人物做的传（chuán   zhuàn）记。

（4）小时候，姥姥经常给我讲那古老的传（chuán   zhuàn）说。

（5）每天放学回家，我首先做作（zuò   zuō）业。

（6）我的姑姑开了一家布艺作（zuò   zuō）坊。

3．照样子，写词语。（4.5分）

（1）一年一度（“一～一～”式词语）___________  ___________  ___________

（2）若隐若现（“若～若～”式词语）___________  ___________  ___________

（3）摇摇欲坠（AABC式词语）__________  __________  ___________

4．选词填空。（4分）

屹立    耸立

（1）镇海古塔、中山亭和观潮台（_____）在江边。

（2）一座座造型各异的建筑（_____）在城市之中。

顿时   霎时

（3）（______），潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。

（4）（______）人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!

5．查字典填空。（5分）

   我们要查“巢”字，按部首查字法应查（_____）部，再查（_____）画；按音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音序（_____）。我会用“巢”组词：______

   我们要查“霸”字，按部首查字法应查（_____）部，再查（_____）画；按音序查字法，应先查大写字母（_____），再查音序（_____）。我会用“霸”组词：______

6．给下面句子中的加点字选择正确的意思。(填序号)（3分）

逐：①强迫离开；　②依照先后次序，一一挨着；　③追赶。

（1）下课了，同学们一窝蜂似的跑到操场上追逐着、嬉戏着。（______）

（2）晨晨刻苦练习，打乒乓球的水平逐步提高。（______）

（3）我们要把旧思想和旧观念从头脑中驱逐出去。（______）

7．把词语补充完整，并按要求填空。（11分）

①白浪（______）（______）    ② （______）号（______）吼  

③（_______）（______）鼎沸   ④（______）（______）卷地   

⑤（______）崩（______）裂    ⑥人（______）人（______）

（1）上面词语中用来形容人多的词语有__________，描写大潮声音的词语有_________，描写大潮形态的词语有_______。（填序号）

（2）观察②⑤中加点的两个字的关系，再写出两个这样的词语：____________、___________。

观察⑥在结构方面的特征，再写出两个这样的词语：____________、____________。

（3）从6个词语中任选1个写一句话。

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8．根据课文内容填空。（4.5分）

（1）本单元，我们跟随作者到浙江盐官镇欣赏了___________的钱塘江大潮；接着来到云南洱海边走月亮，感受到“我”跟阿妈一起走月亮时______________的情感；然后来到了秋天的江边，看到了____________的景象；还见到了一头_____________的花牛；最后来到海上，欣赏了____________的星空。

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马_________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像_____________。

（3）王维的诗“诗中有画，画中有诗”。我能写出两句他的写景诗：___________________。

9．按要求完成句子练习。（4分）

（1）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

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（2）浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）

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（3）江水已经涨了大概两丈多高了。（修改病句）

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（4）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

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二、阅读百草园。（21分）

课内阅读（11分）

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1．“走月亮”的意思是_______________________，文段中写的是“我”和阿妈在____________________走月亮。（2分）

2．作者描写了月光下的哪些景物？（2分）

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3．品味句子并回答问题。（4分）

（1）细细的溪水流着山草和野花的香味，流着月光。

从句中的两个“流”字可以感受到 _____________________________

（2）“每个小水塘都抱着一个月亮”中“抱”能换成“映”吗？为什么？

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4．文段中的“我和阿妈走月亮”在课文出现了几次？你觉得这样呈现的好处是什么？（3分）

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课外阅读（10分）

洪 水

    我家门前有条小河，河的周围是方圆几十里的田坝。小河上搭了几架木桥，还建了一丈多高的石拱桥。昨夜下了一场滂沱大雨，天刚亮，就听见有喊：“水，好大的水呀！”我忙开门出去一看，全都变了。

    几架木桥不见了，几百斤重的桥墩石被水冲走了，洪水翻过石桥顶，宽宽的田坝变成了一片黄汤。

    原来清清流淌的小河，如今变成了凶猛的虎，呼啸着横冲直撞，张着血盆大口，像要把一切都吞没似的。那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。肥沃的泥土和茂盛的禾苗被一卷而光。两岸的人们含着凄酸的泪，愁苦着脸，像一个个木头雕成的呆子，无言地对视着。忽然，一位老大娘哭喊起来：“老天爷，你为什么不长眼睛呀？”

    唉，庄稼，一季汗水和心血浇灌出来的庄稼，就这样被洪水吞食了。是老天爷不长眼睛吗？难道真是老天爷无眼吗？

    回头看看吧：山上光秃秃的，表层的泥土被水冲走了，现出了“骨头” 。原来，山上没有树，保不住水土，大雨来了，水和泥，泥和水，聚成了洪水，汇成了黄汤。

    满山的树呢？砍光了。

    洪水，多么值得我们深思的洪水呀！

1．写出下列词语的近义词。（4分）

 凶猛——（       ）      吞没——（       ）

 茂盛——（       ）      深思——（       ）

2．用“——”画出描写小河原来的样子的句子；用“     ”画出描写小河现在的样子的句子。（2分）

3．请你说说发洪水的原因。（2分）

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4．读了这篇短文，你有什么想法，请写下来。（2分）

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三、习作百花园。（30分）

题目：这儿真美

要求：抓住景物的特点来写，做到条理清楚，语句通顺。

参

1、基础训练营。

1．浪潮    犹如    宽阔    大堤    逐渐    

2．zài；zǎi   zhuàn   chuán  zuò  zuō

3．（1）一五一十    一模一样    一惊一乍    

（2）若即若离    若有若无    若明若暗    

（3）欣欣向荣    依依不舍    侃侃而谈    

4．屹立    耸立    霎时    顿时 

5．巛    8    C    chao    鸟巢    雨    13    B    ba    霸占    

6．③    ②    ① 

7．翻    滚    风    浪    人    声    漫    天    山    地    山    海    

（1）③⑥    ②⑤    ①④    

（2）风平浪静    冰清玉洁    无边无际    若隐若现    

（3）北风怒号，大片大片的雪花漫天卷地而来。   

8．（1）奇特壮观    无比幸福和喜悦    日落    可爱    美丽    （2）齐头并进    山崩地裂    大地都被震得颤动起来    

（3）明月松间照，清泉石上流    

9．（1）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。    

（2）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。    

（3）删掉“大概”或“多” 。    

（4）哦，阿妈，这就是我们家的地。  

二、阅读百草园

课内阅读

1．在月光下散步    溪边    

2．溪水、鹅卵石、小水塘。

3．山草和野花的香味飘在空中，月光倒映在水中，水在流，香味和月光也在流动。    不能。“抱”字给人亲切、可爱的感觉，也让人感受到作者对家乡的热爱和赞美。    

4．共出现了4次。“我”和阿妈每到一个地方，都感觉到那里的景色太美了，都感到很愉快，所以反复地说“我和阿妈走月亮”，这样使情感的表达更加充沛，文章更有感染力。

课外阅读

1．猛烈    淹没  茂密  沉思

2．原来清清流淌的小河  那一股股红潮，从河底钻出来，咆哮着，吐着白沫，沉重地扑打两岸。

3．山上没有树，保不住水土，大雨来了，才聚成了洪水。

4．爱护自然，就是爱护自己的家园。（言之有理即可）