教师师德师风建设考核方案
教书育人是教师天职，教师的行为准则是教师职业道德。为了抓好教师的师德师风建设，针对我校实际情况特制定本方案。
一、考核的指导思想
以教师职业道德为准则，以党的教育方针、为行动指南，坚持求真务实，公平评价每一位教师，通过师德师风建设促进教师个人素质提高，推动教育改革进程。
二、考核的标准
1、教师师德师风建设必须明确以《教师职业道德》为标准，以教育法规为行为准则。
2、为了使考核标准真正落到实处，使考评内容范围和要求达到规范化，我们将从多方面进行分类别细化进行量化考核。
三、考核情况细化表（100分）
| 内容 | 考核要求 | 要 素 标 准 | 分值 | 得分 |
| 依法 执教 (10分) | 1 | 拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针 | 3 | |
| 2 | 自觉遵守《教师法》等法律法规 | 3 | ||
| 3 | 和党方针保持一致 | 4 | ||
| 爱岗 敬业(10分) | 1 | 热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人 | 5 | |
| 2 | 认真备课上课，认真批改作业 | 5 | ||
| 热爱 学生(10分) | 1 | 关心爱护全体学生、尊重学生人格，平等、公正对待学生 | 3 | |
| 2 | 严格要求学生，耐心教导，不讽刺，不挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生 | 4 | ||
| 3 | 保护学生合法权益，教育学生健康发展 | 3 | ||
| 严谨 治学(10分) | 1 | 树立优良学风，刻苦钻研业务 | 3 | |
| 2 | 积极学习教学新理念，探索教学改革规律 | 3 | ||
| 3 | 严肃教风，更新思维，改革创新 | 4 | ||
| 团结 协作(10分) | 1 | 谦虚谨慎，尊重同志，相互学生，相互帮助 | 5 | |
| 2 | 关心集体，维护学生荣誉，创文明校风 | 5 | ||
| 尊重 家长(10分) | 1 | 主动与学生家长联系，听取意见和建议 | 5 | |
| 2 | 积极宣传科学的教育方法 | 5 | ||
| 廉洁 从教(10分) | 1 | 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响 | 5 | |
| 2 | 不利用职责之便谋取私利 | 5 | ||
| 为人 师表(10分) | 1 | 模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康 | 5 | |
| 2 | 严于律已，作风正派，以身作则，注重身教 | 5 | ||
| 抓安全促教学(20分) | 1 | 牢固树立安全为天的意识 | 4 | |
| 2 | 运用科学管理方法，发挥个性发展特点 | 4 | ||
| 3 | 遵守教育法律法规 | 4 | ||
| 4 | 教育学生珍爱生命，关注安全，提高学生安全意识 | 4 | ||
| 5 | 处理好安全和教学关系，做到两不误 | 4 |
1、要做到公平评价教师，坚持肯定成绩、提出问题、提出希望的原则。
2、考核形式要多样化、合理化，如采取教师自评、教代会评议、学生评议、学生家长代表评议等，力求全面考核教师。
3、考核时严格执行学校有关制度，和制度必须统一。
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