2014学年上海各区一模考课外文言文阅读整理

班级：     学号：     姓名：

（一）人物形象分析

1、（杨浦）阅读下文，完成11 - 14题（12分）

    杨震1孤贫好学，明欧阳《尚书》，通达博览，诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。” 教授二十余年，不答州郡礼命2,众人谓之晚暮，而震志愈笃。

   邓骘闻而辟®之，时震年已五十余，累迁荆州刺吏、东莱太守，当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才④王密为昌邑令，夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也?” 密曰：“暮夜无知者”。震曰：“天知，地知，我知，子知，何谓无知者!”密愧而出。后转涿郡太守，性公廉，子孙常蔬食、步行，故旧或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白官吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”(选自《资治通鉴•杨震四知》）

【注释】①杨震：字伯起，东汉名臣。②礼命：任命。③辟（bi):征辟，长官召请下面的人做官。④茂才：东汉为避光武帝刘秀的讳而称秀才为“茂才”。秀才，指才能优秀的人，是汉代作为举荐人员的科目之一，与明清科举考试时的秀才不是一回事。

1.解释加点字。（4分）

(1)当之郡    之（    ）   (2)故所举荆州茂才王密   故（    ）

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

使后世称为清白官吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

3.下列对画浪线的句子“而震志愈笃”中“志”理解最恰当的一项是（  ）（2分）

A.真正“明欧阳《尚书》”       B.成为名副其实的“关西孔子”

C.安心教书生活           D.做一名百姓欢迎的官吏

4.从文中看，杨震是一个              、                   （3分）

2、（浦东）阅读下文，完成第11——14題（12分）

鲁学士祝寿

    赵司城，号类庵，京师人。一日过鲁学士铎邸。鲁曰：“公何之？ ”赵曰：“今日为西涯先生诞辰，将往寿也。”鲁问：“公何以为贽①? ”赵曰：“帕二方。”鲁曰：“吾贽亦应如之。” 入启笥②,无有。踌躇良久，忆里中曾馈有枯鱼，令家人取之。家人报已食，仅存其半。鲁公度家无他物，即以其半与赵倶往称祝@。西涯烹鱼沽酒，以饮二公。欢甚，即事倡和而罢。 

【注释】①贽：礼物②启笥：打开盒子③称祝：祝贺，祝寿

1．解释文中的加点词。（4分）

（1）公何之      之 （          ）

（2）即以其半与赵俱往称祝    俱（          ）        

2．用现代汉语翻译下面的句子，注意加点虚词用法。（3分）

西涯烹鱼沽酒，以饮二公。                                                  

3．下列句中的加点词与“将往寿也'的“寿”字用法相同的一项是（     ）。（2分）

A、一狼洞其中            B、斗折蛇行

C、有亭翼然临于泉上者    D、有好事者船载以入

4．从文中看出，鲁学士、赵司城、西涯等三人具有                          的性格特征。(至少写出两点，3分)

3、（普陀）阅读下文，完成10-13题（12分）  

    欧阳文忠公屡乞致仕①。门人因间言曰：‚公德望为朝廷倚重，且未及引年，岂容遽去？公答约：修平生名节为后生描画尽，惟有早退，以全晚节，岂可更侯驱逐乎？

初，公在毫②，已六请致仕，比至蔡③逾年，复请。四年，以观文殿学士、太子少师致仕。    

【注】①致仕：退休。下文“引年”与此同意。 ②亳：亳州。 ③蔡：蔡州。   

1.解释文中的加点词。（4分）    

（1）岂容遽去_______           （2）比至蔡逾年_______  

2.对文中画线句意思理解正确的一项是（      ）（2分）   

A、我一生的名节声誉是后生们尽力描画的。         

B、我用一生的名节声誉替后生们描画全了。  

C、我一生的名节声誉被后生们描画全了。           

D、我一生的名节声誉为了后生们能尽力描画。    

3.文中欧阳修“屡乞致仕”具体表现为“                        ”。（3分）   

4.从文中可以看出欧阳修是个                          的人。（3分）  

4、（静安）阅读下文，完成10-13题（1 2分）

    后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑①间，不可校数。太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力②而去。唯章武侯王融与陈留侯李崇负绢过任，蹶③倒伤踝。太后即不与之，令其空出。时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少？”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”   （选自《太平广记》)

