省略号的用法学生练习

A 表示列举的省略           B 表示说话断断续续            C  表示引文的省略

D 表示重复词语的省略       E表示话未说完或意犹未尽

1、上级……派我……到这儿……工作，我没……有……完成……上级……交给我的……任务。（   ）

2、"可恶！然而……。"四叔说。（   ）

3、动物园里有大象、老虎、狮子、熊猫……很多种动物。（   ）

4、他用微弱的声音说：“你么要……好好学习……”（    ）

5、几十分钟的时间内，我想了很多，很多……（    ）

6、“常回家看看，回家看看……”每当听到这首歌，我的心里便激起了对父母的思念之情。（    ）

关联词：

选择恰当的关联词填在下面的句子中。

不但……而且……      如果……就……      因为……所以…… 

之所以……是因为……   既……又……        即使……也…… 

（1）（       ）不注意用眼卫生,（       ）会影响你的视力。

（2）人藏在地道里,（       ）不气闷,（       ）不嫌暗。

（3）音乐（       ）能给人美的享受,（       ）能陶冶人的情操。

（4）作物（       ）能生长,（       ）土壤里含有水分和养料。

 因为……所以……     如果……就……      只有……才……

虽然……但是……      不是……就是……    无论……都……

（1）花（       ）多,（       ）没有奇花异草。

（2）（       ）我是少先队员,（       ）更要处处严格要求自己。

（3）（       ）遇到什么困难,他（       ）不灰心。

（4）我和小玲每天上学都一起,（       ）是我叫她,（       ）她叫我。

 一……就……         宁可……也不……    就算……也……

与其……不如……

（1）邱少云（       ）牺牲自己,（       ）暴露目标。

（2）上课铃声（       ）响,同学们（       ）迅速走进教室。

（3）（       ）大家都过穷日子,（       ）让一部分人先富起来。

 无论……都……        只要……就……       尽管……还是……

宁可……也不……      只有……才……      不但……而且……

（1）（       ）天下着大雨,他（       ）坚持送老大爷回家。

（2）老师（       ）重视提高我们的文化素质,（       ）重视提高我们的思想素质。

（3）（       ）尊重别人,（       ）会得到别人尊重。

（4）（       ）遇到什么困难,他（       ）不灰心。

用关联词语把两句话合并成一句话

妈妈看电视。 妈妈打毛衣。

谢彬学习成绩很好。  谢彬一点也不骄傲。

这碗鱼汤没有加作料。　　我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。

狼装出一副憨厚的模样。狼装出一副可怜的模样。

他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。