
6.在图3(a)所示的电路中,当电键S闭合后,电流表A1和A2的示数如图3(b)所示,则通过灯L1和L2的电流分别为
A 1.2安 0.5安。
B 0.5安 1.2安。
C 0.7安 0.5安。
D 0.5安 0.7安。
7.如图4所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合电键S,将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中,下列说法中正确的是
A 电压表V,1的示数减小,电压表V2的示数增大。
B 电压表V1的示数增大,电压表V2的示数减小。
C 电压表V1的示数不变,电压表V2与电流表A示数的比值增大。
D 电压表V1的示数增大,电压表V1与电流表A示数的比值不变。
12.某导体电阻为20欧,若通过该导体的电流为0.3安,则10秒内通过该导体横截面的电荷量 (10) 库,该导体两端的电压为 (11) 伏。当该导体两端电压为3伏时,该导体电阻为 (12) 欧。
| 家用电热水器 | |
| 额定功率 | 2200瓦 |
| 容积 | 100升 |
| 净重 | 28千克 |
15.如图6所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合电键S,灯L不亮,已知除灯L或电阻R外,电路中其余各处元件均接触良好,请判断该电路存在的故障可能的是 (19) ,(请将可能的情况填写完整)。为进一步确定故障,小华同学在电路中串联了一个电流表,请说出他查找出电路故障的理由是 (20) 。
21.在如图11所示的电路中,电阻R1的阻值为20欧姆,滑动变阻器R2上标有“502A”的字样。闭合电键S,滑片P在某位置时两电流表示数分别为0.4安和1安。求:
(1)电源电压;
(2)100秒内电流通过R1所做的功;
(3)不改变上述滑动变阻器的位置,此时电阻R2连入电路的电阻值;
图11
(4)若不改变电表所用量程,移动滑动变阻器的滑片P,当某电表达到满刻度时,电路消耗的总功率。
24.在探究并联电路的特点时,小明同学分别按如图14(a)连接电路时,电键应该是 (6) 的。图(b)中电阻R是替代图(a)中并联电阻R1和R2的电阻,则接入电阻R时电路应满足:在 (7) 保持不变时,电流表A3的示数与电流表 (8) 的示数相同。
图14 图15
25.某同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验,可供选择的器材有:电源2个(电压分别为6伏、4.5伏),滑动变阻器2个(分别标有“l0Ω3A”和“20Ω1A”的字样),待测电阻Rx(估计阻值约为19欧),电压表、电流表、电键各1个和导线若干。他选用器材,按图15连接电路,且步骤正确。闭合电键,发现电流表的示数为0.2安。则
(1)该同学在实验中所选用的电源电压为 (9) 伏,所选用的滑动变阻器的最大电阻为 (10) 欧。
(2)当该同学移动滑动变阻器的滑片到中点时(即连入电路中的电阻为变阻器最大值的一半),电流表的示数为0.24安,此时电压表V的示数为 (11) 伏。他继续移动滑动变阻器的滑片,发现电路中的最大电流为0.3安,此时电压表V的示数为 (12) 伏,则测得Rx的阻值为 (13) 欧。
(二)
7. 对于欧姆定律公式 I = U / R 的理解,以下说法中错误的是
A.导体中的电流与导体的电阻及其两端的电压有关
B.对某一导体来说,导体中的电流与其两端电压成正比
C.在电压相同的条件下,不同导体中的电流与导体的电阻成反比
D.由 I=U/R可推出R = U / I ,说明R与U成正比,与I成反比
8.甲、乙、丙三根镍铬合金丝,其横截面积关系S甲>S乙=S丙 ,长度关系为L甲=L乙 C. I甲9.如图2所示的电路中,电源电压保持不变,电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或灯泡L处。当电键S由断开到闭合,两个电表示数均不变。则下列判断正确的是 A.若灯泡L发光,电阻R断路 B.若灯泡L发光,电阻R短路 C.若灯泡L不发光,灯泡L断路 D.若灯泡L不发光,灯泡L短路 12.导体两端的电压为3伏,10秒内通过导体横截面的电荷量为5库,这段时间内电流做功 (4) 焦,导体的电阻为 (5) 欧。若导体两端电压增加到6伏,则通过导体的电流变为 (6) 安。 14.一幢楼有500盏“220V 40W”的灯,它们的连接方式是 (10) (选填“串联”或“并联”);若少开几盏灯,电路中的总电阻将 (11) (选填“变小”、“不变”或“变大”)。为了响应“地球一小时”的活动,这500盏熄灭1小时共可节约电能 (12) 千瓦时。 15.将两个阻值之比为3:1的电阻R1、R2,按不同连接方式接入电源电压相同的电路中。若将R1、R2按图4(甲)所示方式连接,电键闭合后,电压表V1与电压表V2的示数之比是 (13) ;若将R1,R2按图4(乙)所示方式连接,电键闭合后,电流表A1和电流表A2的示数之比是 (14) ;图4(甲)中的电压表V1与图4(乙)中的电压表V的示数之比是 (15) 。 17.