【注释】①廊庑(wu)，堂前的屋子。②称力，尽力。③蹶，跌倒。

1.解释下列句中加点的词语（4分）

  (l)库藏盈溢(        )    (2)侍中崔光止取两匹(       )

2.用现代汉语翻译文中画线的句子，注意加点词的含义(3分)

   太后即不与之，令其空出。

3.根据朝臣与王融、李崇的不同行为及后果推断，太后所说的“任意自量”应是指      （3分）

   A.每个人可以不受约束地想拿多少拿多少。

   B.每个人可以自己思量究竟应该李多少。

   C.每个人可以估计自己的力气能拿多少就拿多少。

   D.每个人可以根据官位的大小来决定到底拿多少。

4.崔光的言行表明他是一个                            的人。（2分）

5、（徐汇）阅读下面选文，完成第11—14题（8分）

柳开①少好任气②，大言凌物。应举时，以文章投主司于帘前③，凡千轴，载以独轮车。引试④日，衣襕自拥车入，欲以此骇众取名。时张景能文有名，唯袖一书帘前献之。主司说，大称赏，擢景优等。时人为之语曰：“柳开             ，不如张景一书。”

 [注释]①柳开：北宋人，后文的张景为同时代人。②任气：任性气盛。③主司：主考官。帘：指主考官办公的地方。④引试：面试。⑤襕(1án)：古代的服装

1．解释下列加点词（4分）

（1）柳开少好任气（      ）    （2）主司说（       ）

2.用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

欲以此骇众取名

3．根据文意，在文末横线上填写恰当的词语，使文意通顺。（1分）

柳开             ，不如张景一书

4.文中柳开的任性气盛和张景的              形成强烈的反差，具体表现在两人应举举动上的差异，柳开是“                   ”，而张景是“                    ”。（4分）

 6、 （金山）阅读下文，完成10-13题（12分） 

郑玄在马融门下③，三年不得相见，高足弟子传授而已。尝算浑天②不合，诸弟子莫能解。或言玄能者，融召令算：一转便决，众成骇服。及玄业成辞归，既而融有“礼乐皆东③”之叹，恐玄擅名而心忌焉。玄亦疑有追，乃坐桥下，在水上据屐④。融果转式⑤逐-，告左右曰： “玄在土下水上而据本，此必死矣。”遂罢追。玄竞以得免。（节选自《世说新语·文学》）

【注】①郑玄：东汉未高密人（今山东人），精通历算。马融：东汉大经学家（今陕西人）。②浑天：古代的一种天体学说，多利用浑天仪这种算具进行演算。③礼乐皆东：这里是说儒家的学问都跟随郑玄传到东面去了。④在水上据屐：在水面之上，脚穿木屐。⑤转式：旋转式盘推演吉凶，是一种占卜的方法。

1．解释下列句中加点字(4分)

(1)三年不得相见 (          )    (2)及玄业成辞归 (         )

2.对文中画线句翻译正确的一项是(    )（3分）

A．马融就叫他来算，郑玄一转动算具立刻就解出了结果，大家都害怕佩服。

B．马融就叫他来算，郑玄一下子就解答出了结果，大家都感到害怕和佩服。

C．马融就叫他来算，郑玄转动算具，一推算就解出了结果，大家都惊讶佩服。D．马融就叫他来算，郑玄一转身立刻就解答出了结果，大家都惊讶佩服。

4．马融“果转式逐之”的原因是“_______________________”（用文中语句回答）（2分）

5．对文中内容的理解，下列说法有误的一项是(           )（3分）

A．郑玄在马融门下三年未得见，可见马融学问大。

B．有人推举郑玄来演算，说明有人知晓他的才能。

C．马融追赶郑玄的举动，可以看出他的心胸狭窄。

D．郑玄能成功地逃脱追赶，得益于他的聪明才智。

7、（闵行）阅读下文，完成第11-14题。（12分）

武则天改字

武则天好改新字，又多忌讳。有幽州人寻如意上书云：“国”字中“或”，“或”乱天象，请“□”中安“武”以镇之。则天大喜，下令即改。月余，有上书者云： “武”退在□中，与“囚”字无异，不祥之甚。则天愕然，遽下令再改。后孝和帝（唐中宗李显的谥号）即位，果幽则天于上阳宫。

