美术教学设计《笔的世界》

内容

与目

标

能力目标：学会观察和分析笔各部分的特点和功能，学习简单的设计图画发，能够设计一款既美观又实用的笔。

情感目标：养成关注身边事物的习惯，提高观察和分析能力，了解设计要以人为本的原则。

重点

与难

点

难点：运用设计理念，设计出既美观又实用的笔。

材料

导入新课

探究式学习

2、引导学生观察自己的笔，并选择有特点的跟给大家介绍一下。导出课题。

3、引导学生看书，各小组研究回答书上的问题。

4、小游戏：找不同

5、总结笔的特点：

A、实用性。

共同特点——写字

B、功能性。

你能设想出除书写以外，笔的其它功能吗？

课件出示图片，学生欣赏。

学生观察。

以学习小组为单位进行讨论和研究。

学生积极参与到游戏中来

学生通过观察概括出笔的主要特征。

学生发言

    学生欣赏

激发学生兴趣。

引导学生分析不同式样的笔的特点。

    用游戏的方式，使学生能够在游戏中对笔进行仔细观察。

在回答问题的同时认真思考，启发创作思路。

创作实践活动

小结

课后拓展

6、学习设计图的画法：

画图象

标尺寸

写简介

7、出示反例，

图象小，构图偏。

所标尺寸不合理。

文字写得不规范

学生设计，教师巡视辅导。

笔的新产品设计发布会，请设计师介绍自己的作品。

了解其它笔的特点

学生观察思考，总结出设计图的画法。

学生观察，体会。

明确作业要求，学生创作。

设计师介绍作品，学生之间可以提建议。

提高学生的分析能力，养成学生的自主学习意识。

通过直观的反例，使学生在画设计图的过程中避免一些问题。

课后延伸

笔   的  世  界

       实用性

       功能性

       装饰性    画图象   标尺寸   写简介

                     学　生　　作　业