如图6所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,断开电键S1,向右移动滑动变阻器R2的滑片,电流表A的示数将 (20) ,电压表V的示数将 (21) ;再闭合电键S1,电压表V与电流表A示数的比值将 (22) 。(均选填“变小”、“不变”或“变大”) 20.在如图9所示的电路中填上适当的电表符号,要求两灯并联,使之成为正确的电路。 22.如图10所示的电路中,电源电压保持不变。电阻R2的阻值为18欧,只闭合电键S1,电流表A2的示数为0.5安。求: (1)电源电压U和电阻R2消耗的电功率。 图10 (2)再闭合电键S2,有一个电流表的示数变化了0.6安。请计算出电阻R1的阻值。 24.在如图11所示的电路中,电源电压为20伏,电阻R1的阻值为15欧,滑动变阻器标有“50Ω,1A”的字样,电压表的量程为“0~3V”或“0~15V”。闭合电键后,电路正常工作。求: (1)当电压表V的示数为14伏时,电路中的电流。 (2)在滑片移动的过程中,求电路中电流的变化范围。 (3)若在电路中再串联一个电流表(电流表选用0~0.6安的量程),要使电路中的电流变化量最大,求滑动变阻器连入电路中的阻值范围。 27.在“测定小灯泡的电功率”实验中,实验室提供的电源为两节新干电池,电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“50Ω 2A”字样,小灯上标有“2.5V”字样。 (1)在方框内画出正确的电路图。 (8) (2)正确连接电路,闭合电键S后,为使小灯泡能够正常发光,正确的操作是 (9) ,直到 (10) 为止。 28.在“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压9伏保持不变,所用滑动变阻器上标有“50 1A”字样。 (1)图13中尚有一根导线未连接,请用笔线代替导线在图中正确连接。 (11) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) (2)正确连接电路,闭合电键S,电流表示数如图14(a)所示。接着,他移动滑动变阻器的滑片,电压表的示数如图14(b)所示,电流表的示数变化了0.06安。继续移动滑片,发现电流表的最大示数为0.34安。请将表格填写完整,并计算出电阻值(计算时,精确到0.1欧)。(12) 物理量 (安) (伏) (欧) 平均值(欧) 7.图3所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,当滑动变阻器的滑片向右移动时,以下判断中正确的是 A.V表示数与A1表示数的比值变小 B.V表示数与A2表示数的比值变小 C.A表示数与A1表示数的差值变小 图3 D.A表示数与A2表示数的差值变小 12.最近运行的地铁16号线车厢内安装的液晶电视机铭牌上标有“24V 60W”字样,表明该电视机正常工作时的电压为 (10) 伏,通过的电流为 (11) 安,20秒内电流通过电视机所做的功为 (12) 焦。 13.在10秒钟内通过某导体横截面的电荷量是5库,则通过该导体的电流为 (13) 安;若该导体的电阻为20欧,则它两端的电压为 (14) 伏。当通过该导体的电流为0.1安时,该导体的电阻为 (15) 欧。 图6 14.如图6所示的仪表用于测量家庭消耗的 (16) ,由图中信息可知,家中同时工作的用电器总功率不应超过 (17) 瓦。0.2度电可使一个标有“220V 2000W”字样的电热水壶连续正常工作 (18) 小时。 15.在图7所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,灯L1、L2均发光。过了一会儿,突然发现电流表A的示数归零、电压表V的示数变大。若电路只有一处故障,且故障只发生在灯L1或L2处,则: ①此时灯L1、L2的发光情况分别是 (19) ; ②该电路发生故障的情况是 (20) 。 20.如图11所示电路中,电源电压为6伏且不变,当闭合电键S后,通过R1的电流为0.2安,干路中的电流为0.6安,求: ①通过R2的电流I2; ②电路的总电阻R。 21.如图12所示电路中,电源电压为8伏且不变,滑动变阻器R2上标有“50Ω 1.5A”字样,两电表为学校实验室常用电表。闭合电键S,移动滑片到某位置时,电压表、电流表的示数分别为6伏和0.2安。求: ①滑动变阻器R2接入电路的阻值; ②此时电流通过R1消耗的电功率P1; ③选择合适量程,在移动滑动变阻器滑片的过程中,使两电表都能达到满刻度。 图12 第一,请写出两电表所选的量程,并分别简述理由; 第二,在图12(b)中标出电压表示数最小时指针的位置。 25.某同学在“测定小灯泡的电功率”实验中,小灯泡上标有“2.5V”字样,所用电源电压保持不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样。他正确连接电路,实验步骤正确,闭合电键后,电压表示数为2伏,电流表示数如图16(a)所示。移动滑动变阻器的滑片,当小灯正常发光时,电流表的指针偏离图(a)所示位置2小格。 ①图(b)是该同学实验电路图,请你在图中补上所缺部分,并标出它的正负接线柱; (9) (用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)闭合电键前,应将滑片P移到最 (10) (选填“左”或“右”)端。 ②电源电压为 (11) 伏;当观察到 (12) 时,小灯正常发光;小灯的额定功率为 (13) 瓦。 26.某小组同学用如图17所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系,并将实验数据填写在表一中。 表一 ①分析比较实验序号1、2、3、4(或5、6、7)的数据,可以得出的初步结论是: (14) ; ②分析比较实验序号1与5(或2与6或3与7)的数据,可得出的初步结论是: (15) ; ③实验序号8的数据不符合上述实验结论,接下来他应该 (16) (选填字母); A.把表中电流数据改为0.80 B.尊重事实,不作处理 C.推翻前面结论,寻找新的规律 D.查找错误原因,重新进行实验 ④他们在分析②的基础上继续进行研究,探寻通过导体的电流与导体长度的关系。请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目 (17) ,并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体,把所选的导体编号填写在表二中 (18) 。 表三 (毫米2) 13. (13)2200; (14)10; (15)4.4 15. (19)L断路或短路、R断路;(20) 若电流表有示数,表明L短路;若电流表无示数,表明R或L断路; 21. (1) I1 = I-I2 = 1A-0.4A = 0.6A 2分 (2) 2分 (3) 2分 (4) 根据题意可知,当A2的示数满刻度,即=0.6A 1分 1分 24. (6)断开;(7)电源电压;(8)A1。 25. (9)6;(10)10;(11)4.8;(12)6;(13)20。 (二) 7. D 8.A 9.B 12. 15,6,1 14. 并联,变大,20 15. 4:1,1:3,1:1 17. 变大,变大,不变 22. (1)U=U2=I2R2=0.5安×18欧=9伏 P2=U2I2=9伏×0.5安=4.5瓦 (2)R1 =U/I1=9伏/0.6安=15欧 24. (1)U1= U-U2=20伏-14伏=6伏 I1 =U1/R1=6伏/15欧=0.4安 (2)U 2max=15伏 U1min= U-U2max=20伏-15伏=5伏 I1min =U1min/R1=5伏/15欧=0.3安 滑动变阻器允许通过的最大电流为1安 所以 0.3安≤ I ≤1安 (3)Imax=0.6安 Rmin=U/ Imax=20伏/0.6安=33.3欧 R2min=Rmin-R1=33.3欧-15欧=18.3欧 U 2max=15伏 U1min= U-U2max=20伏-15伏=5伏 I1min =U1min/R1=5伏/15欧=0.33安 R2 max =U2 max / I1min =15伏/0.33A =45欧 所以 18.3欧≤ R2 ≤45欧 27. (1)电路图(略,正确得2分) (2)移动滑动变阻器的滑片;电压表示数为2.5V 28. (1)正确连线(只要接在下接线柱就可)。 物理量 (安) (伏) (欧) 平均值(欧) (三)7. C 12. (10)24; (11)2.5; (12)1200 13. (13)0.5; (14)10; (15)20 14. (16)电能; (17)3300; (18)0.1 15. (19)L1、L2均不发光; (20)L1断路 20. ①I2 = I - I1 = 0.6安-0.2安=0.4安 ② 21. ① ②U1= U – U2=8伏-6伏=2伏 P1 = U1 I=2伏×0.2安=0.4瓦 ③∵滑动变阻器允许通过的最大电流为1.5安<3安 ∴电流表选0~0.6安量程 ∵电源电压为8伏<15伏,∴电压表选0~3伏量程 U滑小=2伏 25. (10)左; (11)6; (12)电压表示数为2.5伏; (13)0.6 26. (14)同一导体,通过它的电流与它两端的电压成正比; (15)在电压相等的情况下,通过不同导体的电流不等; (17)(18)
(三)序号 电流 电压 电阻 电阻的 1 2 3 0.34 导体 实验序号 电压/V 电流/A 甲 1 2.0 0.10 2 4.0 0.20 3 6.0 0.30 4 8.0 0.40 乙 5 2.0 0.20 6 4.0 0.40 7 6.0 0.60 8 8.0 0.16
表二导体编号 导体材料 长度(米) 横截面积 1 镍铬合金 1.5 0.1 2 镍铬合金 1 0.1 3 镍铬合金 1 0.2 4 镍铬合金 0.5 0.1 5 锰铜 2 0.1 6 碳钢 1.5 0.1 7 碳钢 1 0.2 8 铁丝 3 0.1
(一) 6.C 7. C 12. (10)3; (11)6; (12)20;实验序号 导体编号 1 / / 2 / / 3 / / 4 / /
(2)序号 电流 电压 电阻 电阻的 1 0.12 3.0 25.0 25.5 2 0.18 4.5 25.0 3 0.34 9.0 26.5
(16)D;实验序号 导体编号 电压/V 电流/A 1 1 / / 2 2 / / 3 4 / / 4 / /