【注】武则天：中国历史上的女皇帝。 寻如意：人名。

11.解释文中的加点词。（4分）

（1）则天好改新字  好            （2）与“囚”字无异  异            

12、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

后孝和帝即位，果幽则天于上阳宫。

13、文中武则天两次改字的原因各是什么？（用文中原句回答）（2分）

（1）                    ；（2）                        

14、下列理解不正确的一项是（     ）（3分）

A、文中的幽州人“寻如意”阿谀奉承。

B、文中的另一个“上书者”未卜先知。

C、文中的武则天不加考证、偏听偏信。

D、文中的武则天忌讳颇多、朝令夕改。

                      二、道理体悟

1、 （宝山）阅读下文，完成第11—14题（12分）

                                骂鸭

邑西白家庄居民某，盗邻鸭烹之。至夜，觉肤痒。天明视之，葺生鸭毛，触之则痛。大惧，无术可医。夜梦一人告之曰：“汝病乃天罚。须得失者骂，毛乃可落。”而邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。 某诡告翁曰：“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉，骂之亦可警将来。”翁笑曰：“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘，因实告邻翁。翁乃骂，其病良已。 异史氏曰：“甚矣，攘者之可惧也：一攘而鸭毛生！甚矣，骂音之宜戒也：一骂而盗罪减！然为善有术，彼邻翁者，是以骂行其慈者也。”

【注】①邑：县城。②茸生：柔密丛生的样子。③良已：果真痊愈了。④异史氏：作者自称。⑤攘：偷窃。

1.依次对文中四个加点词语解释，全部正确的一项是        （3分）  

  A.领会  终于  更加  实行            B.能够  去世  好处  实行

 C.得到  终于  更加  做              D.发现  终于  好处  做

2.用现代汉语翻译文中的画线句，注意加点词语的含义。（3分） 

   邻翁素雅量，生平失物，未尝征于声色。

3.翁从“不骂”到“骂”，是因为某“                         ”。（2分） 

4.我们曾学过的《狼》也是异史氏作品，所以异史氏就是_______（人名）。这篇故事，异史氏特地设计了雅量的“邻翁”责骂偷窃者并使之病愈的情节，其实是喻示了                                              的道理。（4分）

2、（奉贤）阅读下文，完成第10—13题（12分）

张之万之马

张尚书之万，畜一红马，甚神骏，尝日行千里，不喘不吁。有军人见而爱之，遣人来买，公不许。固请，之万无奈，遂牵而去。未几，马送回，之万怪之，询其故，曰：“方乘，遂为掀下。连易数人，皆掀坠。此乃劣马，故退之。”之万求之不得，遂退金收马。比公乘之，驯良如故。盖此马愿从主也。

【注释】尚书：职官名称。

1．解释下列加点的词（4分）

（1）公不许（       ）          （2）连易数人（        ）

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

比公乘之，驯良如故。

3.军人认为这是一匹劣马的原因是“                    ”（用文中语句回答）。（2分）

4.这则故事告诉我们的道理是              （3分）

A、要善于识别和培养人才。   B、不仅要有识别人才的眼光，还要学会用人。

C、用正确的方法才能驾驭千里马。       D、要善于发现人才。

3、（闸北）阅读下文，完成第11-14题。（12分）

齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩魏不得持吾之左右，岂不大利耶？今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶？”艾子对曰：“今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民。裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答曰：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。”     

                                               选自苏轼《艾子杂说》

【注】 ①支备：调度战备。支，调度，支付。②踣：跌倒 ③应候：顺应时令。 

1．（1）下列与“使秦不得窥吾西”中的“得”意思相同的一项是（   ）（2分）

A、争而不得，不可谓强    B、虽鸡狗不得宁焉

C、得之心而寓之酒也      D、即出，得其船

（2）下列与“臣怪之，问其故”中的“故”意思相同的一项是（     ）（2分）

A.落日故人情         B.骨已尽矣，而两狼之并驱如故

C.即克，公问其故     D.故有所览辄省记

2.用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

岂不大利耶？                                                              

齐王认为老百姓会踊跃参与筑城的理由是             （用原文语句回答）（2分）3.通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理（4分）

