压强练习题及答案

基础知识训练

1．小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg，他立正时对水平地面的压力为_______N；他正步走时，他对地面的压强将_________(增大/不变/变小)．（题型二）

2．坐沙发要比坐板凳舒服，这主要是因为沙发较易发生形变，增大了人与沙发间的__________，在____________不变的情况下，_____________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽，这样能_________________________.（题型四）

图9-5

3．一物体放在水平桌面上，如图9-5所示，(1)若沿aa’线将它切成两块，拿去上面的部分，物体对桌面的压力将________，密度将_________，压强将__________； (2)若沿bb’ 线切开，拿去右半部分，则物体对桌面的压力将__________，密度将_________，压强将__________.(增大/不变/变小)   （题型二）

4．下列说法中，正确的是(     )    （题型一）

7．一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是  （题型四）

图9-6

8．画出图9-6甲、乙中物体A受到物体B压力的示意图.（题型一）

9．小丽在菜市场买了—个西瓜，她用塑料袋提回家．走了没多远，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根据我们学过的物理知识，你认为她应该_________________来减

小手被勒痛，其物理道理是：_____________________________．（题型四）

10．如图9-7所示，仔细观察订书机，它的结构应用了许多物理知识，其中哪些地方应用了压强知识试列举出来.

  图9-7

A.增大压强的地方：_____________________________；

B.减小压强的地方：_____________________________.（题型四）

11．如图9-8所示，被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上，它的质量为400 kg，每只脚掌的面积为2×10-2m2．则：

(1)骆驼对沙面的压力为_________________________；

图9-8

(2)骆驼对沙面的压强为_________________________；

(g＝10N／kg，写出带公式的运算过程) 

(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍，这样大的脚掌好处是___________________________.（题型三）

图9-9

综合提高训练

1．如图9-9所示，用100 N的水平力将重9 N的物体压在竖直的墙壁上，物体A与墙壁的接触面积为 m2，则物体对墙壁的压力为_________N，压强为______________Pa．（题型三）

2． 用50 N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_________Pa，如果保持压力不变，要产生5×103Pa的压强，应使受力面积变为_____________m2．（题型三）

3．两物体平放在水平面上，它们所受重力之比是l∶3，与桌面接触面积之比是2∶1，则桌面受到的压力之比是_______，所受压强之比是_________.（题型三）

 图9-10

4．一块砖的长、宽、厚分别为20 cm、l0 cm、5 cm，重15 N．将它放在水平地面上，它对地面的最大压强为__________Pa，最小压强为_________ Pa．（题型三）

5． 如图9-10所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，则两手指受到的压力________(相等/不等)，压强______(相等/不等).与笔尖接触的手指感到_________ (疼/不疼)，原因是____________________．（题型四）

A．50 N，103P4P3P4Pa

图9-11

9．体积相同的两个物体，密度之比为2∶l，与水平桌面的接触面积之比为3∶2，对桌面产生的压强之比是      (     ) （题型三）

A．3∶1∶3∶

10．边长为10cm，重100 N的正方体，把它放在边长为50 cm的水平桌面，则桌面受到的压强为     (     ) （题型三）

A．4×10 2 P×10 3P a × 10 3 P×10 4 Pa

1 

（题型二）

图9-12

12．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红)，深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是    (    )    （题型二）

A.F师>F红，p师>p红  B．F师=F红，p师=p红 C．F师>F红，p师F红，p师=p红

13．试试看：有两组同样的砖，A组一块，B组两块．每块的长∶宽∶高＝4∶2∶l，要使这两组砖对地面的压强相等，可怎样放同学们想出了多种放法，请你至少写出3种：

 (3)______________________；

14．实验题：一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强请写出你实验中的器材：______________________；步骤：，

；表达式：_____________________________.（题型二）

15．若取一块砖和一块20cm×10cm×5cm的海绵.将砖块分别平放、侧放和竖直放置在水平桌面上的海绵表面，注意观察海绵表面的三次凹陷程度，能得出的结论是：_______________________________________________________.再将相同的几块砖叠放在海绵上，观察放置砖块的多少与海绵表面凹陷程度有何关系，还能得出的结论是_____________________________________________.  （题型一）

图9-13

16．在海滩发案现场留下了罪犯清晰的站立脚印，人员立即用蜡浇注了如图9-13所示的鞋模．经测量蜡鞋模的平均厚度为3 cm，质量675g；又经测试达到脚印同样深度的压强为 × 104Pa，则罪犯的体重为_____________. (ρ蜡＝×103kg／m3，g＝10N／kg，写出带公式的运算过程) （题型三）

9．1参

1．490N  增大

2．接触面积   压力   减小   减小压强

3．减小  不变   减小   减小   不变   不变

4． ．A

6

7．B新课标第一网

8．如图9-1所示

图9-1

9

10

11．（1）F=G=mg=400kg×

（2）p=F/S=3920N/8×10-2m2

（3）减小对沙地的压强

1

2．500000   

3．1∶3  1∶6   析：压力所以，

4．3000   750    析：F=G=15N，砖竖放时，受力面积最小，压强最大，S小=×=，最大的压强p大=；砖平放时，受力面积最大，压强最小，S大=×=，最小的压强p小=

5．相等   不等   疼   笔尖与手的接触面积小，压强大

6．B

7

8．，由公式可知，圆柱体对水平地面的压强大小只跟材料的密度和它的高度有关。因甲、乙两圆柱体的材料、高度都相等，故它们对水平地面的压强也相等

9．，故

10

11．D

12．p师=p红，根据，而S师>S红，所以F师>F红

13．（1）A、B均平放   （2）A、B均侧放   （3）A、B均竖放  (A侧放，B平叠放  A竖放，B侧叠放)  

14．器材：刻度尺  弹簧测力计  

步骤：A.用弹簧测力计测出书本的重力G  B.用刻度尺测出书本的长a、宽b 

表达式： p=新课标第一网

15

受力面积相等时，压力越大，压力的效果越明显

16．解：鞋模的体积：

 S=2S模=

            罪犯的体重

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