优秀班主任推荐评选的事迹材料

---记喀拉布拉乡中学九年级班主任  雷开娅  

雷开娅，女，现年40岁，现为我校九年级（7）班班主任，兼九年级两个班的数学教学。自从参加工作以来一直从事教育教学工作和班主任工作。她忠诚于党的教育事业，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，教育教学成绩显著，深受学校领导、同事以及学生们的好评。她先后被评为 “优秀教师”“优秀班主任” “三八红旗手”。

一、以身作则、无私忘我、做学生的表率。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”要想做好班级管理工作，必须不断提高自身的思想政治素质和工作能力，树立自身良好的形象，做到言传身教。要求学生做到的自己首先做到，要求学生不做的自己坚决不做，真正做到既教书又育人。班主任还要时刻注意自身的品格、学识、涵养对学生的潜移默化的影响，特别要注意一些小事、细节。所以，学生忘记或没有能够擦净黑板她先擦；无论何时何地见到班里有垃圾她先捡；门窗、暖气片等地方，她能擦什么程度要求学生照样擦即可。班主任的榜样作用对学生是无声的教育和有力的鞭策，用自己的行为去影响学生，使学生感觉师生平等，从而更加积极主动地为班级多做实事。

作为一名农村中学的班主任，工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。上班，从星期一到星期五，从清晨到深夜，她坚持比学生要起得早，比学生要睡的晚，每天工作都是十几个小时，繁重的工作虽然很累，但是她认识到：班主任对家长代表着学校，肩上扛着责任；对学生代表着家长，双手履行义务，虽然不可能干出惊天动地的业绩，只能从小事做起，从点滴做起。从开始，为了让孩子们的作业认真工整规范，就约定让学生随时检查她的备课手册是否认真工整，这样班里的作业质量就慢慢提上去了。

二、以爱心浇灌亭亭新蕊。“表达师爱，不是写在纸上、说在嘴上的，真懂，要用自己的言行来实践；老师对学生要满腔热情满腔爱，做到师爱荡漾。”这是现代教育家于漪关于师爱的注解。要让学生成才，把他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的知心人。由于近几年来外出打工的家长比较多，学生远离父母，远离亲情，对他们的健康成长造成了一定的影响。父母单纯的认为给孩子吃饱、穿暖、有学上、有书读就万事大吉了，忽视与孩子的心理沟通与交流，导致对父母很陌生亲情关系出现了障碍。子女缺乏亲情关爱，内心空虚，有的孩子对家长有埋怨情绪。如：胡敬轩同学原来是一个聪明而机灵的小男生，可是一段时间以后他变得焦躁而叛逆，与父母关系很紧张，周末也不愿意回家，学习成绩下降也很快。经过多次与他及父母交流沟通，胡敬轩又慢慢的变成原来的那个阳光的小男生了。他父母很高兴也很感激。春风化雨无声，在她的班级里永远洋溢着一股爱的暖流，似一团氤氲，弥漫着整个班级。在学生家长的心目中，她俨然是一个严师和朋友完美的结合体。

三、以“勤”去感动学生。勤，是她当好班主任的有效途径。古话说得好：“勤能补拙”，所以她就在“勤”字上下功夫。每天7点起床，晚上12点钟才睡觉。基本天天跟操，一天至少去班里8次以上，每次月考后利用课余时间和每一个学生谈心，在周末不回家时，就经常去看望并督促留校的学生好好学习、注意安全等，对生病和家境困难的学生尽可能地关心他们，骑车带他们看病，给他们常备药，请他们到自己宿舍里吃饭等……学生的事永远是她的第一要务，她坚信自己的“勤”定能换来学生们由衷的爱戴！

四、相信学生、尊重学生、做好学生的思想和心理教育工作。一个教师相信学生，尊重学生，对优秀的学生容易做到，对于学习、品质差的学生要做到就比较困难，可班务工作的重要方面就在这部分学生身上。她相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。她善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。

没有心理教育的教育是残缺的教育。如今，许多学生的问题需要走进他们的心田，聆听他们的心声，抚慰受伤的心灵，疏导郁闭的心渠，真诚地表达对他们的尊重和关爱。她毫不吝啬地面向每一个学生，或是一个鼓励的微笑、一记背上善意的轻拍、一次心与心的谈话，让孩子们都有做人的需要和前进的动力。

五、重视主题班会的开展，建立学生班级荣誉感。每学期的第一个主题班会她就以建立学生强烈的班级荣誉感和超级的目标自信心、班级管理方面的思路和决心、对学生的具体要求和期待为目标等等。其实学生对班主任的信心很关键，她一般先说自己的优势，大张旗鼓地夸奖和美化本班的任课教师，使得刚入班的学生相信自己在最好的班级，教师们最好，班主任值得信赖。无论何时，学生出现任何问题，她都会站在他们的角度陈述利弊，让他们感觉自己的班主任是最可亲的。

六、科学的方法是做好班主任工作的关键。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，指定责任目标，定期评议考核。想方设法构建学生自我管理，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见及全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，有利于班级管理。4、树立学生典型,建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见摸得着。5、不断提高自身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的，只有不断的学习，提高自身素质，用人格魅力带班，用知识魅力带班，才能适应新形势下的班主任工作。

她认为干不好班主任的教师不是好教师，因此在班级管理上，她始终抱着一个信念：三尺讲台是勤奋耕耘的热土，更是不断验证自我，实践自我，提高自我的舞台；并时刻警示自己：班级的每个孩子都是最优秀的，是自己心目中的天使。她说：“既然我选择了这个角色，就应无怨无悔”。在长期和学生的接触中，她愈发爱学生。赠人玫瑰，手有余香，永远铭记爱岗敬业，永远践行爱岗敬业，是她永远不变的宗旨。

喀拉布拉乡中学

2011年6月28日

优秀班主任推荐评选事迹材料

喀拉布拉乡中学

2011年6月28日