三、人物形象＋道理体悟

1、（嘉定）阅读下面选文，完成第11-13题（12分）

刘氏善举 

  刘氏者,某乡寡妇也。育一儿，昼则耕作于田间，夜则纺织于烛下，竟年如是。邻有贫乏者，刘氏辄以斗升相济。偶有无衣者，刘氏以己之衣遗之。乡里咸称其善。然儿不解，心有憾。母戒之，曰：“与人为善，乃人之本，谁无缓急之事？”母丧三年，刘家大火，屋舍衣物殆尽，乡邻给其衣物，且为之伐木建屋，皆念刘氏之情也。时刘儿方悟母之善举也。

1.解释文中加点词的意思。（4分）

（1）刘氏以己之衣遗之（      ）     （2）屋舍衣物殆尽（      ）

2.文中画线句的理解正确的一项是（     ）（3分）

  A.和别人做好事，是作做人的本分，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

  B.对别人做好事，是作做人的本钱，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

  C.为别人做好事，是作做人的根本，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

  D.跟别人做好事，是作做人的基础，谁没有困厄、情势紧迫的事呢？

3.“时刘儿方悟母之善举也”，刘氏的“善举”具体表现在（1）_____________

                                                                      ；(2)                                                          。刘儿“悟”出的道理是___________________________（5分）

四、内容理解

1、（虹口）阅读下文，完成第11—14题（12分）

吕蒙正不受镜

    吕文穆公蒙正①以宽厚为宰相。有一朝士，家藏古鉴②，自言能照二百里，欲因公弟献以求知③。其弟伺间从容言之，公笑曰：“吾面不过碟子大，安用照二百里！”其弟遂不复敢言。闻者叹服，以为贤于李卫公④远矣。盖寡好而不为物累者，昔贤之所难也。

【注】①吕文穆公蒙正：吕蒙正，宋太宗时任宰相。②鉴：镜子。饲：找到、等到。③知：知遇，得到赏识或重用。④李卫公：李靖，官为宰相，唐朝功臣。

11.词语积累。（4分）  

  （1）选择符合下面句中加点词意思的一项（      ）

   昔贤之所难也

   A.nán，不好      B.nàn，灾祸     C.nán，不容易

  （2）选择与下面句中加点词用法相同的一项（      ）

   吕蒙正以宽厚为宰

A.以其境过清  B.以为妙绝   C.贫者自南海还，以告富者   D.属予作文以记之

12.用现代汉语翻译文中的画线句。（3分） 

   闻者叹服，以为贤于李卫公远矣。

13.“其弟伺间从容言之”的“之”具体是指                           。（用自己的话回答）（3分） 

14.吕蒙正“不受镜”的根本原因是__________________________________。（请用原文语句回答）（2分）

2、（黄埔）阅读下文，完成第10—13题。（12分）

伯乐所著《相马经》，有“隆颡跌目，蹄如累麴” ⑴之语，其子执之以求马，经年无有似者。归以告父，更令求之。出不久而反，谓父曰：“得一马略与同，而不能具察。”伯乐曰：“何也？”对曰：“其隆颅跌目，但蹄不如累麴尔！”遂见之，乃一大。伯乐笑曰：“此马好跳踯⑵，不堪御也。”子亦笑，不复求焉。

