四年级班级工作计划

2009—2010学年第二学期

一、班级概况：

总人数：33人 男生：14人 女生：19人

基本情况：

行为习惯方面：本班学生能按照一日行为规范来做，他们遵守纪律，热爱集体，有强烈的集体荣誉感，学校的活动都能积极参加，作为学校个行为规范示范班，能起到榜样的作用。

学习情况本

班学生学习态度认真，上课认真听讲，作业认真完成，虽然他们不够聪明，但经过几年的努力，成绩也在稳步前进。由于性格比较内向，同学不善于大胆发表自己的观点。少数学生没有很好的学习习惯，个别上课思想不够集中，作业不自觉，学习成绩不够理想。

品德情况：经过三年半的培养，学生有较强的集体荣誉感，他们遵守纪律，热爱集体，有强烈的集体荣誉感，学校的活动都能积极参加，作为学校个行为规范示范班，能起到榜样的作用。

二、本学期班级教育总目标：

1、组织学生健康、积极、自信、快乐地参与学校教育进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，真正有效提高学生思想道德素质

3、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。 

三、具体教育内容及措施：

（一）常规教育

1、充分利用班队会的时间学习,明确什么行为是对的，什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导，加强教育。 

2、让学生在活动中潜移默化地得到教育，懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。 

4、结合学校争创“绿色校园”的活动，倡导学生从自身做起为环保做一份贡献，为校园添一份绿，形成保护环境的意识。  

（二）班级纪律

1、课堂纪律 

 “说到就要做到。”师生共同制定班规班纪以及相应的奖惩办法，变被动的各种要求为主动的行为。

2、课间纪律 

 结合学校感恩传统教育，开展阳光课间活动，让学生在活动中感受游戏运动的快乐。使学生既学会了文明课间的方法，又受到了教育，寓教于乐。

（三）班干部的培养方面 

  继续采取班干部轮流制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。