【注释】⑴隆颡（sǎng）：高高的额头。跌目：眼睛鼓起。累麴（qū）：叠起来的酒药饼子。⑵跳踯：上下跳跃。

1.解释文中加点的词语。（4分）

   ⑴其子执之以求马（         ）         ⑵此马好跳踯（         ）

2.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（3分）

   归以告父。                                           

3.下列成语可作为本文题目的一项是（　　　　）。（2分）

   A.出尔反尔     B.求之不得     C.按图索骥     D.无迹可寻

4.对文中伯乐之子的表现，有人认为这个孩子很愚笨，有人认为很聪明。你的看法如何？为什么？（3分）

3、（松江）阅读下文，完成第10—13题（12分）  

七擒孟获

    建兴三年，诸葛亮率军至南中，所战皆捷。闻有孟获者，为夷汉①所服，于是令生致之。既得，亮使观营阵，曰：“此军如何？”获对曰：“向不知虚实，故败。今蒙使观营阵，若止如此，定能胜！”亮笑，心知获尚不服，纵之使更战。七纵七擒，而亮犹欲释获。获曰：“公天威，南人不复反矣。”于是亮进军，南中平。

【注释】①夷汉：指南方的少数民族和汉人。

1.解释下列句中加点词。（4分）

  （1）亮使观营阵 （        ）         （2）向不知虚实（        ） 

11.用现代汉语翻译下列句子。（3分）  

   于是令生致之。

2.首擒孟获后，为了让孟获降服，诸葛亮所做的努力是“              ”、“               ”。（2分） 

3.下列对“南中平”原因分析最正确的一项是       。（3分）  

   A.诸葛亮率军在南中“所战皆捷”，战所不胜。    B.诸葛亮擒获了孟获，让南中人失去了主心骨。 

   C.诸葛亮运用攻心策略让孟获和南人主动归顺。   D.诸葛亮代表着天威，南中人根本不敢去反抗。   

五、内容理解＋主旨体悟

1、（崇明）阅读下文，完成10—13题（12分)

灭烛绝缨

楚庄王赐群臣酒。日暮，烛灭，有一人引美人手，美人援绝其冠缨，以告王。王曰：“今已饮，不绝缨者不欢。”令百官皆绝冠缨，乃出火，遂名之曰“绝缨会。”居二年，晋与楚战，有一臣常在前，五合五获首，王怪而问之。对曰：“昔者绝缨会上，蒙王不杀之恩，思以头血溅敌久矣！”遂克晋。

【注释】①美人：指楚王的爱妃许姬。②冠缨：指帽上的带子。

10.解释下列句子中加点的词（4分）

   引美人手（    ）    （2)遂名之（          ）

11.用现代汉语翻译文中画线句。（2分）

   王怪而问之。 

12.用自己的话简要概括文中加点的“恩”的具体内容。（3分）

13.概括故事主旨正确的一项是（     ）(3分）

A.待人要宽宏大量       B.做人要知恩图报

C.遇事要沉着冷静           D.战争要取信于民

2、（长宁）阅读下文，完成第11—14题（12分）

    惠子相梁①，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鵷鵮②，子知之乎？夫鵷鵮发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实③不食，非醴泉④不饮。于是鸱得腐鼠，鵷鵮过之，仰而视之曰：‘吓！⑥’今子欲以子之梁国而吓我邪？”

【注释】①相梁：在梁国当宰相    ②鵷鵮：yuān qiān传说中像凤凰一类的鸟  ③练实：竹实，即竹子所结的字   ④醴泉：甘泉，甜美的泉水  ⑤鸱chī：猫头鹰 ⑥吓 hè:模仿鸱发怒的声音，下文的“吓”用作动词

11.解释下列句子里加点的词（4分）

①或谓惠子曰 （     ）        ②非梧桐不止（    ）

12.对划线句翻译最恰当的一项是（    ）（3分）

  A.现今你想用你的梁国（宰相的职位）来吓唬我吗？

  B.现今你想用你的梁国（宰相的权威）来赶走我吗？

  C.现今你因为是梁国的宰相就能够赶走我吗？

  D.现今你因为是梁国的宰相就能够吓唬我吗？

13.庄子是惠子的朋友。庄子来见，惠子不但不高兴，反而恐惧。惠子恐惧的原因是（请用自己的话回答）（2分）

14.下列理解不正确的一项是（   ）（3分）

   A.庄子笔下的“鵷鵮”是高贵与圣洁的象征。

   B.“鸱得腐鼠”是庄子对惠子及相位的嘲讽。

   C.“不止”“不食”“不饮”，是庄子暗示要与惠子绝交。

   D.庄子用生动形象的语言表达了自己对功名利禄的态度。